加强教学改革,五步法助力培养大学生科技创新实践能力下载

weixin_39820780 2020-10-02 03:30:37

本文以《微控制器原理》校级精品课程为案例,以教学实践体系结构为基础,把嵌入式单片机协会、教学实验、课程设计、学科竞赛、毕业设计等五个培养环节和培养过程融合成为一个完整的培养体系,用以培养大学生的创新实践能力。实践证明,采用立体式"五步法"教学实践方法,可以有效提高大学生科技创新实践能力和工程综合素质,既有学术价值,也有实用推广价值。
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本文以《微控制器原理》校级精品课程为案例,以教学实践体系结构为基础,把嵌入式单片机协会、教学实验、课程设计、学科竞赛、毕业设计等五个培养环节和培养过程融合成为一个完整的培养体系,用以培养大学生的创新实践能力。实践证明,采用立体式"五步法"教学实践方法,可以有效提高大学生科技创新实践能力和工程综合素质,既有学术价值,也有实用推广价值。

全国大学生工程训练综合能力竞赛是教育部高等教育司发文举办的全国性大学生科技创新实践竞赛活动，两年一届，是基于国内各高校综合性工程训练教学平台，为深化实验教学改革，提升大学生工程创新意识、实践能力和团队合作精神，促进创新人才培养而开展的一项公益性科技创新实践活动，是全国大学生学科竞赛A类赛事。2019年5月31日至6月3日第六届全国大学生工程训练综合能力竞赛在天津职业技术师范大学举行，本次国赛共有来...

§01 内容简介 ■ 分享主题人工智能助力全国大学生智能车智能车竞赛 ■ 内容简介全国大学智能车竞赛是由教育部于2006年开始委托高校自动化大类教学指导委员会举办的面向全国大学生的一种探索性工程实践活动。是教育部倡导的大学生科技竞赛之一。竞赛至今已经连续举办了16届，受到全国众多高些的学生参与。伴随着人工智能技术发展普及，在竞赛中无人车中引入更多的人工智能的元素受到越来越多学生与高校教师们的欢迎。讲座内容将就在移动智能车平台中的嵌入式系统中所包含的电子、控制、驱动以及人工智能等技术的发展

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