关于Stuxnet病毒

linori 2015-04-17 05:26:40

最近老板脑洞大开，让做一个攻击西门子PLC的Stuxnet病毒演示....瞎了！

求助论坛中各位大大，有没有相关的源码或者小工具呀，跪求，如有的话愿意以身相许！

(本人直男)

感谢感谢！

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Stuxnet是一种高级的病毒，曾破坏伊朗的核能，近日引起极大关注。这也成为了交织国际政治斗争和核科学的著名故事。但由此产生的许多疑问是错误的，极具误导性，并未解决根本问题。本文讨论我们为什么不应该纠缠于Stuxnet本身，我们应该思考哪些问题，以及我们何去何从。

Stuxnet 清理工具，BitDefender推出的清理工具

【学习资料】使用Tofino控制Stuxnet恶意病毒的蔓延(英文版)rar,【学习资料】使用Tofino控制Stuxnet恶意病毒的蔓延(英文版)

在国际人道主义法领域，关于网络领域的战争行为存在许多问题。在某些情况下，可以从条约和习惯国际法中获得答案，但在另一些情况下，解决方案似乎是棘手的，乞求只能由技术本身回答的解决方案。从法律的角度来看，这种过分简化使人道法以及已经努力解决网络领域复杂问题的其他法律构架变得无足轻重。在这种背景下，本文重点关注了最近的一次事件，即称为Stuxnet的事件，这是一种计算机病毒，感染并损坏了伊朗纳坦兹的一个核研究设施。考虑到这种特殊的网络攻击，本文讨论了两个国际人道法问题：Stuxnet攻击是否上升到国际人道法意义上的武装攻击水平？如果是，它是否遵守国际人道法的两个核心原则，即区别和相称？本文发现，Stuxnet攻击实际上确实达到了国际人道法意义上的武装攻击级别，并且遵守区分和相称原则。

网络安全与网络道德 Teaching Aim 教学目标知识与技能：1.认识到计算机病毒的危害。 2.学会抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒过程与方法：通过对学、自主探究、小组合作、头脑风暴等多种方法，让学生充分认识到计算机病毒的危害情感态度与价值观：培养学生建立必要的网络道德规范，提高自我保护意识和能力。 Teaching Content 教学内容计算机病毒病毒的特点计算机病毒的传播途径如何预防计算机病毒 Teaching Key Points 教学重点 1.计算机病毒的传播途径 2.如何预防计算机病毒 Teaching Difficulties 教学难点病毒的特点 Study Situation 学情分析本节课的教学对象是九年义务教育的七年级学生，随着网络的广泛应用，中学生越来越依赖网络。学生对于网络活动中存在的问题有一定的了解，但不够全面，深入。而且中学生缺乏自制力，很容易深迷其中，受到危害。因此通过本节课的学习，让学生充分了解到网络中存在的问题及危害，指导学生如何避免和预防。 Textbook Analysis 教材分析本节课是七年级《信息技术》的一节内容，要让学生认识到病毒的危害，并且如何正确地使用网络，遵守网络道德规范，树立正确的网络道德观。 Learning Process 教学过程新课导入播放一段关于计算机病毒发作的视频，激发学生兴趣师：大家能从这段视频中得到什么信息吗？那么大家了解什么是计算机病毒吗？好，今天我们就一起来学习电脑杀手——计算机病毒 Study 学二．新授定义讲述小黑与小白的故事，引发学生思考，引入定义定义：计算机病毒是人工编制的、具有破坏性且能自我复制的程序代码。对学：提取计算机病毒定义的关键词自我探究计算机病毒的传播途径网络传播：互联网局域网等移动介质传播：U盘硬盘光盘等 Show 展小组合作计算机病毒的特点：破坏性传染性潜伏性通过实际案例分析案例一：Stuxnet蠕虫病毒（超级工厂病毒）感染了伊朗的离心机，直接导致伊朗的核电站延迟发电案例二：小辉在互联网上下载并打开了一个不明软件，结果电脑中了一种名为Friday 13th（黑色星期五）的病毒案例三：熊猫烧香的病毒感染系统之后一般不会马上发作，在打开可执行文件后，被感染的用户系统中所有.exe可执行文件全部被改成熊猫举着三根香的模样。 4.头脑风暴计算机病毒的预防分组讨论：时间：2分钟，每组一位记录员，一个代表发言展示结果如何才能预防计算机病毒？（1）对于外来光盘、U盘等移动存储设备要严格检查，确认无毒后方可使用。（2）使用正版软件。（3）不要频繁下载安装免费的新软件。（4）要养成对重要数据进行备份的习惯，并对重要数据所在磁盘进行写保护，以防止数据的丢失。（5）安装杀毒软件（如：腾讯电脑管家、金山毒霸、瑞星杀毒、卡巴斯基、百度杀毒），要对安装的杀毒软件进行定期的升级和查杀。（6）设置好个人防火墙的安全等级，防止未知程序向外传送数据。（7）提高警惕，不下载或运行来历不明的程序，对于不明来历的邮件也不要随意打开。 Use 用学以致用，小品展演每组编一个1—2分钟的小短剧内容与计算机安全有关讨论时间为3分钟课后探究 (1)网络开拓了我们的交往领域，但是，也有一些居心叵测的人在网上发布不良信息，请同学们思考：在网络上交朋友时，都该注意什么？ (2)《全国青少年网络文明》公约是什么? ----------------------- 网络安全与网络道德全文共4页，当前为第1页。网络安全与网络道德全文共4页，当前为第2页。网络安全与网络道德全文共4页，当前为第3页。网络安全与网络道德全文共4页，当前为第4页。

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