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汇编:成绩管理
Hobart13
2016-05-21 10:05:23
程序运行后,接收一批(最多30个)从键盘录入的0-100之间的十进制格式的分数值,无数据直接回车时结束成绩录入。然后显示录入的总人数,总分,平均分值(十进制整数格式),显示优秀,良好,中等,及格和不及格人数。
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汇编:成绩管理
程序运行后,接收一批(最多30个)从键盘录入的0-100之间的十进制格式的分数值,无数据直接回车时结束成绩录入。然后显示录入的总人数,总分,平均分值(十进制整数格式),显示优秀,良好,中等,及格和不及格人数。
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baidu_23107797
2016-05-22
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花几分钟写个代码不难,但不想授人以鱼,还是写个虚拟码好了 Marks db 0,0,0,0,0 ;(分别代表:优秀,良好,中等,及格和不及格人数的变量) Level db 90,80,70,60;(分别代表:优秀,良好,中等,及格和不及格人数的标准) Count = 30 Try: 读入键盘输入(int21h 0ah) 读入字节ASCII转成值(SUB AL,30H)+前一字节 x 10 直到读完得输入值,还须检查有否非数字字符,又输入值是否介于0-100 不则跳try Next: Cx = 4, Si, Di = 0 输入值和Level[si]比较,大等于则 next1 Inc si Inc di Loop next Inc di Next1: inc byte ptr marks[di] ; 以di作索引累加优秀..和不及格人数 Dec count Jnz try 印出结果...
Hobart13
2016-05-22
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谢谢!!!!!
大熊猫侯佩
2016-05-21
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你觉得应该直接把代码写好给你吗?
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程序(3门课程) 功能要求: 1.各科
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的录入、修改和删除 2.查找: (1) 查询某位同学某课程
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及名次;总
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及名次 (2) 查询单科课程不及格同学名单 3.排序: (1) 单科课程
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排序(分数从高到低) (2) 总
成绩
排序(分数从高到低) 4.统计: (1) 单科平均分 (2) 总
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平均分 (3) 单科各分数段人数 (4) 总
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各分数段人数 5.显示:
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系统 DATA SEGMENT;数据段 M1 DB 'Please input A,B,C,D:',13,10,'$' M2 DB 13,10,'Input error! ',13,10,'$' M3 DB 13,10,'The number of A is: $' M4 DB 13,10,'The number of B is: $' M5 DB 13,10,'The number of C is: $' M6 DB 13,10,'The number of D is: $' DATA ENDS
反
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初级教程
这套课程是反
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系列课程的基础阶段,后期将陆续推出反
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进阶及反
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课程。整套反
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课程的教学目标是为了让大家能够窥息计算机程序世界的奥妙,为将来成为一名合格的大Hacker打下夯实的基础。 反
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技术在计算机编程领域的应用非常广泛,从程序的性能优化到竞品软件的功能分析,从游戏外挂制作到大型厂商的反外挂体系,从木马病毒反人类到杀毒软件保平安等均需要从业者有深厚的反
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班级内每个学生的信息(包括姓名、班级、学号、
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