Thinking in Java 第四版第2章到第17章答案下载

weixin_39820835 2019-06-02 05:00:15

Thinking in Java 第四版第2章到第17章答案
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Thinking in Java 第四版 第2章到第17章答案

写在前面的话引言 1. 前提 2. Java的学习 3. 目标 4. 联机文档 5. 章节 6. 练习 7. 多媒体 8. 源代码 9. 编码样式 10. Java版本 11. 课程和培训 12. 错误 13. 封面设计 14. 致谢第1章对象入门 1.1 抽象的进步 1.2 对象的接口 1.3 实现方案的隐藏 1.4 方案的重复使用 1.5 继承：重新使用接口 1.5.1 改善基础类 1.5.2 等价和类似关系 1.6 多形对象的互换使用 1.6.1 动态绑定 1.6.2 抽象的基础类和接口 1.7 对象的创建和存在时间 1.7.1 集合与继承器 1.7.2 单根结构 1.7.3 集合库与方便使用集合 1.7.4 清除时的困境：由谁负责清除？ 1.8 违例控制：解决错误 1.9 多线程 1.10 永久性 1.11 Java和因特网 1.11.1 什么是Web？ 1.11.2 客户端编程 1.11.3 服务器端编程 1.11.4 一个独立的领域：应用程序 1.12 分析和设计 1.12.1 不要迷失 1.12.2 阶段0：拟出一个计划 1.12.3 阶段1：要制作什么？ 1.12.4 阶段2：开始构建？ 1.12.5 阶段3：正式创建 1.12.6 阶段4：校订 1.12.7 计划的回报 1.13 Java还是C++？第2章一切都是对象 2.1 用句柄操纵对象 2.2 必须创建所有对象 2.2.1 保存在什么地方 2.2.2 特殊情况：主类型 2.2.3 Java中的数组 2.3 绝对不要清除对象 2.3.1 作用域 2.3.2 对象的作用域 2.4 新建数据类型：类 2.4.1 字段和方法 2.5 方法、自变量和返回值 2.5.1 自变量列表 2.6 构建Java程序 2.6.1 名字的可见性 2.6.2 使用其他组件 2.6.3 static关键字 2.7 我们的第一个Java程序 2.8 注释和嵌入文档 2.8.1 注释文档 2.8.2 具体语法 2.8.3 嵌入 2.8.4 @see：引用其他类 2.8.5 类文档标记 2.8.6 变量文档标记 2.8.7 方法文档标记 2.8.8 文档示例 2.9 编码样式 2.10 总结 2.11 练习第3章控制程序流程 3.1 使用Java运算符 3.1.1 优先级 3.1.2 赋值 3.1.3 算术运算符 3.1.4 自动递增和递减 3.1.5 关系运算符 3.1.6 逻辑运算符 3.1.7 按位运算符 3.1.8 移位运算符 3.1.9 三元if-else运算符 3.1.10 逗号运算符 3.1.11 字串运算符 3.1.12 运算符常规操作规则 3.1.13 造型运算符 3.1.14 Java没有“sizeof” 3.1.15 复习计算顺序 3.1.16 运算符总结 3.2 执行控制 3.2.1 真和假 3.2.3 反复 3.2.6 中断和继续 3.2.7 切换 3.3 总结 3.4 练习第4章初始化和清除 4.1 由构建器保证初始化 4.2 方法过载 4.2.1 区分过载方法 4.2.2 主类型的过载 4.2.3 返回值过载 4.2.4 默认构建器 4.2.5 this关键字 4.3 清除：收尾和垃圾收集 4.3.1 finalize()用途何在 4.3.2 必须执行清除 4.4 成员初始化 4.4.1 规定初始化 4.4.2 构建器初始化 4.5 数组初始化 4.5.1 多维数组 4.6 总结 4.7 练习第5章隐藏实施过程 5.1 包：库单元 5.1.1 创建独一无二的包名 5.1.2 自定义工具库 5.1.3 利用导入改变行为 5.1.4 包的停用 5.2 Java访问指示符 5.2.1 “友好的” 5.2.2 public：接口访问 5.2.3 private：不能接触 5.2.4 protected：“友好的一种” 5.3 接口与实现 5.4 类访问 5.5 总结 5.6 练习第6章类再生 6.1 合成的语法 6.2 继承的语法 6.2.1 初始化基础类 6.3 合成与继承的结合 6.3.1 确保正确的清除 6.3.2 名字的隐藏 6.4 到底选择合成还是继承 6.6 递增开发 6.7 上溯造型 6.7.1 何谓“上溯造型”？ 6.8 final关键字 6.8.1 final数据 6.8.2 final方法 6.8.3 final类 6.8.4 final的注意事项 6.9 初始化和类装载 6.9.1 继承初始化 6.10 总结 6.11 练习第7章多形性 7.1 上溯造型 7.1.1 为什么要上溯造型 7.2 深入理解 7.2.1 方法调用的绑定 7.2.2 产生正确的行为 7.2.3 扩展性 7.3 覆盖与过载 7.4 抽象类和

基于经典入门教材Thinking in java，结合实际工作实践有侧重点的讲授该门课程，不是单纯的理论知识灌输，作者希望站在初学者和初级程序员朋友的角度去思考该门课程的介绍，尽可能地将这个经典书籍想要表达的知识点通俗易懂的传授给初学的同学们•本课程讲解顺序根据实际场景有所调整，每一章节会结合代码例子来讲解与之相关的知识点•课程要求： •书中的代码实现希望都跟着敲一遍，不懂的地方做好笔记，及时消化，必要时可联系我(csdn账号：https://blog.csdn.net/linfujian1999) •最终目标：形成面向对象的思考方式去解决问题，能够理解java语言设计者的设计初衷和思想

最新《Thinking in Java》（第四版 ）英文原版
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《T h i n k i n g I n J a v a》中文版 第四版 同人类任何语言一样，Java 为我们提供了一种表达思想的方式。如操作得当，同其他方式相比，随着问题变得愈大和愈复杂，这种表达方式的方便性和灵活性会显露无遗。不可将Java 简单想象成一系列特性的集合；如孤立地看，有些特性是没有任何意义的。只有在考虑“设计”、而非考虑简单的编码时，才可真正体会到Java 的强大。为了按这种方式理解Java，首先必须掌握它与编程的一些基本概念。本书讨论了编程问题、它们为何会成为问题以及Java 用以解决它们的方法。所以，我对每一章的解释都建立在如何用语言解决一种特定类型的问题基础上。按这种方式，我希望引导您一步一步地进入Java 的世界，使其最终成为您最自然的一种语言。贯穿本书，我试图在您的大脑里建立一个模型——或者说一个“知识结构”。这样可加深对语言的理解。若遇到难解之处，应学会把它填入这个模型的对应地方，然后自行演绎出答案。事实上，学习任何语言时，脑海里有一个现成的知识结构往往会起到事半功倍的效果。

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