数据结构课程设计（通讯录管理系统课程设计）下载

weixin_39821526 2019-07-09 04:30:16

} /**********************/
/* 菜单选择函数程序 */
/**********************/
int menu_select( )
{
int sn,w1;
do{
system("cls");
printf(" 学生通讯录管理系统\n");
printf("=============================\n");
printf(" 1. 通讯录链表的建立\n");
printf(" 2. 通讯者结点的插入\n");
printf(" 3. 通
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C/C++实现通讯录管理系统，包括班级信息，学生信息，学校信息等等。说明一下本身资源需要积分很少，不知道怎么现在变成这么多

数据结构是一门理论性强、思维抽象、难度较大的课程，是基础课和专业课之间的桥梁。通过本门课程的学习，我们应该能透彻地理解各种数据对象的特点，学会数据的组织方法和实现方法，并进一步培养良好的程序设计能力和解决实际问题的能力[1]。 通讯录系统是数据结构的一个应用实例。它主要实现信息的建立、插入、删除、修改、查询等功能，在人们的生活中有普遍的应用，如手机通讯录的系统。建立通讯录操作系统可以方便用户对所掌握的信息进行管理，并且可以快速的找到所需要的信息，,或对信息进行更新。

实验要求： 1、设计合适的数据结构存储朋友、分组信息，将以上文件内容导入其中（如果你觉得以上文件中的信息不合适，可以自行处理，删除某列、增加属性、规范化数据均可，如果你认为有必要，甚至去掉“编号”都可以）。 2、进行插入、删除、修改和查询操作。考查点： 插入时注意编号的处理，可以不填吗？是否重复？是否可以自动编号？其他数据是否可以不填或乱填？如何控制？ 删除时一要防止误操作，二要考虑分组信息的删除，如何处理？ 修改时同样要考虑各数据项的性质。 查询操作包括按姓名查找、按拼音查找、按电话查找等。 3、为了便于查询，可以考虑采用索引表、散列，参考教材第一章绪论中的第一个例子：书目检索问题，也可以考虑将课堂所学的第9章查找、第10章排序加入到系统中。 4、综合查询综合查询要求可以实现多条件查询，例如查询所有在北京的高中同学、在武汉的男性朋友等，类似于筛选，越灵活越好，发挥你们的想象，自行设计。 5、最后把系统中的数据（包括主文件和索引表等）保存回相应的文件中。

数据结构课程设计—java通讯录管理系统

数据结构课程设计，用链表实现的通讯录管理系统。可以方便查询多个班级每一个同学的手机号、电子邮箱，及家庭住址等信息。本系统用线性链表实现多个班级的同学通讯信息的管理，实现了数据文件的保存与读取功能。包含生成测试文件的代码。采用C++编写，代码中包含部分注释。资源中包含所有源代码，Microsoft Visual Studio 2010 编译调试通过。不包含课程设计报告。实现的功能包括： 1) 读取已保存的通讯录数据文件。 2) 创建新的班级通讯录。 3) 修改班级的基本信息。 4) 删除整个班级通讯录。 5) 输出所有班级通讯录。 6) 在已有的班级中插入新的学生。 7) 通过学生姓名等信息查找记录。 8) 修改班级指定学生的通讯信息。 9) 删除班级指定学生的通讯信息。 10) 输出班级全部学生的通讯信息。 11) 保存创建或修改后的数据文件。 12) 生成测试文件

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