急切的问？？？？？？

woxin2003 2003-10-16 08:14:21

我的ie浏览器打不开二级网页（进入一个网站后，当点击网页内容的时候，就打不开了）
怎么回事啊
我用超级兔子修复不管用
从新下载ie6也没用

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woxin2003 2003-10-16

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regsvr32 urlmon.dll
regsvr32 Shdocvw.dll
regsvr32 Msjava.dll
regsvr32 Actxprxy.dll
regsvr32 Oleaut32.dll
regsvr32 Mshtml.dll
regsvr32 Browseui.dll
regsvr32 Shell32.dll
是什么意思啊
我的机器上有这些文件啊
说明什么问题啊

woxin2003 2003-10-16

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请问你说的是冲击波病毒吗
我下了没中此毒

smallrascal 2003-10-16

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regsvr32 urlmon.dll
regsvr32 Shdocvw.dll
regsvr32 Msjava.dll
regsvr32 Actxprxy.dll
regsvr32 Oleaut32.dll
regsvr32 Mshtml.dll
regsvr32 Browseui.dll
regsvr32 Shell32.dll
如果问题还存在，修改以下键值试试
HKLM\SOFTWARE\Classes\Interface\{00020400-0000-0000-C000-000000000046}
Name: (Default)
Value: IDispatch
HKLM\SOFTWARE\Classes\Interface\{00020400-0000-0000-C000-000000000046}\ProxyStubClsid
Name: (Default)
Value: {00020420-0000-0000-C000-000000000046}
HKLM\SOFTWARE\Classes\Interface\{00020400-0000-0000-C000-000000000046}\ProxyStubClsid32
Name: (Default)
Value: {00020420-0000-0000-C000-000000000046}

ASDFE123 2003-10-16

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你中標了啊，是九月份比較流行的“沖擊波”
http://www.rising.com.cn
去下個專殺工具就是了!

用计算机画图教学设计一、教材分析《涂上美丽的颜色》是画图模块的第二课。在学习本课前，学生已经认识了画图程序，学会了启动和关闭画图，使用矩形、圆角矩形和圆形工具以及"撤消"功能画出了一台电脑的边框，并且作了保存。本课是在上一课的基础上，学会利用画图打开上一课所画的"电脑"图片，学会运用填充工具给图象着色，其中穿插了控制工具栏显示和隐藏的方法，其中"填充工具"的使用也为下一课"前景色"和"背景色"的认识及设置做了准备。"试一试" 中的练习也是在上一课的"试一试"的基础上，对打开图片和填充工具的进一步练习。根据以上分析，确定以下本课教学目标和重难点。二、教学目标 1、知识目标：进一步认识"画图"的界面；初步认识文件名；认识填充工具的作用； 2、技能目标：学会工具栏的显示和隐藏；学会在"画图"中打开图片文件；学会"填充工具"的使用； 3、情感目标：体验电脑画画的简洁性，培养学习电脑的兴趣；感受"画图"颜色的丰富多彩； 4、素质目标：陶冶学生审美的情操，提高审美意识。三、教学重难点重点："打开"图片，利用"填充工具"给图形着色。难点：对小图形的填色和未封闭图形的填色。四、教学准备多媒体教学控制平台，若干彩色的卡通画和若干未着色的卡通画。五、教学过程一、欣赏图片导入，学习"打开图片"。教师活动：今天老师很高兴，因为昨天老师从网上找到了几张漂亮的卡通图片，把它们保存在了电脑上，现在想把它们打开来，跟大家一起欣赏，好吗？谁知道画图软件中怎样打开图片？（教师打开画图程序，广播全体，"文件"—"打开"，打开一幅彩色的卡通画。）再用同样的方法打开第二幅）这两张图片漂亮吗？其实啊，老师已经事先把这些图片存到了我们每位同学的电脑上，下面，就请你们自己照老师刚才的方法去欣赏，好不好？（总共有五幅，请同学们一一欣赏。）（教师巡回，个别辅导）学生活动：（学生欣赏）（学生利用画图打开图片欣赏）设计意图：激趣导入，融知识技能的学习于主动的欣赏活动中。二、激发兴趣，给图片涂上颜色。教师活动：刚才欣赏了那么多的美丽图片，你们喜欢吗？还记得上两节课我们画了什么吗？（教师打开上节课画的电脑。）把我们的电脑和刚才欣赏的图片比一比，哪个更漂亮？为什么？那你现在最想干什么？好，这节课我们就来给我们的电脑穿上一件美丽的外衣（板书课题：涂上美丽的颜色）。其实，画图软件里给图片涂上颜色还是比较简单，有谁知道用什么工具？下面先请同学们来熟悉一下颜料桶工具的使用方法，请打开"填充练习"文件按要求完成着色。如果有困难的同学可以翻开课本第18页查看有关的说明。其中第三和第四幅较难，中途进行讨论。好，都会使用颜料桶工具了吗？下面就请打开我们上节课画的电脑，并给它涂上美丽的颜色。（教师巡回，个别指导，并留意和保留一些色彩搭配好的作品和色彩搭配不合理的作品）学生活动：（学生打开填充练习，完成上色。学生打开以前保存的电脑，尝试给它涂上颜色。）设计意图：激发学生想给自己电脑填上颜色的急切愿望，创设情境，发现问题，解决问题为下一步作品展示评价作准备。三、作品展示评析。教师活动：好都完成得差不多了，下面谁愿意把自己的画拿出来给别人欣赏一下。请大家来评一评，他画得怎么样？（教师指名评论，并要求说说为什么？）给图片涂上颜色简单吗？虽然方法很简单，但是我们还是需要用脑子好好想一想：涂怎样的颜色才能让我们的电脑更加漂亮，美观。我刚才也画了一下，大家想不想看看老师的画。（将老师的画展示给大家，同时把教师机上"画图"的"工具箱"和"颜料盒"隐藏）谁发现老师的电脑有什么不对劲？谁会帮我把它们找出来？（请一个同学上来操作）我们可以点击查看菜单中工具栏和颜料盒，将它们隐藏，当然也能将它们重新找出来。请大家也试试。下面请同学们选择打开坦克和楼房中的一幅，并进行着色。学生活动：（学生隐藏工具栏、颜料盒和状态栏，并能将它们重新显示。学生纷纷评论，发表自己的意见及建议。学生尝试给坦克和楼房着色。）设计意图：作品的展示评价是一个重要环节，能让学生在评价、比较中技能得到提高，审美意识得到培养。四、扩展训练。教师活动：有许多同学已经完成了任务，老师还带来了几幅卡通图给大家做着色练习，同学们可以打开电脑中的线条图1－5，给它们也涂上美丽的颜色。学生活动：学生打开图片，进行涂色。设计意图：通过扩展训练，使学生的涂色技能真正得到提高，将教学内容升华，陶冶学生审美的情操，提高审美意识。五、课堂小结教师活动：这节课快要结束了，最后我想问大家：今天你有什么收获吗？学生活动：学生发言。设计意图：通过学生发言，来对整节课的教学内容作个总结 ---------------------

大家好我是Toshiba QQ 200753624 很久没有给大家带来教程了目前网络界传的沸沸扬扬的 1521 抓服务器我相信大家都很急切吧今天我就给大家带来详细的抓1521端口服务器的教程准备工具还是3样 1 随便一台服务器都可以自己电脑也是可以传马就是有点慢 2 大范围免杀马一个这个是一定要需要的 3 半自动1521 工具其实网络上说的全自动的其实只有一个线程跟半自动比的话不是一个档次的当然主要看方法不多说了· 大家开这语音听吧废话就不多说了介绍下这是我朋友的站 http://www.007kl.cn/ 大家可以去看看下面就不打字听语音 Toshiba 1521.bat 主程序 ActivePerl-5.8.8.822-MSWin32-x86-280952.msi 安装这两个文件 ora10client.exe 网络传言 1521 抓服务器每天上多几百台是可以的· 主要是我们的操作方法如果大家按照我的操作方法一天是可以上 100多台服务器左右教程就到此不明白的加QQ 问我

以太坊是一个平台，它上面提供各种模块让用户来搭建应用，如果将搭建应用比作造房子，那么以太坊就提供了墙面、屋顶、地板等模块，用户只需像搭积木一样把房子搭起来，因此在以太坊上建立应用的成本和速度都大大改善。具体来说，以太坊通过一套图灵完备的脚本语言（Ethereum Virtual Machinecode，简称EVM语言）来建立应用，它类似于汇编语言。我们知道，直接用汇编语言编程是非常痛苦的，但以太坊里的编程并不需要直接使用EVM语言，而是类似C语言、Python、Lisp等高级语言，再通过编译器转成EVM语言。上面所说的平台之上的应用，其实就是合约，这是以太坊的核心。合约是一个活在以太坊系统里的自动代理人，他有一个自己的以太币地址，当用户向合约的地址里发送一笔交易后，该合约就被激活，然后根据交易中的额外信息，合约会运行自身的代码，最后返回一个结果，这个结果可能是从合约的地址发出另外一笔交易。需要指出的是，以太坊中的交易，不单只是发送以太币而已，它还可以嵌入相当多的额外信息。如果一笔交易是发送给合约的，那么这些信息就非常重要，因为合约将根据这些信息来完成自身的业务逻辑。合约所能提供的业务，几乎是无穷无尽的，它的边界就是你的想象力，因为图灵完备的语言提供了完整的自由度，让用户搭建各种应用。白皮书举了几个例子，如储蓄账户、用户自定义的子货币等。 2013年年末，以太坊创始人Vitalik Buterin发布了以太坊初版白皮书，启动了项目。2014年7月24日起，以太坊进行了为期42天的以太币预售。2016年初，以太坊的技术得到市场认可，价格开始暴涨，吸引了大量开发者以外的人进入以太坊的世界。中国三大比特币交易所之二的火币网及OKCoin币行都于2017年5月31日正式上线以太坊。 [1] 自从进入2016年以来，那些密切关注数字货币产业的人都急切地观察着第二代加密货币平台以太坊的发展动向。作为一种比较新的利用比特币技术的开发项目，以太坊致力于实施全球去中心化且无所有权的的数字技术计算机来执行点对点合约。简单来说就是，以太坊是一个你无法关闭的世界计算机。加密架构与图灵完整性的创新型结合可以促进大量的新产业的出现。反过来，传统行业的创新压力越来越大，甚至面临淘汰的风险。比特币网络事实上是一套分布式的数据库，而以太坊则更进一步，她可以看作是一台分布式的计算机：区块链是计算机的ROM，合约是程序，而以太坊的矿工们则负责计算，担任CPU的角色。这台计算机不是、也不可能是免费使用的，不然任何人都可以往里面存储各种垃圾信息和执行各种鸡毛蒜皮的计算，使用它至少需要支付计算费和存储费，当然还有其它一些费用。最为知名的是2017年初以摩根大通、芝加哥交易所集团、纽约梅隆银行、汤森路透、微软、英特尔、埃森哲等20多家全球top金融机构和科技公司成立的企业以太坊联盟。而以太坊催生的加密货币以太币近期又成了继比特币之后受追捧的资产。智能合约的潜在应用很多。彭博社商业周刊称它是“所有人共享但无法篡改的软件”。更高级的软件有可能用以太坊创建网络商店。区块链程序以太坊可以用来创建去中心化的程序、自治组织和智能合约，据纽约时报的报导，在2016年5月已经有数十个可用的程序。预期的应用目标涵盖金融、物联网、农田到餐桌（farm-to-table）、智能电网、体育，菠菜等。去中心化自治组织有潜力让许多原本无法运行或成本过高的营运模型成为可能。较知名的应用有：去中心化创业投资：The DAO用以太币资金创立，目标是为商企业和非营利机构创建新的去中心化营业模式、The Rudimental让独立艺术家在区块链上进行群众募资。社会经济平台：Backfeed。去中心化预测市场：Augur。物联网：Ethcore（一间以太坊公司）研发的客户端、Chronicled（一间区块链公司）发表了以太坊区块链的实物资产验证平台；芯片公司、物理IP创建者和生产者可以用植入的蓝牙或近场通信进行验证。Slock.It开发的智能锁可以在付费后自动打开，让用户在付费后可以帮电动车充电、或是打开租屋的房门。虚拟宝物交易平台：FreeMyVunk。版权授权：Ujo Music平台让创作人用智能合约发布音乐，消费者可以直接付费给创作人。伊莫珍·希普用此平台发布了一首单曲。智能电网：TransActive Grid让用户可以和邻居买卖能源。去中心化期权市场：Etheropt。钉住汇率的代币：DigixDAO提供与黄金挂钩的代币，在2016年四月正式营运。Decentralized Capital提供和各种货币挂钩的代币。移动支付：Everex让外劳汇款回家乡。客户端软件以太坊的两个主要的客户端软件是Geth和Parity。企业软件企业软件公司也正测试用以太坊作为各种用途。已知有兴趣的公司包括微软、

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