怎样才能学好VB?

tch82816 2003-10-18 07:04:25
大家好,我是刚刚从电脑应用文摘上看到这个网站的,来看了一下,觉得确实不错,就注册了,想跟各位高手学点电脑方面的东东吧!
请问怎样才能学VB从入门到高手呀?
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hemeijun81 2003-10-19
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多看一些有原代码的书
prok 2003-10-19
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建议直接学.net
OSYLL 2003-10-19
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先看点基础的书,然后边学边用~
shisanjin 2003-10-19
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书--->coding--->DIY.
tch82816 2003-10-18
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学VB是不是很难呀?
听他们说很简单的
Struggling 2003-10-18
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先看入门的书,多做例子。

然后要看有关算法,数据结构,编译原理等书。站在一个不同的高度去理解程序,不但但是一段实现什么功能的程序而已!
并且便不同用途的程序又要看相关的书,例如财务。
tch82816 2003-10-18
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要有什么好书可以学呀/
我以前学过一点C和C++,但因为老师不是很行,所以没有学到什么,自己暑假在家里自己看书,到开学里能看通C++不会很难的程序,现在学买了几天VB的书,想学VB
Jackile 2003-10-18
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看书要少看,只看几本大师的书,千万不能杂,然后是编程序!一般学了1个月就不错了!
ilian 2003-10-18
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想成为高手,基础最重要
watt 2003-10-18
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Coding,Coding,Coding......
VB程序设计》实验单元一 实验报告 专业班级: 姓名 学号 2 指导教师: 王云侠 完成时间: 3月22日 实验 一VB环境和可视化编程基础 1. 实验目的 1 了解Visual Basic的安装 2 掌握启动与退出Visual Basic 3 掌握建立、编辑和运行一个简单应用程序的全过程 4 掌握基本控件的使用 二、实验环境 VB6.0 三、实验内容 1、编写一程序,在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 提示:对窗口编写两个事件:Form_Load事件对文本框初值设为空;Form_Click事件对文 本框计数。 对文本框计数:Text1=Val(text1)+1 。 2、命令按钮、字号、内容和格式的复制练习。 按钮1:使得Text1中的文本按要求改变。 按钮2:将Text1中选定的文本复制到Text2. "控件名 "属性 " "Form1 "Caption="实验2" " "Label1 "复制文本 " "Label2 "输入文本 " "Text1 "Text="VB功能强大,但要下功夫学习" " "才能学好。" " " "(每个同学文本框中内容可以不同)" "Text2 "Text="" " "Command1 "Caption="隶书25磅" " "Command2 "Caption="复制=>" " 四、实验步骤 1、编写一程序,在文本框中统计在该窗口上鼠标单击的次数。 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准 EXE 建立一个form 1 添加一个Label和TextBox,Label的caption改为"你单击窗体的次数",TextBox的te xt改为空,然后编写代码如图 点击运行即可。 2、命令按钮、字号、内容和格式的复制练习。 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准 EXE 建立一个form 1 添加两个Label两个TextBox两个CommandButton,Label的caption改为"输入内容"和 "复制效果",TextBox的text改为"任意文字"和"空",CommandButton的caption改为"隶 书25磅"和"复制=>"。并且左面的Label改为如图 代码如图 点击运行即可 五、实验结果 1. 2. 六、实验体会 VB很有意思 实验二 VB语言基础和顺序结构 一 、实验目的 1、掌握正确书写表达式、赋值语句的规则 2、掌握常用函数的使用 3、掌握MsgBox与InputBox的使用 4、掌握Print和Format的使用 二、 实验环境 VB6.0 三、 实验内容 1、输入半径的值,分别计算并输出圆的面积、圆的周长和球的体积。 2、随机产生一个3位正整数,然后逆序输出,产生的随机数与逆序数同时显示。例如 735,输出537. 提示:利用"Mod"和"\"将一个3位数分离出3个1位数,然后连接成一个逆序的3位数。 四、实验步骤 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准 EXE 建立一个form 1 添加两个CommandButton,CommandButton的caption改为"参数输入半径计算结果"和"随 机数及逆序"。然后输入代码如图 运行即可 五、实验结果 六、实验体会 666 实验三 选择结构 一、实验目的 1. 掌握逻辑表达式的正确书写形式。 2. 掌握单分支与双分支条件语句的使用。 3. 掌握多分支条件语句的使用。 4. 掌握情况语句的使用及其与多分支条件语句之间的区别。 二、实验环境 VB6.0 三、实验内容 1. 输入3个整数,输出最大的数。 2. 输入一个三位数,判断是否为水仙数。水仙数的特点:个位数、十位数和百位数的立 方和等于该数自身的数。 3. 输入一个1~12的月份数字,显示这个月份是第几季度。 实验步骤 1.输入3个整数,输出最大的数。 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准 EXE 建立一个form 1 添加4个TextBox的text都改为"空",添加一个Label的将Label中的文字改成"输入三个整 数";添加一个CommandButton将CommandButton改成"输出最大值" 输入代码如图 运行即可 2. 输入一个三位数,判断是否为水仙数。水仙数的特点:个位数、十位数和百位数的立方 和等于该数自身的数 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准 EXE 建立一个form 1 添加一个Label;一个TextBox;一个commandButton;将Label中的caption改成"输 入一个三位数判断是否为水仙花";将TextBox中的text改为"文字清空"将commangButt on中的caption改成"判断" 输入代码如图 运行即可 3.输入一个1~12的月份数字,显示这个月份是第几季度。 从运用中点击vb6.0经典版 打开标准

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