有长沙做.net开发的公司吗

mingleiz 2003-10-20 03:20:51
有长沙做.net开发的公司吗,我们单位有几个项目想开发,有合适的请联系
ming_9999@sohu.com,留下你的联络方式
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shajie 2003-10-20
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scott_lvsha@hotmail.com
shajie 2003-10-20
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找我吧,我.net熟着呢
mingleiz 2003-10-20
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公司在本地联系方便点

Kain 2003-10-20
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公司在什么地方应该不是很重要吧
xhn 2003-10-20
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学生可以么?
xhn_21199@163.com
我不懂电脑 2003-10-20
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我在拓维,可以了解一下。
yayo 2003-10-20
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我在长沙,可以合作一下。
gongzheng555 2003-10-20
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我们公司是专做.net项目的,可以进www.softpioneer.con看我们公司的办公平台
mingleiz 2003-10-20
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l_dragon(小龙) ,长沙的吗
l_dragon 2003-10-20
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多大的项目,我们公司是做.net 开发的,可以谈谈msn: wfz98@163.com
HNU 2003-10-20
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看我名字,我在长沙,看到这两个字很亲切!

我只是个学生,朋友我帮你顶!
mingleiz 2003-10-20
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请兼职也考虑过,但觉得项目难管理
mini 2003-10-20
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我不在长沙,兼职可以吗?qq:9446075
软件开发中级编程指南 1:.NET平台及C#编程——全国信息化计算机应用技术资格认证教材之一 全国信息化计算机应用技术资格认证:(Certificaleo of Computer Application Techniaues,CCAT)项目,是为社会培养以实践能山和管理能力相结合的管理型技术人才为主要特色的,全国性的IT队证培训考试项目。经全国信息化计算机应用伎术认证办公室的授权,长沙牛耳信息技术有限公司根据多年的职业化人才培养经验,邀请国防科技大学的部分专家教授共问开发了牛耳计算机教育课程体系,并结合各位专家教授的科研方向和授课经验,精心编写了这套系列教材。 在本课程体系的开发过程中,基于“对学生负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责”的办学理念,始终考虑—切“以就业为导向”,具有明显的特色。首先,采用项目驱动的力法,安排了大量实战项目。事实证明“项目驱动”这一实践型的教学方法对于培养学生分析问题、解决问题的能力,激发和维持学生的学习积极性等方面有其独特的优势。其次,在教学模式上,根据职业教育的特点,从专业基础课到专业方向课.每门课程理沦部分与实践部分都按l:l的比例组织教学,在各门课程教材的编写过程中已充分考虑到了这一教学特点。第三,为增强学员软件开发的实际能力,在本课程体系中专门安排了企业化实训项目,并建立标准化软件工厂作为实训场所。 基于以几个方面的考虑,本课程机体系中特别突出对学员进行以下4个方面的训练:在职业技能培养方面,通过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查,训练学生编写程序的规范性和熟练度;在项目经验积累方面,通过完成大量的项目案例,增加对实际软件项目开发的体验;在管理能力和团队意识力面,通过合作开发软件项目的形式,训练学员的管理能力、沟通能力和团队意识;在职业素养形成方面,开设专门的“软件职业素养(初级,中级、高级)”课程,并通过多种训练手段,特别是通过在软件工厂的“工作”,培养学生具备良好的职业习惯,实现学员“零距离”就业。
软件开发中级编程指南 1:.NET平台及C#编程——全国信息化计算机应用技术资格认证教材之一 全国信息化计算机应用技术资格认证:(Certificaleo of Computer Application Techniaues,CCAT)项目,是为社会培养以实践能山和管理能力相结合的管理型技术人才为主要特色的,全国性的IT队证培训考试项目。经全国信息化计算机应用伎术认证办公室的授权,长沙牛耳信息技术有限公司根据多年的职业化人才培养经验,邀请国防科技大学的部分专家教授共问开发了牛耳计算机教育课程体系,并结合各位专家教授的科研方向和授课经验,精心编写了这套系列教材。 在本课程体系的开发过程中,基于“对学生负责、对家长负责、对企业负责、对社会负责”的办学理念,始终考虑—切“以就业为导向”,具有明显的特色。首先,采用项目驱动的力法,安排了大量实战项目。事实证明“项目驱动”这一实践型的教学方法对于培养学生分析问题、解决问题的能力,激发和维持学生的学习积极性等方面有其独特的优势。其次,在教学模式上,根据职业教育的特点,从专业基础课到专业方向课.每门课程理沦部分与实践部分都按l:l的比例组织教学,在各门课程教材的编写过程中已充分考虑到了这一教学特点。第三,为增强学员软件开发的实际能力,在本课程体系中专门安排了企业化实训项目,并建立标准化软件工厂作为实训场所。 基于以几个方面的考虑,本课程机体系中特别突出对学员进行以下4个方面的训练:在职业技能培养方面,通过大量的上机练习、代码阅读、代码改错、规范化检查,训练学生编写程序的规范性和熟练度;在项目经验积累方面,通过完成大量的项目案例,增加对实际软件项目开发的体验;在管理能力和团队意识力面,通过合作开发软件项目的形式,训练学员的管理能力、沟通能力和团队意识;在职业素养形成方面,开设专门的“软件职业素养(初级,中级、高级)”课程,并通过多种训练手段,特别是通过在软件工厂的“工作”,培养学生具备良好的职业习惯,实现学员“零距离”就业。

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