前情提要： 我们在学期开始的时候布置了阅读作业，要大家快速阅读，同时提出自己的问题。 现在一个学期过去了，同学们完成了一个结对项目，两个阶段的团队项目，中间还经历了转会环节。 正所谓"实践是认识的来源、目的、动力以及检验认识真理性的唯一标准"，在经历

请每个团队编写一个事后分析报告，对于团队在Beta阶段的工作做一个总结。 根据下述博客中的模板总结前一阶段的工作，发表在团队博客上。 http://www.cnblogs.com/xinz/archive/2011/11/20/2256310.htm

Beta版本的正式展示/评审： 时间：6月19日下午2:00开始 展示顺序： 小组 组长 头发茂盛队 杨濡冰 大本钟下你和我 冯旭杰 命劫开发 黄炜 无际软工 熊安杰 TEAM LESS ERROR a.k.a. TLE 刘兆薰 每个团队有10分钟展

软件发布的同时，在团队博客上写一个发布声明博客。包含以下内容： 这一版本的新功能和特性 该版本中实现了哪些新的功能和特性？请图文并茂地进行描述。 这些功能和特性分别能解决什么样的问题？请对问题所对应的各个需求进行描述。 这些功能和特性分别对应怎样的应

请根据团队项目中软件的功能规格说明书和技术规格说明书，写出软件的测试计划、测试过程和测试结果，并发表在团队博客上。要求在测试报告中回答下述问题： 在测试过程中发现了多少Bug？是否在Issue中记录并修复？ 你是怎么进行场景测试（scenario t

从5月23日开始，团队项目进入Beta迭代的实现（冲刺）阶段，请每个团队在这两周的实现阶段，至少发布 7 篇每日例会（Scrum Meeting）报告博客，每两日至少发布一次报告（报告的撰写可以参考这个例子）。 每篇每日例会报告博客的要求： 每个人的

请在Alpha阶段的功能规格说明书和技术规格说明书的基础上，增加Beta阶段准备实现的功能，对团队项目的功能和技术规格说明书进行更新。 请对Beta阶段的任务进行规划，完成初步的任务分配，记录在Issue中。 具体要求与Alpha阶段一致。

请每个团队编写一个事后分析报告，对于团队在Alpha阶段的工作做一个总结。 根据下述博客中的模板总结前一阶段的工作，发表在团队博客上，我将在周三和周五课上的事后分析会上听取大家的汇报。 http://www.cnblogs.com/xinz/arch

Alpha版本的正式展示/评审： 时间：展示时间暂定为**5月13日(周五)**上午2-5节，上午8:50开始。 每个团队有10分钟展示时间，20分钟问答和机动时间。为确保每个团队都有同样充分的时间进行展示和问答，本次评审将严格按照规定时间限制，会有

软件发布的同时，在团队博客上写一个发布声明博客。包含以下内容： 这一版本的新功能和特性 该版本中实现了哪些新的功能和特性？请图文并茂地进行描述。 这些功能和特性分别能解决什么样的问题？请对问题所对应的各个需求进行描述。 这些功能和特性分别对应怎样的应

请根据团队项目中软件的功能规格说明书和技术规格说明书，写出软件的测试计划、测试过程和测试结果，并发表在团队博客上。要求在测试报告中回答下述问题： 在测试过程中发现了多少Bug？ 你是怎么进行场景测试（scenario testing）的？包括你预期不

本学期共进行 Alpha/Beta 两轮迭代。每次迭代包含4周时间，第一周进行设计和计划，第二、三周进行实现（冲刺），第四周进行测试、发布和稳定。 在第二、三周这一冲刺阶段，要求：至少发布 7 篇每日例会（Scrum Meeting）报告博客，每两日

1. 功能规格说明书 请阅读书本中有关规格说明书的部分，并在PM组织团队的所有成员一起分析你们团队项目的典型用户和场景，并写一个团队博客发布你们团队项目的功能规格说明书。 模板问题： 功能规格说明书的目标是什么？具体来说，在本说明书中 需要说明哪些问

我们的团队有的人多（8个），有的人少（7个），团队的每个成员都有不同的角色，请让大家阅读书本中“鸡，猪，鹦鹉” 这一章 （17章）或这个博客， 明确自己在团队中的角色， 自己对别人的期待， 别人对自己的期待。 在此基础上，我们来设计团队贡献分的科学分

请阅读书本有关需求规格说明书的部分，完成以下内容。 个团队完成团队项目的选题（提前与老师沟通选题，确定是否适合作为课程题目）。 NABCD博客：各团队根据NABCD模型，写出自己项目的NABCD，说明选题意义，并明确写出在哪里发布软件，估计发布后一周

每个团队在CSDN上创建一个团队博客，并将团队博客地址更新到团队统计的石墨文档中。 在团队博客上撰写一个博客介绍一下团队的成员，有图有真相。 初步确定一下每个团队成员的角色 (开发、测试、PM等)。 每个团队取一个名字，并选出一位同学作为联系人，更

2022年软件工程-结对项目作业 题目修改自现代软件工程作业 – 计算最长英语单词链 零、任务 实现一个计算最长英语单词链的程序 一、要求 阅读《构建之法》第一章至第三章的内容，并在下方作业里体现出阅读后的成果。特别是第2章中的效能分析及个人软件开发

声明：本作业以邹欣老师博客1为基础进行修改。 〇、说在前面的话 很多同学有疑惑： 软件工程课是否就是枯燥的理论课？或者是几个牛人拼命写代码，其他人抱大腿的课？要不然就是学习一个程序语言，练习某个框架，搞一个职业培训的课？ 都不对！软件工程有理论，有实

团队项目组队 团队项目需要以团队的形式参与，每个团队包含：开发人员、测试人员、项目经理等多种角色。每个团队有6 (+/- 1 ) 人（如有可能，必须包括女生），尽量选择同一个教学班的同学组队 每个团队取一个名字，并选出一位同学作为联系人，更新到助教统