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请教高手下面的报表如何实现(200)
zhenyuzeta
2007-01-09 03:24:08
成绩单 1班-1 | 成绩单 1班-2 |
学号 姓名 成绩 | 学号 姓名 成绩 |
1 张三 100 | 7 高亮 59 |
2 李四 90 | |
3 张五 80 | |
4 王二 70 | |
5 吴多 65 | |
6 夏雨 60 | |
---------------------------------------
上面是一张A4的纸,难点在于怎么样分两半来打印,两边都要有title。
请高手帮忙
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请教高手下面的报表如何实现(200)
成绩单 1班-1 | 成绩单 1班-2 | 学号 姓名 成绩 | 学号 姓名 成绩 | 1 张三 100 | 7 高亮 59 | 2 李四 90 | | 3 张五 80 | | 4 王二 70 | | 5 吴多 65 | | 6 夏雨 60 | | --------------------------------------- 上面是一张A4的纸,难点在于怎么样分两半来打印,两边都要有title。 请高手帮忙
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zhulei2008
2007-01-18
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报表是画出来的,SQL分个组就可以了,
windykuang
2007-01-13
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有类似的问题,顶一把!!!
JavaK
2007-01-12
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在报表中建一个Group,然后在Group的Section中设置分页
leaohong
2007-01-12
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只要SQL语句做成两个班分组的就行,报表里只要拖好位置就可以啦
flyfootball
2007-01-12
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很简单啊,你先把报表画成上面的样子,数据源左边放1班的学生,右边放2班的学生不就可以了。
zhenyuzeta
2007-01-09
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浏览器的问题 看起来不是很整齐
zhenyuzeta
2007-01-09
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成绩单 1班-1 | 成绩单 1班-2 |
学号 姓名 成绩 | 学号 姓名 成绩|
1 张三 100 | 7 高亮 59 |
2 李四 90 | |
3 张五 80 | |
4 王二 70 | |
5 吴多 65 | |
6 夏雨 60 | |
PTA 乙级 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想-容易理解(15分)
题目原文 卡拉兹(Callatz)猜想: 对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展…… 我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数
PTA乙级 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想——15分
卡拉兹(Callatz)猜想:对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展……我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想,而是对给定的任一不超过 1000 的正整数 n,简单地数
[PTA 乙级]1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15 分)
/* n c//计数 if 偶数 n/2 else (3*n+1)/2 AC代码: */ #include<iostream> using namespace std; int main(){ int number; int count=0; while(cin>>number) { for(cou...
PTA乙级java
实现
参考1001——害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分)
题目: 参考代码: 作为较晚接触及学习的大学生,如果有更好的提议希望帮助我,感谢您! public class pat1001 { public static void main(String[] args) { Scanner in = new Scanner(System.in); int n=in.nextInt(); int i;...
C++学习之路 | PTA乙级—— 1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分)(精简)
1001 害死人不偿命的(3n+1)猜想 (15分) 卡拉兹(Callatz)猜想: 对任何一个正整数 n,如果它是偶数,那么把它砍掉一半;如果它是奇数,那么把 (3n+1) 砍掉一半。这样一直反复砍下去,最后一定在某一步得到 n=1。卡拉兹在 1950 年的世界数学家大会上公布了这个猜想,传说当时耶鲁大学师生齐动员,拼命想证明这个貌似很傻很天真的命题,结果闹得学生们无心学业,一心只证 (3n+1),以至于有人说这是一个阴谋,卡拉兹是在蓄意延缓美国数学界教学与科研的进展…… 我们今天的题目不是证明卡拉兹猜想
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