请问哪里有关于xml解释器工作原理的资料，如有源码50分答谢

xiaosun 2002-02-25 08:49:34

我对xml不是太熟悉，但是需要用到voicexml
所以需要做一个解释器，哪里有？
各位大侠费心

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111222 2002-02-26

只需要人民币20元，

你就可以获得本灌水机的程序和Visual C 源代码，

并获得永久性技术支持。

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karma 2002-02-25

Xerces is an open source XML parser in C++/Java:

http://xml.apache.org/

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chechy 2002-02-25

去微软download一个MSXML。倒微软的msdn.microsoft.com/xml下载。

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本资料大全致力于收集一切关于C语言的文章、技巧、教程、源代码和辅助工具软件。适合所有层次的C语言学习者。本资料大全免费下载，如您手头也有C语言相关资料，敬请分享，另外如您对本资料大全有任何建议或者意见希望能告诉我，以便以后继续改进。请不要做浮躁的人 1.不要看到别人的回复第一句话就说：给个代码吧！你应该想想为什么。当你自己想出来再参考别人的提示，你就知道自己和别人思路的差异。 2.初学者请不要看太多太多的书那会误人子弟的，先找本系统的学，很多人用了很久都是只对部分功能熟悉而已，不系统还是不够的。 3.看帮助,不要因为很难而自己是初学者所以就不看；帮助永远是最好的参考手册，虽然帮助的文字有时候很难看懂，总觉得不够直观。 4.不要被对象、属性、方法等词汇所迷惑；最根本的是先了解最基础知识。 5.不要放过任何一个看上去很简单的小问题--他们往往并不那么简单，或者可以引伸出很多知识点；不会举一反三你就永远学不会。 6.知道一点东西，并不能说明你会写脚本，脚本是需要经验积累的。 7.学脚本并不难，JSP、ASP、PHP等等也不过如此--难的是长期坚持实践和不遗余力的博览群书； 8.看再多的书是学不全脚本的，要多实践 9.把时髦的技术挂在嘴边，还不如把过时的技术记在心里； 10.学习脚本最好的方法之一就是多练习； 11.在任何时刻都不要认为自己手中的书已经足够了； 12.看得懂的书，请仔细看；看不懂的书，请硬着头皮看； 13.别指望看第一遍书就能记住和掌握什么——请看第二遍、第三遍； 14.请把书上的例子亲手到电脑上实践，即使配套光盘中有源文件； 15.把在书中看到的有意义的例子扩充；并将其切实的运用到自己的工作中； 16.不要漏掉书中任何一个练习——请全部做完并记录下思路； 17.当你用脚本到一半却发现自己用的方法很拙劣时，请不要马上停手；请尽快将余下的部分粗略的完成以保证这个代码的完整性，然后分析自己的错误并重新编写和工作。 18.别心急，写脚本确实不容易；水平是在不断的实践中完善和发展的； 19.每学到一个脚本难点的时候，尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解----你能讲清楚才说明你真的理解了； 20.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点； 21.保存好你做过的所有的源文件----那是你最好的积累之一； 22.对于网络，还是希望大家能多利用一下，很多问题不是非要到论坛来问的，首先你要学会自己找答案，比如google、百度都是很好的搜索引擎，你只要输入关键字就能找到很多相关资料，别老是等待别人给你希望，看的出你平时一定也很懒！ 23，到一个论坛，你学会去看以前的帖子，不要什么都不看就发帖子问，也许你的问题早就有人问过了，你再问，别人已经不想再重复了，做为初学者，谁也不希望自己的帖子没人回的。 24，虽然不是打击初学者，但是这句话还是要说：论坛论坛，就是大家讨论的地方，如果你总期望有高手总无偿指点你，除非他是你亲戚！！讨论者，起码是水平相当的才有讨论的说法，如果水平真差距太远了，连基本操作都需要别人给解答，谁还跟你讨论呢。能找到很多相关资料，别老是等待别人给你希望，看的出你平时一定也很懒！ 23，到一个论坛，你学会去看以前的帖子，不要什么都不看就发帖子问，也许你的问题早就有人问过了，你再问，别人已经不想再重复了，做为初学者，谁也不希望自己的帖子没人回的。 24，虽然不是打击初学者，但是这句话还是要说：论坛论坛，就是大家讨论的地方，如果你总期望有高手总无偿指点你，除非他是你亲戚！！讨论者，起码是水平相当的才有讨论的说法，如果水平真差距太远了，连基本操作都需要别人给解答，谁还跟你讨论呢。浮躁的人容易问：我到底该学什么；----别问，学就对了；浮躁的人容易问：JS有钱途吗；----建议你去抢银行；浮躁的人容易说：我要中文版！我英文不行！----不行？学呀！浮躁的人分两种：只观望而不学的人；只学而不坚持的人；浮躁的人永远不是一个高手。

XML越来越热，关于XML的基础教程网络上也随处可见。可是一大堆的概念和术语往往让人望而生畏，很多朋友问我：XML到底有什么用，我们是否需要学习它？我想就我个人学习过程的心得和经验，写一篇比较全面的介绍文章。首先有两点是需要肯定的：　　第一：XML肯定是未来的发展趋势，不论是网页设计师还是网络程序员，都应该及时学习和了解，等待只会让你失去机会；　　第二：新知识肯定会有很多新概念，尝试理解和接受，您才可能提高。不要害怕和逃避，毕竟我们还年轻。　　本文共分五大部分。分别是XML快速入门，XML的概念，XML的术语，XML的实现，XML的实例分析。最后附录介绍了XML的相关资源。作者站在普通网页设计人员的角度，用平实生动的语言，向您讲述XML的方方面面，帮助你拨开XML的神秘面纱，快速步入XML的新领域。 • 第一章:XML快速入门 • 一. 什么是XML？ • 二. XML是新概念吗？ • 三. 使用XML有什么好处？ • 四. XML很难学吗？ • 五. XML和HTML的区别 • 六. XML的严格格式 • 七. 关于XML的更多 • 第二章:XML概念 • 一. 扩展性 • 二. 标识 • 三. 语言 • 四. 结构化 • 五. Meta数据 • 六. 显示 • 七. DOM • 第三章:XML的术语 • 导言 • 一.XML文档的有关术语 • 二.DTD的有关术语 • 第四章:XML的语法 • 一.XML语法规则 • 二.元素的语法 • 三.注释的语法 • 四.CDATA的语法 • 五.Namespaces的语法 • 六.entity的语法 • 七.DTD的语法 • 第五章:XML实例解释 • 一.定义新标识 • 二.建立XML文档 • 三.建立相应的HTML文件 • 第六章:XML相关资源五. XML和HTML的区别 XML和HTML都来自于SGML，它们都含有标记，有着相似的语法，HTML和XML的最大区别在于：HTML是一个定型的标记语言，它用固有的标记来描述，显示网页内容。比如表示首行标题，有固定的尺寸。相对的，XML则没有固定的标记，XML不能描述网页具体的外观，内容，它只是描述内容的数据形式和结构。这是一个质的区别：网页将数据和显示混在一起，而XML则将数据和显示分开来。我们看上面的例子，在myfile.htm中，我们只关心页面的显示方式，我们可以设计不同的界面，用不同的方式来排版页面，但数据是储存在myfile.xml中，不需要任何改变。 (如果你是程序员，你会惊讶的发现，这与模块化面向对象编程的思想极其相似！其实网页何尝不是一种程序呢？) 正是这种区别使得XML在网络应用和信息共享上方便，高效，可扩展。所以我们相信，XML做为一种先进的数据处理方法，将使网络跨越到一个新的境界。六. XML的严格格式吸取HTML松散格式带来的经验教训，XML一开始就坚持实行"良好的格式"。我们先看HTML的一些语句，这些语句在HTML中随处可见: 1. sample 2.sample 3.sample 4.samplar 在XML文档中，上述几种语句的语法都是错误的。因为: 1.所有的标记都必须要有一个相应的结束标记； 2.所有的XML标记都必须合理嵌套； 3.所有XML标记都区分大小写； 4.所有标记的属性必须用""括起来；所以上列语句在XML中正确的写法是 1. sample 2.sample 3.sample 4.samplar 　　另外，XML标记必须遵循下面的命名规则: 1.名字中可以包含字母、数字以及其它字母； 2.名字不能以数字或"_" (下划线) 开头； 3.名字不能以字母 xml (或 XML 或 Xml ..) 开头； 4.名字中不能包含空格。在XML文档中任何的差错，都会得到同一个结果：网页不能被显示。各浏览器开发商已经达成协议，对XML实行严格而挑剔的解析，任何细小的错误都会被报告。你可以将上面的myfile.xml修改一下，比如将改为，然后用IE5直接打开myfile.xml，会得到一个出错信息页面： XML轻松学习手册 ajie

干货：利用四六级答题小技巧提分 2018英语四六级考试临近，同学们复习时间已经不多。无论复习的是否充分，都需要掌握一些答题的小技巧。方法有时候也可以为你带来高分。希望这篇文章里的答题技巧能够帮助你在考试的时候科学地多拿一些分数~ 重要的事情先说三遍：把最新考试大纲完整看5遍并勾重点！把最新考试大纲完整看5遍并勾重点！把最新考试大纲完整看5遍并勾重点！一、做题时间安排技巧【题型顺序：作文-听力-收作文&听力卡-阅读理解-翻译】 1. 写作+听力。这两个是考试硬性规定的时间无法改变，但这里要注意的是如果作文没写完，要立即停笔进行听力考试，如果继续写作文会打乱你的听力考试，导致写作文的时候很慌，听力不知道听到哪里了，最后全盘皆输。 2. 阅读分值比例大，所以应多花些时间。长篇阅读题量很大，应该保证10分钟；仔细阅读一篇不要要控制在15分钟内，总共两篇，要提高该部分的准确率。这样长篇阅读和仔细阅读大概会花40分钟。 3. 翻译部分考试大纲建议时间是30分钟，实际上基础差的同学反而用不了这么多时间。建议此类同学可以多花些时间在前面的阅读理解部分，然后用20分钟来进行翻译。 4. 选词填空分值很低，所以千万不要花超过预期的时间去纠结选择，会做多少是多少。如果剩余时间比较多，就可以多花点时间琢磨这道试题。 5. 试卷发下来，大家可以按照先易后难的顺序做题，先做自己擅长的部分，每个人的具体情况不同，大家可以根据自己的习惯灵活调整。二、写作技巧（考试第一部分）【先列思路】一定要认真审题，弄清文章及各段主题，实现由提纲到主题句的转换。可以打一下草稿：摆事实，理清思路，从易于表达，且论证丰富的观点入手，不局限于一种看法或一种表达法和一种句式。【模板套路】作文无非为记叙文和说明文，偶尔会考写信图表作文，但这些都归于记叙文和说明文两大类。考试之前针对不同文种和方向提前准备最熟悉写法的作文大框架结构（总分总，总分等），以及一些可以套进去的过渡、衔接句子。这样考试的时候，就已经有一个骨架，我们只需要根据思路把内容填入骨架中。【布局美观】具体写作时最好分段来写，各段之间空二至三行，以利于随时增减或删改。而且字迹要工整，卷面要保持清洁，给判卷人一个好印象。【最终检查】写完后仔细检查作文中用词、句法方面有无不准确的地方;句式有无变化;句与句之间，段与段之间有无合适的连接及过渡等。三、听力技巧（考试第二部分）【听前预测】利用听力播放之前的时间，快速浏览一遍题目，这样就可以通过题干和选项中的关键词推测出文章主题。【速记信息】在听的时候要快速记笔记，可以在选择项旁尽可能记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应是对所听内容作出的简要提纲，可以用关键词，也可以用一些自己常用的符号或字母来代替具体的单词，这样可以节省不少时间。【重点听音】就是大家在听的时候要注意一些听音重点，一般来说时间变更处，数字处，逻辑关系处这些地方都是大家在听的时候要注意的重点。【事实细节题】所考察的细节包括具体时间、地点、主要人物或事件、各种数字等，问题一般为wh-question的形式。这类题要求我们听到文中出现时间、数字时一定要特别敏感，及时做好笔记。【推理推测题】这类题需要对文中的信息进行分析推断，才能作出正确的选择。做这类题时一定要注意：与短文内容一样的答案,不是推断，而且一定要根据短文的观点而不是根据自己的观点来推断。四、选词填空（考试第三部分）【浏览原文】了解文章的大致内容和选项，做到心中有数。主要关注文章中涉及的人物、事件、地方、原因以及结果。反复出现的词将会是帮助大家掌握文章大致内容的重要线索。【标记词性】选项中的15个词是考查的关键，对于熟悉的单词标明词性和词义，不熟悉的单词或者不认识的单词只需标明词性。辨别词性要注意动词分为谓语动词和非谓语动词。非谓语动词包括：动词不定式、动名词、现在分词和过去分词。过去分词有两种可能性(形容词和动词的过去分词), 无法确定时标问号。【灵活选词】词性分类之后，回到原文中，根据原文中空格前后的单词或语句确定所填词的词性，然后从分好类的单词中选择出词性、意思、语法都符合要求的最佳选项。我们可以根据一些简单的语法知识确定答案。 *小技巧：根据空格的前后决定所填词的词性。　　1. 确定空格为名词　　(1)空格前面为冠词、形容词或者及物动词的，空格处应填入名词; 　　(2)空格后面是动词的，空格处应填入该动词的主语(名词); 　　(3)空格前面是介词的，空格充当介词宾语，应填入名词或动名词。　　2. 确定空格为动词　　(1)空格前面已经有名词/代词作主语，后面又有名词/代词作为动词的宾语，空格处应为及物动词; 　　(2)空格前面是名词/代词，后面没考试*大有宾语，空格处应填不及物动词; 　　(3)空格前面是名词/代词，后面是副词/介词，空格处应填入不及物动词，与副词/介词构成固定搭配; 　　(4)空格前面是名词/代词，后面是形容词，空格处应填入系动词或be动词; 　　(5)空格前面有不定式标志to，空格处应填入动词原形;若to是介词，应填入动名词。　　3. 确定空格为形容词　　(1)空格后面为名词，空格处应填入形容词; 　　(2)空格前面是副词，空格处应填入形容词; 　　(3)空格前面是系动词，空格处应填入形容词作表语。　　4. 确定空格为副词　　(1)空格前面或者后面为动词，空格处应填入副词; 　　(2)空格后面是形容词，空格处应填入副词。【最后检查】返回原文，检查是否通顺、内在逻辑关系是否连贯，如有问题，需要谨慎地进行微调。【附：排除法技巧】 ① 重点分析动词的时态和语态(注意一般现在时中第三人称单数形式)，名词的单复数等。根据上下文时态对应等原则，进一步缩小选择范围。 ② 选项中出现一组反义词时，有一个是干扰选项。 ③ 选项中出现代词时，该选项一定不能放在首句。 ④ 选项中出现一组近义词时，有一个通常是干扰选项，它注重考查的是词汇的精确理解。 ⑤ 选项为连词时，要特别注意句子间存在的逻辑关系。常见的逻辑关系：因果，并列平行，递进，转折，对比，前后意思一致等。 ⑥ 先易后难，要有全局观。做题时先把最有把握的词挑出，然后去除该选项，逐步缩小选择范围。五、阅读技巧（考试第四部分）【解题模式一】阅读文章—浏览问题—在文章中定位并确定问题答案，这也是我们一直倡导的较为保险的做题方法。但是，因为每个人都有不同的阅读思路和习惯，因此考生可以根据自己的采取情况采取不同的办法。【解题模式二】在阅读文章之前先浏览题目的题干，大致了解考查哪些题型以及重点，接着阅读文章，在阅读过程中牢记题目并随时画出重点，之后直接做题。这种阅读做题顺序的优势在于在读文章的过程中带着问题去读，因此对文章相关部分会更加敏感，做题的精确度也更高。但是这种方法因人而异，对一些考生来说可能要花费比较多的时间，因为他们先要读题目，之后读文章，再之后做题时因为不确定又返回原文找答案，反而导致步骤更加繁琐。采用这种方法的考生要注意，一开始只需要阅读题目的题干，千万不要读所有的选项，一来费时间，二来那些干扰选项可能还会影响阅读文章时的正确理解。【解题模式三】直接以问题为切入点，并不阅读全文。每做一道问题，回到原文用扫读法寻找答案。这种方法的优点在于节省时间，但缺点在于考生无法对全文有一个宏观的了解，只见树木不见森林，因此在中心思想题上容易出错。此外，对于细节题的把握也有可能因为对文章的不熟悉而定位错误，从而选出错误的答案。这种方法对考生的扫读能力和整体英语阅读能力的要求颇高，考生应当谨慎使用。【解题模式四】不读文章，只做题目。这个手段只有在时间紧迫、万不得已的情况下才能采用，此时考生由于没有时间来阅读全文，只好凭猜测和自己平时的积累以及背景知识来勉强做题。一般情况下不建议采用这种做题顺序。【附：小技巧】每年必考地方是列举处，即有first，sceond，in addition的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方，有几个应考规律。选项中照抄或似乎照抄原文的一般不是答案，而同义词替换的是正确答案。选项中表达意义较具体，也就是句子较长的一般不是答案而概括性的，抽象的是答案。选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案而有不十分肯定语气词的是正确答案，比如could，might，possible等。六、翻译（考试第五部分）【掌握原则】翻译时既要忠实于原文，又要符合汉语的习惯。翻译不可太拘泥，否则很容易因死守原文语言形式而损害了原文思想内容，好的译文应该是形式与内容的统一。能够直译尽量不意译。翻译的过程应该是先理解后表达。【具体方法】首先，英文段落的首句一般为topicsentence，然后展开说明。展开的写法有多种，可分可总，可下定义，可同义重复，可以代词复指等。利用这一技巧，先通读全文，便能更好理解文章的意思，把握段与段之间的关系，在翻译时就能在上下文中确定词义，译。正确理解原文后，还要通过适当的翻译技巧用规范的汉语表达出来。 (1)增词法。根据需要增加一些词语，如名词等。 (2)减词法。根据汉语习惯，删去一些词。 (3)肯否表达法。原文为肯定句，译成汉语是为增强修饰效果，可以译为否定句。反之亦然。 (4)变换法。名词译成动词或动词转译成名词等。 (5)分合法。一个长句可分成若干部分来译，或者把原文的几个简单句用一个句子表达出来。 (6)省略法：两种语言由于存在差异，表达时不可能总是对等，经常可以省略一些词和句子成分，如英语中的冠词汉语里没有，译时可以省略。最后一定要核对原文是否准确、通顺，还要注意关键词的采分点。希望大家考试顺利！

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