旧版CSDN操作简单性令人怀念，我花两天时间把它模仿出来了，如果你怀念她，就来看看吧，http://www.gxlsweb.com/eBBS/

iZap 2002-03-16 07:36:32

虽然还有些功能没完成
比如给分模块等等
但已经完全可以用了！

两天时间能做成这样，我也开心了！

这个论坛我原本只是面向我们的小县城的，因为我的网站本来就是一个小县级地方网站。

http://www.gxlsweb.com/eBBS/

累了，歇一会再继续完成，大家多在论坛留言本上给点意见阿。。。：）

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xrenwu 2002-03-28

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不错不错
但是人气不太旺

Tnny 2002-03-16

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嗯，很像！直观方便，但论坛分类不是很全面

bluecrest 2002-03-16

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不错不错
但是...

fpgzs 2002-03-16

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感觉做得还可以！

MSVCer 2002-03-16

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有点象，未达到神似－－－－没有人气

liao_yy 2002-03-16

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你是要什么做的?

liao_yy 2002-03-16

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怀念!

ahr 2002-03-16

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挺像：）

yaly 2002-03-16

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我去看看。

本课程采用线上录播的形式授课，简短理论部分，着重实战操作。课程特色主要针对《2021年全国职业院校技能大赛：网络系统管理项目-模块B--样题1》做赛题分析并进行实操演练，由于作者本人工作时间受限本课程并未把整套赛题做完，只完成了赛题要求的Dcserver之前的知识点讲解，若需要完整的赛题讲解，待作者抽出时间录制后，开创新课程。购买前需注意：若需要完整的赛题讲解请勿购买。本课程针对全国高职院校技能大赛的《网络系统管理》赛项进行赛题知识点做实战操作和理论剖析，具有非常有力的针对性，视频资源全程干货，不浪费一点备赛时间，可使新手简单入门。在临近省赛之际，很多粉丝朋友希望作者把视频多放点出来，我只能把部分录制的视频按照199的价格给到有需要的你。这5个课时的价格，结合线下课程本人经过慎重考虑才定的。本想着此视频不收费，但是很多粉丝朋友不能接受，提到最多的是（付出了要有收获，不能白嫖）。本视频资源供备赛选手做学习参考，望各参赛队取得好成绩。在日后的时间里我将多花时间精力到这块的视频录制工作中来，尽快把赛题的完整视频赶制出来。课程章节如下：1、win2019基础环境2、主备AD域与DNS配置3、WINS及DHCP安装与配置4、DCserver 设置相关安全策略5、DCserver文件共享

　面试的时候，设计模式会经常被问到。其实我们在写代码中或多或少会用到一些模式，面试官问你设计模式的问题，更多是看你有没有总结过。如果一直都是在那垒代码，你当然会认为这是个很难的问题。所以我们需要总结一下设计模式。 1. SINGLETON 单例模式　　单例模式：单例模式确保某一个类只有一个实例，而且自行实例化并向整个系统提供这个实例单例模式。单例模式只应在有真正的“单一实例”的需求时才可使用。　　俺有6个漂亮的老婆，她们的老公都是我，我就是我们家里的老公Sigleton，她们只要说道“老公”，都是指的同一个人，那就是我(刚才做了个梦啦，哪有这么好的事)。 2. FACTORY METHOD 工厂方法模式　　工厂方法模式：核心工厂类不再负责所有产品的创建，而是将具体创建的工作交给子类去做，成为一个抽象工厂角色，仅负责给出具体工厂类必须实现的接口，而不接触哪一个产品类应当被实例化这种细节。　　请MM去麦当劳吃汉堡，不同的MM有不同的口味，要每个都记住是一件烦人的事情，我一般采用Factory Method模式，带着MM到服务员那儿，说“要一个汉堡”，具体要什么样的汉堡呢，让MM直接跟服务员说就行了。 3. FACTORY 工厂模式　　工厂模式：客户类和工厂类分开。消费者任何时候需要某种产品，只需向工厂请求即可。消费者无须修改就可以接纳新产品。缺点是当产品修改时，工厂类也要做相应的修改。如：如何创建及如何向客户端提供。　　追MM少不了请吃饭了，麦当劳的ji翅和肯德基的ji翅都是MM爱吃的东西，虽然口味有所不同，但不管你带MM去麦当劳或肯德基，只管向服务员说“来四个ji翅”就行了。麦当劳和肯德基就是生产ji翅的Factory。 4. BUILDER 建造模式　　建造模式：将产品的内部表象和产品的生成过程分割开来，从而使一个建造过程生成具有不同的内部表象的产品对象。建造模式使得产品内部表象可以独立的变化，客户不必知道产品内部组成的细节。建造模式可以强制实行一种分步骤进行的建造过程。　　MM超级爱听的就是“我爱你”这句话了，见到不同地方的MM，要能够用她们的方言跟她说这句话哦，我有一个多种语言翻译机，上面每种语言都有一个按键，见到MM我只要按对应的键，它就能够用相应的语言说出“我爱你”这句话了，国外的MM也可以轻松搞掂，这就是我的“我爱你”builder。（这一定比美军在伊拉克用的翻译机好卖） 5. PROTOTYPE 原型模式　　原型模式允许动态的增加或减少产品类，产品类不需要非得有任何事先确定的等级结构，原始模型模式适用于任何的等级结构。缺点是每一个类都必须配备一个克隆方法。　　跟MM用QQ聊天，一定要说些深情的话语了，我搜集了好多肉麻的情话，需要时只要copy出来放到QQ里面就行了，这就是我的情话prototype了。原型模式：通过给出一个原型对象来指明所要创建的对象的类型，然后用复制这个原型对象的方法创建出更多同类型的对象。 6. ADAPTER 适配器模式　　适配器（变压器）模式：把一个类的接口变换成客户端所期待的另一种接口，从而使原本因接口原因不匹配而无法一起工作的两个类能够一起工作。适配类可以根据参数返还一个合适的实例给客户端。　　在朋友聚会上碰到了一个美女Sarah，从拉斯维加斯来的，可我不会说粤语，她不会说普通话，只好求助于我的朋友kent了，他作为我和Sarah之间的Adapter，让我和Sarah可以相互交谈了(也不知道他会不会耍我)。 7. BRIDGE 桥梁模式　　桥梁模式：将抽象化与实现化脱耦，使得二者可以独立的变化，也就是说将他们之间的强关联变成弱关联，也就是指在一个软件系统的抽象化和实现化之间使用组合/聚合关系而不是继承关系，从而使两者可以独立的变化。　　早上碰到MM，要说早上好，晚上碰到MM，要说晚上好；碰到MM穿了件新衣服，要说你的衣服好漂亮哦，碰到MM新做的发型，要说你的头发好漂亮哦。不要问我“早上碰到MM新做了个发型怎么说”这种问题，自己用BRIDGE组合一下不就行了。 8. COMPOSITE 合成模式　　合成模式：合成模式将对象组织到树结构中，可以用来描述整体与部分的关系。合成模式就是一个处理对象的树结构的模式。合成模式把部分与整体的关系用树结构表示出来。合成模式使得客户端把一个个单独的成分对象和由他们复合而成的合成对象同等看待。　　Mary今天过生日。“我过生日，你要送我一件礼物。”“嗯，好吧，去商店，你自己挑。”“这件T恤挺漂亮，买，这条裙子好看，买，这个包也不错，买。”“喂，买了三件了呀，我只答应送一件礼物的哦。”“什么呀，T恤加裙子加包包，正好配成一套呀，小姐，麻烦你包起来。”“……”，MM都会用Composite模式了，你会了没有？ 9. DECORATOR 装饰模式　　装饰模式：装饰模式以对客户端透明的方式扩展对象的功能，是继承关系的一个替代方案，提供比继承更多的灵活性。动态给一个对象增加功能，这些功能可以再动态的撤消。增加由一些基本功能的排列组合而产生的非常大量的功能。　　Mary过完轮到Sarly过生日，还是不要叫她自己挑了，不然这个月伙食费肯定玩完，拿出我去年在华山顶上照的照片，在背面写上“较好的的礼物，就是爱你的Fita”，再到街上礼品店买了个像框（卖礼品的MM也很漂亮哦），再找隔壁搞美术设计的Mike设计了一个漂亮的盒子装起来……，我们都是Decorator，最终都在修饰我这个人呀，怎么样，看懂了吗？ 10. FACADE 门面（外观）模式　　门面模式：外部与一个子系统的通信必须通过一个统一的门面对象进行。门面模式提供一个高层次的接口，使得子系统更易于使用。每一个子系统只有一个门面类，而且此门面类只有一个实例，也就是说它是一个单例模式。但整个系统可以有多个门面类。　　我有一个专业的Nikon相机，我就喜欢自己手动调光圈、快门，这样照出来的照片才专业，但MM可不懂这些，教了半天也不会。幸好相机有Facade设计模式，把相机调整到自动档，只要对准目标按快门就行了，一切由相机自动调整，这样MM也可以用这个相机给我拍张照片了。 11. FLYWEIGHT 享元模式　　享元模式：FLYWEIGHT在拳击比赛中指最轻量级。享元模式以共享的方式高效的支持大量的细粒度对象。享元模式能做到共享的关键是区分内蕴状态和外蕴状态。内蕴状态存储在享元内部，不会随环境的改变而有所不同。外蕴状态是随环境的改变而改变的。外蕴状态不能影响内蕴状态，它们是相互独立的。将可以共享的状态和不可以共享的状态从常规类中区分开来，将不可以共享的状态从类里剔除出去。客户端不可以直接创建被共享的对象，而应当使用一个工厂对象负责创建被共享的对象。享元模式大幅度的降低内存中对象的数量。　　每天跟MM发短信，手指都累死了，最近买了个新手机，可以把一些常用的句子存在手机里，要用的时候，直接拿出来，在前面加上MM的名字就可以发送了，再不用一个字一个字敲了。共享的句子就是Flyweight，MM的名字就是提取出来的外部特征，根据上下文情况使用。 12. PROXY 代理模式　　代理模式：代理模式给某一个对象提供一个代理对象，并由代理对象控制对源对象的引用。代理就是一个人或一个机构代表另一个人或者一个机构采取行动。某些情况下，客户不想或者不能够直接引用一个对象，代理对象可以在客户和目标对象直接起到中介的作用。客户端分辨不出代理主题对象与真实主题对象。代理模式可以并不知道真正的被代理对象，而仅仅持有一个被代理对象的接口，这时候代理对象不能够创建被代理对象，被代理对象必须有系统的其他角色代为创建并传入。　　跟MM在网上聊天，一开头总是“hi,你好”,“你从哪儿来呀？”“你多大了？”“身高多少呀？”这些话，真烦人，写个程序做为我的Proxy吧，凡是接收到这些话都设置好了自己的回答，接收到其他的话时再通知我回答，怎么样，酷吧。 13. CHAIN OF RESPONSIBLEITY 责任链模式　　责任链模式：在责任链模式中，很多对象由每一个对象对其下家的引用而接起来形成一条链。请求在这个链上传递，直到链上的某一个对象决定处理此请求。客户并不知道链上的哪一个对象最终处理这个请求，系统可以在不影响客户端的情况下动态的重新组织链和分配责任。处理者有两个选择：承担责任或者把责任推给下家。一个请求可以最终不被任何接收端对象所接受。　　晚上去上英语课，为了好开溜坐到了然后一排，哇，前面坐了好几个漂亮的MM哎，找张纸条，写上“Hi,可以做我的女朋友吗？如果不愿意请向前传”，纸条就一个接一个的传上去了，糟糕，传到第一排的MM把纸条传给老师了，听说是个老一手女呀，快跑! 14. COMMAND 命令模式　　命令模式：命令模式把一个请求或者操作封装到一个对象中。命令模式把发出命令的责任和执行命令的责任分割开，委派给不同的对象。命令模式允许请求的一方和发送的一方独立开来，使得请求的一方不必知道接收请求的一方的接口，更不必知道请求是怎么被接收，以及操作是否执行，何时被执行以及是怎么被执行的。系统支持命令的撤消。　　俺有一个MM家里管得特别严，没法见面，只好借助于她弟弟在我们俩之间传送信息，她对我有什么指示，就写一张纸条让她弟弟带给我。这不，她弟弟又传送过来一个COMMAND，为了感谢他，我请他吃了碗杂酱面，哪知道他说：“我同时给我姐姐三个男朋友送COMMAND，就数你最小气，才请我吃面。” 15. INTERPRETER 解释器模式　　解释器模式：给定一个语言后，解释器模式可以定义出其文法的一种表示，并同时提供一个解释器。客户端可以使用这个解释器来解释这个语言中的句子。解释器模式将描述怎样在有了一个简单的文法后，使用模式设计解释这些语句。在解释器模式里面提到的语言是指任何解释器对象能够解释的任何组合。在解释器模式中需要定义一个代表文法的命令类的等级结构，也就是一系列的组合规则。每一个命令对象都有一个解释方法，代表对命令对象的解释。命令对象的等级结构中的对象的任何排列组合都是一个语言。　　俺有一个《泡MM真经》，上面有各种泡MM的攻略，比如说去吃西餐的步骤、去看电影的方法等等，跟MM约会时，只要做一个Interpreter，照着上面的脚本执行就可以了。 16. ITERATOR 迭代子模式　　迭代子模式：迭代子模式可以顺序访问一个聚集中的元素而不必暴露聚集的内部表象。多个对象聚在一起形成的总体称之为聚集，聚集对象是能够包容一组对象的容器对象。迭代子模式将迭代逻辑封装到一个独立的子对象中，从而与聚集本身隔开。迭代子模式简化了聚集的界面。每一个聚集对象都可以有一个或一个以上的迭代子对象，每一个迭代子的迭代状态可以是彼此独立的。迭代算法可以独立于聚集角色变化。　　我爱上了Mary，不顾一切的向她求婚。Mary：“想要我跟你结婚，得答应我的条件” 我：“什么条件我都答应，你说吧” Mary：“我看上了那个一克拉的钻石” 我：“我买，我买，还有吗？” Mary：“我看上了湖边的那栋别墅” 我：“我买，我买，还有吗？” Mary：“我看上那辆法拉利跑车” 我脑袋嗡的一声，坐在椅子上，一咬牙：“我买，我买，还有吗？” …… 17. MEDIATOR 调停者模式　　调停者模式：调停者模式包装了一系列对象相互作用的方式，使得这些对象不必相互明显作用。从而使他们可以松散偶合。当某些对象之间的作用发生改变时，不会立即影响其他的一些对象之间的作用。保证这些作用可以彼此独立的变化。调停者模式将多对多的相互作用转化为一对多的相互作用。调停者模式将对象的行为和协作抽象化，把对象在小尺度的行为上与其他对象的相互作用分开处理。　　四个MM打麻将，相互之间谁应该给谁多少钱算不清楚了，幸亏当时我在旁边，按照各自的筹码数算钱，赚了钱的从我这里拿，赔了钱的也付给我，一切就OK啦，俺得到了四个MM的电话。 18. MEMENTO 备忘录模式　　备忘录模式：备忘录对象是一个用来存储另外一个对象内部状态的快照的对象。备忘录模式的用意是在不破坏封装的条件下，将一个对象的状态捉住，并外部化，存储起来，从而可以在将来合适的时候把这个对象还原到存储起来的状态。　　同时跟几个MM聊天时，一定要记清楚刚才跟MM说了些什么话，不然MM发现了会不高兴的哦，幸亏我有个备忘录，刚才与哪个MM说了什么话我都拷贝一份放到备忘录里面保存，这样可以随时察看以前的记录啦。 19. OBSERVER 观察者模式　　观察者模式：观察者模式定义了一种一队多的依赖关系，让多个观察者对象同时监听某一个主题对象。这个主题对象在状态上发生变化时，会通知所有观察者对象，使他们能够自动更新自己。　　想知道咱们公司**MM情报吗？加入公司的MM情报邮件组就行了，tom负责搜集情报，他发现的新情报不用一个一个通知我们，直接发布给邮件组，我们作为订阅者（观察者）就可以及时收到情报啦。 20. STATE 状态模式　　状态模式：状态模式允许一个对象在其内部状态改变的时候改变行为。这个对象看上去象是改变了它的类一样。状态模式把所研究的对象的行为包装在不同的状态对象里，每一个状态对象都属于一个抽象状态类的一个子类。状态模式的意图是让一个对象在其内部状态改变的时候，其行为也随之改变。状态模式需要对每一个系统可能取得的状态创立一个状态类的子类。当系统的状态变化时，系统便改变所选的子类。　　跟MM交往时，一定要注意她的状态哦，在不同的状态时她的行为会有不同，比如你约她今天晚上去看电影，对你没兴趣的MM就会说“有事情啦”，对你不讨厌但还没喜欢上的MM就会说“好啊，不过可以带上我同事么？”，已经喜欢上你的MM就会说“几点钟？看完电影再去泡吧怎么样？”，当然你看电影过程中表现良好的话，也可以把MM的状态从不讨厌不喜欢变成喜欢哦。 21. STRATEGY 策略模式　　策略模式：策略模式针对一组算法，将每一个算法封装到具有共同接口的独立的类中，从而使得它们可以相互替换。策略模式使得算法可以在不影响到客户端的情况下发生变化。策略模把行为和环境分开。环境类负责维持和查询行为类，各种算法在具体的策略类中提供。由于算法和环境独立开来，算法的增减，修改都不会影响到环境和客户端。　　跟不同类型的MM约会，要用不同的策略，有的请电影比较好，有的则去吃小吃效果不错，有的去海边浪漫最合适，单目的都是为了得到MM的芳心，我的追MM锦囊中有好多Strategy哦。 22. TEMPLATE METHOD 模板模式　　模板方法模式：模板方法模式准备一个抽象类，将部分逻辑以具体方法以及具体构造子的形式实现，然后声明一些抽象方法来迫使子类实现剩余的逻辑。不同的子类可以以不同的方式实现这些抽象方法，从而对剩余的逻辑有不同的实现。先制定一个珠峰逻辑框架，而将逻辑的细节留给具体的子类去实现。　　看过《如何说服女生上床》这部经典文章吗？女生从认识到上床的不变的步骤分为巧遇、打破僵局、展开追求、接吻、前戏、动手、爱抚、进去八大步骤(Template method)，但每个步骤针对不同的情况，都有不一样的做法，这就要看你随机应变啦(具体实现)。 23. VISITOR 访问者模式　　访问者模式：访问者模式的目的是封装一些施加于某种数据结构元素之上的操作。一旦这些操作需要修改的话，接受这个操作的数据结构可以保持不变。访问者模式适用于数据结构相对未定的系统，它把数据结构和作用于结构上的操作之间的耦合解脱开，使得操作集合可以相对自由的演化。访问者模式使得增加新的操作变的很容易，就是增加一个新的访问者类。访问者模式将有关的行为集中到一个访问者对象中，而不是分散到一个个的节点类中。当使用访问者模式时，要将尽可能多的对象浏览逻辑放在访问者类中，而不是放到它的子类中。访问者模式可以跨过几个类的等级结构访问属于不同的等级结构的成员类。　　情人节到了，要给每个MM送一束鲜花和一张卡片，可是每个MM送的花都要针对她个人的特点，每张卡片也要根据个人的特点来挑，我一个人哪搞得清楚，还是找花店老板和礼品店老板做一下Visitor，让花店老板根据MM的特点选一束花，让礼品店老板也根据每个人特点选一张卡，这样就轻松多了。

《Core Java》介绍和我的课程计划李冰Email: bing.li@asu.eduWeChat: libertymama2021年4月15日这是我第一次通过录屏的方式讲授主流程序设计技术。从今年二月底至今，我已经录制了105讲52.5小时的视频课程。通过这段时间的工作，我认为借助互联网强大的传播能力，这种新型教育方式完全具备超越传统实体模式的巨大优势，一定会成为未来教育的发展趋势。我会积极投入到这项事业当中，尽我所能提供更多高质量在线教学课程。一、本课程内容本课程将以Cay Horstmann的经典著作《Core Java》（第11版，2019年）为蓝本面向广大程序设计爱好者以及专业人员讲授基础Java程序设计技术。对于主流程序设计语言的教学，教材的选用对教学效果具有决定意义。我虽然有大量Java语言开发经验，但并没有时间和精力按照我自己的理解写一部教材。在这种情况下，不妨在现有资料中做出恰当选择。在长期Java程序开发过程中，我收集的各种Java程序设计书籍超过50部。它们包括基础技术、设计模式、并发技术、数据处理、网络通信、性能优化、代码测试以及高级技巧等多个方面。通过对这些书籍的比较，我认为《Core Java》是全面介绍Java技术的经典教材。它篇幅宏大，对Java标准版（Java Standard Edition – JSE）大大小小各种问题做了细致入微的介绍。对学习者来说，它无疑是众多介绍Java基础技术书籍中的最佳选择。为了方便学习者掌握本书，我对全书内容进行了摘要并编纂成幻灯片。在这个准备过程中，即使作为拥有大量程序设计经验的我来说，我也发现了我对一些细节认识的模糊，有的甚至从来没有接触过。事实上，这些细节对于我们提高程序质量是大有裨益的。作为基础程序设计技术的经典之作，本书除了有翔实完整的描述外，还包括大量具有充分说服力的程序示例。这体现了计算机科学作为当代最重要的科学分支之一所独有的理性诉求。为了使学习者更深入了解每一项技术，我还额外增添了很多程序示例，更加丰富了本课程的内容。这些示例使得全书所有论述都是建立在代码支持的基础上，成为学习Java程序设计技术最坚实的保证。还有一点我需要说明的是，作为本课程的主讲者，我并不是简单地照本宣科。根据我的研发和教学经验，对程序设计这样一门复杂技术来说，主讲者以往和当前所从事的研发工作对讲课质量有着至关重要的影响。我会把我在研发中的实际体会融入在整个讲课过程中。对所有重要技术，除了清晰阐述原作者观念以外，我会提供我个人的评价供学习者参考；同时，我还会收集其他资料作为辅助，使得对特定技术的解释更加充分。通过多角度的观察体验，促使学习者全面透彻理解Java语言。我认为这种个性多元的教学方式是帮助大家掌握程序设计的关键所在。由于本书的庞大容量，我还没有足够时间完成全书的录制。我会坚持完成所有课程，估计在六月中会完成第一卷全部十二章内容；在八月底完成第二卷的录制。保守估计，完成后全部幻灯片页数会超过3,000页；程序示例个数超过700个；全部代码程序会超过15,000行；全部视频课程时长至少会达到150小时，即300讲。当前，我已经完成本书第一卷前五章和第六章部分内容的录制，现在共有105讲（52.5小时）的视频，幻灯片达到1,222页。其中包括212个程序示例，共5,130行代码。在完成本书的全部录制之后，本课程将成为国内全网范围内时间最长和内容最丰富的Java基础技术视频教材。当然，《Core Java》这本书也有它的不足。在全面覆盖Java标准版的同时，对一些重点问题的介绍深度上有欠缺。这对于一部力图囊括所有Java基础技术的教材来说也在所难免。为了弥补这个不足，我将在其他课程中予以弥补。这些课程也同样是基于知名经典著作进行介绍。我的初步计划涉及的著作包括：Steven John Metker的《Design Patterns Java Workbook》、Brian Goetz等的《Java Concurrency In Practice》、Elliotte Rusty Harold的《Java Network Programming》、Charlie Hunt和Binu John的《Java Performance》、Ira Forman和Nate Forman的《Java Reflection in Action》以及Maurice Naftalin和Philip Wadler的《Java Generic and Collections》。另外，我还计划把最新出版的其他重要英文程序设计专著在不侵犯版权的前提下，以视频方式呈现给大家。二、本课程的理念一项事业一定会有它的理想。程序设计的理想当然是能够完成伟大软件作品。我们虽然都会在现实中不得不做出一些妥协，但理想总是唯一能够激发我们最大创造力的催化剂，它同样是带给我们最大快乐的源泉。我们也许在不断降低曾经的理想维度，但我们也同时都会在人生每一个寂静时刻扪心自问深刻反省。那些对我们自己灵魂发出的询问，就是我们不会屈服的个性展示。换句话说，面对理想时，我们自始自终都有来自内在天赋的支持。当然，除了我们的天赋，为了理想，我们同样需要付出巨大的劳动。这些劳动不仅仅是学习和研发过程的坚持，更多的还是抵御外在环境对我们理想意想不到的干扰。其实，无论是否有那些干扰，在外人看来艰辛的劳动对于拥有理想的我们永远是最大的快乐。对于程序设计来说，我个人伴着理想和辛勤劳动走了很长的路。即使如此，我只能说我对程序设计略知一二，甚至对做出高质量程序的解决之道还有些迷惑了。但我的这些付出，至少使我坚信没有任何灵丹妙药可以实现所谓“在零基础上几日登天”，我也不认为这样做程序的人会真正快乐。事实上，理想只会离这种模式的程序设计更远。三、我的经验作为本课程的主讲者，我应该具备一些基本素质。我希望我的经验能够得到各位的认可。我现有程序代码量达到1,300,000行，其中Java有950,000行，其他语言有350,000行。至少，我在我的人际圈内没有发现超过这个数目的人。此时此刻，我还在进行两个重要软件项目的研发。第一个是《新万维网》。它是对传统万维网（WWW）的重大改进。当前版本持续开发超过十年，基础层已经建立，我正在努力修改新版界面。我认为这个产品在学术和市场两个方面都会有很好前景。这个项目现在拥有代码行数882,224。从这个角度看，很可能是我国学界最大的软件研究项目。另一个项目是《GreatFree: 面向互联网环境的通用分布式程序设计技术》。通过我的大量对比，这是国际学界在互联网环境下第一个具备通用开发能力的程序设计技术。尽我所知，我国在程序设计领域的贡献很少，我的这个成果具备首创价值。我正在把它以新的语言形式展现出来。这应该是我国在计算机领域贡献的第一个程序设计语言。现有成果已经开源，大家可以从GitHub上找到，链接是：http://github.com/greatfree/wind。我当前还在大学任教。我在国际知名企业也有一些工作和实习经验。我曾经工作和实习过的机构包括：北京大学、西安工业大学、IBM研究中心（纽约）和贝尔实验室（北京）等。我还曾在美国亚利桑那州立大学获得过计算机科学博士学位。四、英文问题本课程的教材和幻灯片全部使用英文。英文是科技领域的官方语言，所有最新科技成果都是以英文方式呈现的。随着互联网技术的广泛普及，通过网络我们可以轻易获得足够多的英文资料。这对提高我们的程序设计技术和能力有极大帮助。另外，我认为当前大学普遍存在专业教育和英文教育割裂的现象，这是非常荒唐的。对于母语非英文的人来说，通过英文学习专业是掌握英文最佳甚至是唯一可行的学习方式。英文对于程序设计的帮助是决定性的。寻找一个编程中具体问题的答案，英文搜索结果要远好于中文。对于程序设计人员，英文还有更特别的意义，毕竟程序是英文写的。英文差，完全会导致程序质量大幅下降。最后，我着重需要强调的是，英文能够培养一个人科学理性的思维能力，对提高程序质量有着潜移默化的推动作用。我多年在大学的教学中一直采取以英文学习专业的方式。实践告诉我，这种方式是成功的，普遍受到学生欢迎。我在我任教过的大学总是最受欢迎的老师之一，这和我的英文教学方式分不开。另外，在我的视频课程中，我对每一张幻灯片都有详细的中文口语解释和大量的程序示例。我认为英文不仅不会影响学习质量，反而会促进对具体程序设计技术的理解，毕竟英文更能反映出技术的本质。相比于大量不精确的翻译书籍，我认为直接学习英文原著是最好的选择。与此同时，借助视频技术实现音像并茂，可以生动展示英文教学内容，一定对提高学习者能力有本质上的提高。我认为大家是会欢迎这种模式的。英文不是学习科技的障碍，恰恰相反，它是我们通向科技巅峰的桥梁。五、可能的学习者《Core Java》这本书虽然讨论的是基础Java技术，但它翔实全面的风格其实对每一个对程序设计技术感兴趣专业和非专业人士都会有价值。第一，没有任何程序设计经验的初学者。相比于其他主流语言，Java是经过长期演化后形成的程序设计技术。Java彻底摆脱了早期机器语言的影响，不存在任何对于机器特征过分依赖的编程方式；Java和互联网技术结合得更加紧密，适合学习者初步掌握互联网开发技术；Java采用面向对象程序设计风格，这是当前被普遍接受和推荐的程序设计理念；还有，相比于其他语言，Java的程序呈现方式更加简化。正是由于上述原因，Java是初学者学习程序设计的恰当选择。第二，需要全面了解Java技术的程序设计人员。根据我的经验，一个程序员完全掌握一门程序设计语言的所有细节是非常困难的，一般都会存在对某个分支或者部分细节缺乏了解的现象。本课程的全面性会帮助程序员查漏补缺，以较小代价对模糊不清的枝节问题进行了解，从而完善自身的程序设计技术，并迅速在实际研发过程中将所学体现出来。第三，致力于从事基础软件系统开发的Java程序设计人员。本课程讲授的Java标准版是Java最重要的技术。事实上，Java所有的开发能力集中体现在标准版当中，而非其他任何版本（如Java Enterprise Edition – JEE），更不是其他众多架构（Frameworks）所能代替的。在实际开发中，由于Java标准版一些主要技术使用难度相对较大，很多开发人员会有意回避使用它，转而去借助各种架构进行开发，从而快速完成应用软件的建立。从软件工程角度看，这种做法无可厚非。这些架构不要求研发人员具备深厚的基础知识和技能，只需通过简单配置或者简化的脚本语言编程就可以完成高层应用软件开发。但是长此以往，这种做法会逐渐降低程序设计人员的技术能力。只通过架构开发应用的研发人员大都会失去开发复杂基础软件系统的能力。本课程讲授的Java标准版是Java核心技术，对这个技术的全面掌握是开发基础软件系统不可或缺的。六、怎样掌握Java程序设计技术事实上，我不认为只通过这个课程就可以真正掌握Java程序设计技术。这个认识对任何程序设计技术课程都是成立。作为一门需要高度实践经验的科学技术，程序设计课程或者书籍只能是辅助的和启发式的。我认为无论使用何种开发技术何种开发理念，真正决定程序质量的永远是人，而不是单独的某项技术。对于一个高水平的程序设计师来说，他完全可以使用相对落后的技术做出高质量的软件；而低水平的程序设计人员，无论使用任何先进工具都无法保证程序水准。因此，我在课堂上经常和学生们说，你们要坚持“每天编程序”。更重要的是，这个程序应该学生独立思考后设想出的一个软件，每天坚持逐步把它做出来。当这个软件达到特定规模时，设计者才会真正领悟到程序设计的核心价值、各种技术的科学理性意义乃至程序设计的乐趣。最后，除了“每天编程序”，其实我在课堂上对学生还有一个建议，就是“每天读英文”。前两天，我在网上看到一篇文章。它展示了钱学森先生1933年6月在国立交通大学读书时参加《水力学》考试的试卷。我惊讶地发现这份试卷完全是英文作答。这意味着在遥远的八十八年前，我国大学已经开始使用英文进行专业教育了。遗憾的是，在当前我国主要大学里，竟然还做不到这点。我希望大家能够理解我对英文学习重要性的一再重复：在我们这个全新时代，在一个富有朝气的学科中以英文为蓝本展开自己的理想！

课程总共分10个部分 1.Jmeter概述，介绍meter是干什么的，为什么要选择学习它、jmeter性能测试的基本原理、jmeter性能测试的基本流程、以及如何学 2.Jmeter安装介绍jdk、jmeter、jmeter插件的安装 3.我的第一个jmeter脚本。录制编辑一个简单的测试计划，让大家能快速有个整体的感性认识，能快速看展测试工作；也有人喜欢自己写脚本，自己根据需要，我一般还是录制之后编辑修改，个人觉得比较方便，而且效率高一些。像这个过程，我们也可以改为手工创建.... 4.Jmeter的基础知识介绍jmeter的原理和基本元件对各个测试元件进行讲解，掌握更多的武琦，让我们测试能游刃有余 5.Jmeter脚本的录制介绍jmeter的录制原理，并演示如何录制。对于https协议，需要的额外工作。 6.Jmeter脚本的增强主要包括：添加延时器、监听器、增加断言、进行参数化、增加关联、增加事务 7.Jmeter脚本的执行 8.Jmeter脚本的结果分析 9.Jmeter脚本的最佳实践 Jmeter需要遵守最佳实践的规定，确保测试结果的可信性。一定要实际操作练习，否则光在岸上看别人游泳是学不会的！欢迎关注我刚起步的CSDN博客：https://blog.csdn.net/caohongxing

【课程内容】所涉及的具体内容包括输入录入技巧、排序、筛选、函数公式、数据透视表、图表、汇总等功能应用，并结合大量的企业应用实例，以互动的方式将解决思路和操作过程逐一呈现。【课程特点】1、190节大容量课程：包含了Excel软件的大部分知识点；2、创新的教学模式：手把手教您电子表格，一看就懂，一学就会；3、完美贴心的操作提示：让您的眼睛始终处于操作的焦点位置，不用再满屏找光标；4、语言简洁精练：瞄准问题的核心所在，减少对思维的干扰，并节省您宝贵的时间；5、视频短小精悍：即方便于您的学习和记忆，也方便日后对功能的检索；【互动教程的特点】•互动性-首创互动式学习，不同于以往的任何一种学习方式，不看视频不看书，轻松，高效，好玩-手把手教学，一步步引导操作，实时看到效果，就像自己在操作一样，信心满满-即点即学，课程内可根据自己的需要，随时调整界面上方进度条，重复操作，加强记忆-强大的学习跟踪系统，对整体学习进度一目了然，及时调整学习计划，查疑补漏•人性化-界面设计简洁，操作简单，没有繁琐的按钮，一点就可直接进入学习状态-贴心小提示，读懂你的小心思，零基础快速入门，学习无压力，不尴尬-超多原理解析，疑问解答，如同专业Excel导师亲身指导，不翻书快速记忆，Excel小白迅速成长•实用性-课程由浅入深，操作过程详细剖析，一步步模仿，马上就会做。-涉及排序、筛选、函数公式、数据透视表、图表、汇总等核心功能的课程编排，通俗易懂不头疼-互动+观看视频，两种学习方式切换，上班路上，地铁里享受随时随地自由学习通过本课程的学习，您将逐步掌握Excel 2016的各项功能和使用技巧。从而提高您的办公效率，早做完，不加班！！！

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