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关于高程理论性的问题
birddisney
2002-05-10 08:49:39
各位,对于高程从实质上说与其它的一些认证考试没有多大的差别,
但是只要仔细地思考一下就会从中认识到它是另外一个本质: 它涉及了
十分广的范围,十分丰富的知识。 一般的认证考试只是涉及一种专门
性的知识,不如高程。因此本人觉得高程比认证考试更值得,希望志同
道合的同志朋友们积极进行讨论。
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关于高程理论性的问题
各位,对于高程从实质上说与其它的一些认证考试没有多大的差别, 但是只要仔细地思考一下就会从中认识到它是另外一个本质: 它涉及了 十分广的范围,十分丰富的知识。 一般的认证考试只是涉及一种专门 性的知识,不如高程。因此本人觉得高程比认证考试更值得,希望志同 道合的同志朋友们积极进行讨论。
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birddisney
2002-05-10
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这只是你自己的感觉,你自己都说只是皮毛,你自己难道不可以自己深入学习吗?????
knightcq
2002-05-10
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说得也是,但高程虽广,但只是皮毛
基于最小二乘配置法的GPS
高程
转换
GPS
高程
的转换在不考虑重力场模型的情况下,文中使用各种数学拟合方法由
高程
异常已知点内插未知点的
高程
异常,是实践中使用较多的方法。但一般的拟合方法都是只考虑
高程
异常变化的趋势性或随机性,而不是将二者结合起来同时考虑。最小二乘配置理论将局部地区的
高程
异常分为趋势和随机两部分,趋势性是所有点共同的变化。解算中由已知点的
高程
异常的随机部分推估未知点的随机量,并对趋势性进行最小二乘平差。故而这种方法在理论上更加完善。实验根据某矿区81个已知数据点进行计算,并结合曲面拟合法、多面函数法以及加权平均法进行比较。试验结果表明,文中的方法优于其它三种方法。
基于
高程
异常拟合二次多项式模型的矿山测量数据处理方法研究
针对矿山测量数据存在精度差、易受外界因素干扰、测绘难以维持且基准不统一等
问题
,采用
高程
异常拟合二次多项式模型,推导出了模型显著性检验的算法与方法以及随机模型误差对函数模型显著性检验的影响;通过对Reilly线性化函数的使用,实现了应用模型拟合残差对未知点随机信息的推估;并且使用残差推估方程与Reilly函数,计算了
高程
异常拟合后残差推估,矿区
高程
异常拟合实现证明,利用协方差函数推估
高程
异常拟合残差的可行性与有效性,研究为解决矿山测量数据存在的
问题
提供一定理论依据。
煤矿井下三角
高程
测量替代水准测量的分析与探讨
文中首先对煤矿井下全站仪三角
高程
测量替代水准测量的可行性进行了理论方面的精度分析,其次通过两个实测的例子证明了可行性。最后,得出三角
高程
替代水准测量的结论,并探讨了注意事项。
数字
高程
模型误差及其评价的
问题
综述 (2011年)
从数字
高程
模型(DEM)传递误差、基于中误差的DEM误差模型及其主要
问题
、DEM误差分布实验和DEM内插误差新认识几个方面分析了当前DEM误差研究的主要进展,用“中误差”讨论DEM传递误差是建立在测量误差传递理论基础之上的,但沿用“中误差”来讨论DEM内插模型逼近误差和DEM整体误差却缺乏理论依据。DEM误差分布的空间相关性实验对DEM中误差评价法所应具备的随机误差性提出质疑,却可以用基于逼近理论的DEM内插模型来解释,说明用逼近误差理论研究DEM内插误差的途径是正确、可行的。
毕业设计 - 利用半参数模型精化多项式GNSS
高程
拟合模型.zip
毕业设计是高等教育阶段学生完成学业的一个重要环节,通常在学士或硕士学业即将结束时进行。这是学生将在整个学业中所学知识和技能应用到实际
问题
上的机会,旨在检验学生是否能够独立思考、解决
问题
,并展示其专业能力的一项综合性任务。 毕业设计的主要特点包括: 独立性: 毕业设计要求学生具备独立思考和解决
问题
的能力。学生需要选择一个合适的课题,研究相关文献,进行实地调查或实验,并提出独立见解。 实践性: 毕业设计是将理论知识应用到实际
问题
中的一次实践。通过完成毕业设计,学生能够将所学的专业知识转化为实际的解决方案,加深对专业领域的理解。 综合性: 毕业设计往往要求学生运用多个学科的知识,综合各种技能。这有助于培养学生的综合素养,提高他们的综合能力。 导师指导: 学生在毕业设计过程中通常由一名指导老师或导师团队提供指导和支持。导师负责引导学生确定研究方向、制定计划、提供建议,并在整个过程中监督进展。 学术规范: 毕业设计要求学生按照学术规范完成研究,包括文献综述、研究设计、数据采集与分析、结论和讨论等环节。学生需要撰写一篇完整的毕业论文,并进行答辩。
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