请问如何搞好安全技术,是不是要搞好安全技术要先搞好编程

gaojun730 2002-09-18 10:27:55
请问如何搞好安全技术,是不是要搞好安全技术要先搞好编程,比如试着编防火墙?谢谢!
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sjd163 2002-09-19
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软件加密是最容易做的安全措施。
ibicp 2002-09-19
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程序可以学vb或者c,然后还要有网络技术基础,安全知识等等
smalltalks 2002-09-18
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up
Joran 2002-09-18
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要编程和网络的知识,c&c++是不错的开发语言
killhack 2002-09-18
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我作网络安全软件开发2年了!!

我想要搞好安全技术,直少会一种语编程是必须的!! 我开发的安全产品的有是网上免费程序没有的功能!!
好多需要自已写的!! 建义用c系语开发!!
galaxypilot 2002-09-18
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安全是多方面的,编程很重要,但不是必须。
阿杜 2002-09-18
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用JAVA吧,你不会后悔的。
imquestion 2002-09-18
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LittleStar(牛牛) ( AAAA )
说得对啊,乱七八糟什么都有。
LittleStar 2002-09-18
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想要搞好安全技术是要比较全面的,编程是其中一点!
网络调研报告 引言:信息管理与信息系统专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才,通过互联网对信息管理与信息系统专业人才的一些情况做了一下调研。 1.信息管理专业人才需求情况 世界经济的全球化、网络化、信息化以及现代科学技术的逐步发展,信息技术革命与信息化建设已经成为推动现代经济发展的源动力,这就促进了社会对计算机技术、信息管理等信息类人才的大量需求。信管专业的学生以其独特的优势受到越来越多的企业的青睐和认可。尽管当前就业形势不容乐观,但是能进行信息化管理或者利用信息技术提高企业管理水平的信息化人才目前相当缺乏,社会对信管方面的人才的需求供不应求。 那么就我国人才市场需求的分析:由于我国企事业从事管理和经济工作的相关工作人员的知识严重老化和缺残,绝大多数人无法参与本单位信息系统从规划设计到实施运营的过程。其中我国很多企事业工作人员普遍缺乏数据库、网络、管理学、经济学、系统工程等相关知识的普及教育。这个人数巨大的群体,对我国信息化建设的大业,采取消极等待的态度和办法,严重制约了企事业的发展,此时就迫切需要"宽口径、厚基础、强能力、高素质、广适应"的复合型的职业应用型高级专门信息管理人才,可以将信息管理人才分为两类即管理类和技术类。 2.市场对信息管理人才的要求 2.1信息管理人才的工作经验要求 企业有工作经验要求的比例较高,绝大多数企业对被聘人员有工作经验要求 , 只有较少企业可以接受应届毕业生 这是出于企监希望降低劳动力成本、 提高工作效率。而对于 信息系统与技术类更要求有较长的工作经验, 这主要是由于信息系统与技术类的工作实践性很强 ,其专业技能需要通过较长时间的工作实践来锻炼和提升。 2.2 信息管理人才的外语要求 本次调查所得样本的外语语种要求普遍为英语, 虽然存在一定的误差, 但也在一定程度上反映了该类工作岗位的外语要求以英语为主。这主要是因为有英语要求的岗位一般需要运用英语搜集 、 分析与整理外文文献或情报等,与此同时大多数编程语言和大型应用软件的使用都需要有英语基础, 而且很多经典的技术类文献资料的原著都为英文版的。 2.3信息管理人才的基本素质要求 信息管理人才无论是技术类还是管理类都需要的基本素质依次为沟通协调能力 、逻 辑思维与分析能力 、团队合作精神及学习能力等。 因搜集 、管理信息的需要, 必须要有良好的沟通协调能力, 能够和组织内各个部门的人员及组织外部人员进行良好的沟通, 同时与团队内部成员搞好协调,这样才能高效、全面地获得有关信息,完成工作任务。而要对相关信息进行分析整理, 则必须有较强的逻辑思维与分析能力。现代企业的多数工作任务无法由个人来完成,必须由一个团队来承担, 所以团队合作精神就显得较为重要。而对学习能力的要求则是因为现今知识更新越来越快,没有自主学习能力,不能更新自己的知识储备,必将无法适应新的工作要求。 2.4信息管理人才的信息处理能力要求 网络调研报告全文共3页,当前为第1页。相关的信息处理能力要求有很多, 其中有一些则是很多企业都有要求的。这些技能都是从事信息管理与情报分析工作所必需的专 业技能, 所以较多的企业都有这些技能要求。同时, 网络信息检索能力、 统计方法及统计工具运用、 数据挖掘这三项技能也有不少企业有要求。 网络调研报告全文共3页,当前为第1页。 2.5信息管理人才的商务能力要求 企业对信息管理类人才的商务知识要求如下,有些企业要求具有市场洞力, 有的企业要求善于市场调研,或要求有金融、 财务及经济学知识。在企业中从事信息管理类工作,很多时候就是对市场信息进行处理, 获取商业情报 , 分析市场行情, 所以企业对这些商务素养都有一定要求。 2.6信息管理人才的技术知识要求 对信息管理人才的管理类人才技术要求主要有办公软件使用和数据库应用两种。随着计算机技术的发展, 企业的常办公活动越来越多地运用到计算机, 所以对办公软件使用的要求比较多。同时, 有小部分企业要求具有数据库应用能力, 因为数据库是信息存储和管理的重要工具。 对信管的技术类人才技术能力要求较高,主要包括对 S Q L S e r v e r 和 O r a e l e的数据库的运用、计算机操作系统的要求、程序设计语言的要求和网络技术的要求等,除此之外还有一些其他技术技能的要求如信息安全,计算机硬件、服务器管理、邮件系统OA办公系统等。 3.对信管人才的能力素质要求分析 通过此次网络调研的100个样本的对信管人才的要求,经分析可大致得到以下关于哪些能力对就业的影响最大和哪些素质是企业要求最多的结论。
计算机程序设计课程的教学中,上机实验占1/3以上,如何搞好实验教学,培养学生实际的编程能力,是当前计算机程序设计课程教学改革的一个重要方面。目前大多数院校的Visual Basic程序设计教学,一般由教师根据教材,挑选一些习题或例题,作为学生的上机实验内容,或者选用与教材配套的实验指导书,学生按照指导书的实验题进行操作。这种教学方式存在以下不足。首由于教材是黑白和静止的文字或图片,故教材实验题目的设计便受到很大的局限性。其次由于计算机技术发展很快,教学内容及实验内容都不断更新,文字教材很难做到即时更新,而且更新的成本较高。第三,由于实验教材内容与教学进度及内容常常出现不一致,致使学生上机实验目的性不强,任务不够明确,教师对学生实验操作内容的控制性差。第四,由于一个教师往往是指导几十个学生同时上机,学生遇到问题得不到及时解决。 为克服上述不足,笔者结合多年从事Visual Basic程序设计教学的经验,研究开发完了以“任务驱动”方式的Visual Basic实验CAI教学系统。该系统的题库系统及帮助系统采用全开放Word文档,教师可以可根据自己的教学内容、教学进度,十分方便地增加或删除实验任务(教师版),使教学内容与实验内容紧密结合。在实验教学中,学生每次上机实验内容应是在教师事有目的地设定好的实验任务驱动下,为完成任务进行实验操作,这样学生的实验目的性强,有利于培养学生的计算机实际操作能力。学生在实验操作过程中,可以通过该系统的关联帮助,较快地获编程思路、参考程序及程序运行情况等,因此可以减轻教师指导实验的劳动强度。学生每次上机操作结果,通过局域网络将作业提交到教师指定的服务器中的文件夹中,教师可设定交作业密码和密码有效日期,教师删除该密码后或密码到期后,学生就不能再提交作业,这样教师可控制学生交作业期限。 由于本系统提供的是一个“任务驱动”的实验教学平台,教师可以设计一批研究性实验课题,提出明确的要求和最终达到目的,在对应的帮助文件中给出难点提示及必要的说明,让学生的自己去操作完成。     通过该帮助系统,您可以了解:1)运行环境 2)怎样安装本系统3)怎样安装FTP服务器4)怎样配置FTP服务器5)怎样设置FTP站点目录中的文件夹6)怎样起动及进行实验7)怎样进行测验8)教师作业管理9)学生作业维护           技术支持    

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