SFR是一组实实在在的物理寄存器，而不是ram的一部分。只是他们的地址和ram的一部分重叠？

booming 2007-08-03 08:26:29

SFR是一组实实在在的物理寄存器，而不是ram的一部分。只是他们的地址和ram的一部分重叠？

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bigbat 2007-08-11

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这个和cpu的设计有关。对于I/O的访问大概有三种
1 端口独立式。就是I/O和内存分开编址。如x86系列 out 70，al
2 端口映射式。就是I/O和内存统一编址。访问I/O和内存一样。如 ARM、6502等。
3 寄存器扩展式。就是寄存器和I/O一样。如8051、PIC等。
兄弟，要多看原理的书啊！

yjukh 2007-08-11

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应该是实实在在的，不然数据怎么放啊？
只是这些存储器还具有其它的功能，所以叫特殊功能寄存器

Great_Bug 2007-08-09

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只是他们的地址和ram的一部分重叠？

-----

因为有不同的控制信号，所以不是重叠的

booming 2007-08-06

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51单片机中的通用寄存器属于ram还是属于cpu？比如一本书说cpu寄存器分通用寄存器和系统寄存器，然后框图里是包括通用寄存器的，
但另外一本书上看到cpu通用寄存器又是存放在RAM里的。。

糊涂啊

爱是一种信仰 2007-08-06

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关注中...还有其它寻址方式么?

TheSaviour 2007-08-03

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对于51来说，7f以上的地址，直接寻址SFR，寄存器寻址RAM。SFR并没有占用RAM的空间。而7f以下，四个bank的R0~R7，都是占用RAM的。

lbing7 2007-08-03

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SFR是一组实实在在的物理寄存器，而不是ram的一部分

这个有异义,是RAM的一部分...

shop34480016 2007-08-03

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^_^

《单片机应用技术》课程标准一、课程信息课程名称：单片机应用技术课程代码：学时/学分： 4学分适用专业：电子、通信类专业先修课：电子应用技术，C语言等后续课：电子产品维修等开课学院或教研室：执笔：审核：（教研室主任签字）日期：年月审定：（学院院长签字）日期：年月二、课程性质与作用《单片机应用技术》是电子通信类专业的专业核心课，也是理工科学生学习、掌握单片机在控制领域应用开发的入门课程。本课程以51单片机为范例，以应用为出发点，使学生在熟练掌握单片机的内部结构、工作原理、程序设计等内容的基础上，获得在相应专业领域内应用单片机的初步能力，为毕业后的就业打下坚实的基础。本课程计划教学学时为：64学时+2周（专周实训）。三、本课程与其它课程关系本课程在第三学期开设，在电子与通信课程体系中，本课程是一个培养综合技能和职业岗位能力的课程，其相关课程如下表所示： "先修课程 "为本课程支撑的主要能力 "后续课程 "本课程提供的主要能力 " "电子技术 "具备使用电路分析思维与方 "电子设计 "提供具备使用单片机技术进 " "基础 "法进行电路分析与应用能力 "与自动化 "行电子应用辅助设计的能力 " "电子产品 "具备正确使用电工工具，仪 "智能产品 "提供运用单片机技术维修相 " "工艺 "表进行焊接、制作与装配能 "维修 "关智能产品的能力。 " " "力 " " " "电子应用 "具备典型电子电路设计、调 "毕业/综合"提供具备使用单片机技术进 " "技术 "试与应用能力 "设计 "行电子系统设计的能力 " "程序设计 "具备程序编写与设计能力 " " " 四、课程教育教学目标 1．知识目标（1）熟悉80C51的内部结构以及工作原理；（2）掌握80C51单片机存储空间、SFR、工作寄存器的使用；（3）掌握C语言应用以及程序设计；（4）掌握MCS-51单片机定时/记数器、中断以及串行口的使用；（5）熟悉掌握存储器及其典型接口的扩展及编程技术。 2．能力目标（1）帮助学生熟悉80C51系列单片机的特征、内部接口电路和工作原理，学习C语言的应用程序设计；（2）培养学生在自动化、检测技术、信号处理以及电力传动等领域应用单片机的能力，培养学生设计和开发单片机应用系统的能力。 3．素质目标（1）具备良好的工作态度、责任心。（2）具有较强的团队意识和协作能力。（3）具有较强的学习能力、吃苦耐劳精神。（4）具有较强的语言表达能力和协调人际关系能力。（5）具有认识自身发展重要性以及确立自身继续发展目标的能力。五、课程教学内容和建议学时第一章 80C51单片机基础【教学内容】 1.1单片机及其发展应用单片机的产生及发展单片机、单片机系统及单片机应用系统常用单片机简介单片机的应用 1.2 80C51单片机的内部结构 80C51单片机和80C51系列单片机 80C51单片机的基本组成 80C51典型产品的资源配置 80C51的内部结构 80C51引脚功能 1.3 80C51单片机的存储器结构程序存储器ROM 数据存储器RAM 特殊功能寄存器 1.4 80C51单片机的并行I/O接口并行I/O接口的结构特点并行I/O接口的应用特性并行I/O接口的负载能力 1.5 时钟与时序时钟电路 CPU时序 1.6 复位电路复位方式复位方法【目的要求】理解：微型计算机的工作原理；单片机最小应用系统、单片机编程、烧录和运行的基本概念，单片机时钟电路与输入输出口以及引脚的使用，注意"地址重叠"的问题和程序状态字PSW中各位的含义。熟练掌握：二进制数、十进制数、八进制数和十六进制数及其之间的相互转换；计算机存储容量单位之间的换算关系；微型计算机的基本结构以及各个部分的主要功能；单片机芯片内部的组成及存储器结构，特别是片内RAM和并行I/O口的使用方法。在实训方面，主要掌握单片机应用系统的基本结构、设计过程、开发工具和方法；学会硬件系统和软件系统的设计特点、原则、要点和方法；Keil C51的使用方法，包括项目文件的建立、修改、添加、编译、连接等；Keil C51的调试技巧，包括设置和删除断点、查看和修改寄存器内容、并行口和定时器/计数器的使用等技巧。了解：BCD码和ASCII码的编码规则；单片机的发展、特点、基本组成、应用领域、学习方法以及典型单片机系列的基本情况；单片机的硬件系统，存储器的分类和工作原理，SFR的功能介绍及使用方法。【重点难点】计算机中不同数制之间的转换，微型计算机的基本结构以及各个部分的主要功能，单片机芯片内部的组成及存储器结构，特别是片内RAM和并行I/O口的使用方法。【课时分配】6学时【实训与作业】单灯点

最早先的单片机internal RAM只有128字节，而特殊功能寄存器SFR不在internal RAM上，它们是属于很多其它不同的模块，为了方便访问，才把它们编在internal高128字节上。后来人们发现internal RAM128不够用了，想扩展成256字节，那就尴尬了，高128字节地址已经分配给SFR了，怎么搞？没关系，他们地址虽然一样，但是可以设置访问方式不一样，如果是直接寻址高128字节就是访问SFR，比如 MOV 88H, #00H，就是把0送进SFR里，而间接寻址就是访问RAM，

单片机S52片内RAM高128H字节和特殊功能寄存器各自的物理空间分别哪里，不是说他们的分处不同的物理区域吗就是复在不同的物理区域，但地制址相同2113（编址重复），访问方5261式和结构有所不同4102；高128是存储器结构1653，速度慢，需要间接寻址，比如 MOV R0 #89H MOV A @R0 特殊功能寄存器，是寄存器结构，速度快，直接寻址，比如 MOV A 89H 追问请问其物理区域在哪里，请从单片机内部物理结构角度回答。谢谢你。追答这个问题，Sheet上都没有.

AT89s52 datasheet原文摘抄：特殊功能寄存器(SFR)的地址空间映象如表1所示。并不是所有的地址都被定义了。片上没有定义的地址是不能用的。读这些地址，一般将得到一个随机数据；写入的数据将会无效。 AT89S52 有256 字节片内数据存储器。高128 字节与特殊功能寄存器重叠。也就是说高128字节与特殊功能寄存器有相同的地址，而物理上是分开的。当一条指令访问高于7FH 的地址时

51 系列单片机的数据存储器分片内 RAM 和片外 RAM 两部分。通常片内数据存储器有 128B，对应的地址范围是 00H～7FH；增强型片内数据存储器有 256B，对应的地址范围是 00H～0FFH。片外数据存储器 RAM 最多可扩展至 64KB，地址范围为0000H～0FFFFH。 256B 片内数据存储器空间，可分为两个部分。低 128B RAM 区（00H～7FH）与一般型单片机的...

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