神呀,救救我把(编译原理的课程设计)

smileme 2001-05-29 05:24:00
题目:
对给定的文法,对输入的任意给定单词串采用递归下降分析程序判定是否为文法的合适
公式,为其构造语法树。
文法如下: S->a|^|(T)
T->T,S|S
要求动态显示语法分析过程和语法树的建立过程
我的思考:
首先给定的文法含有左递归,先消除它得到:
S->a|^|(T)
T->ST'
T'->,ST'|@ (好象键盘上没有空字,先用@代替一下)
然后试着给一个字符串分析一下
以(a,(a,a))为例 语法树略
然后分别写出S , T, T' 的过程
用一个数组存储字符串
void Advance();
void T();
void t2();
void S()
{ char sym;
if(sym=='a'||sym=='^')
Advance();
else if (sym=='(')
{
Advance();
T();
if(sym==')')
Advance();
else cout<<"error"<<endl;
};
else cout<<"error"<<endl;
}
void T()
{ S();
T2();
}
void T2()
{
if(sym==',')
{S();
T2();
}
}
int Advance(int i)
{i++;
return i;
}
然后怎么做,请大家帮忙,我是初学者用的是c++,不过请不要牵涉到控件什么的
...全文
167 6 打赏 收藏 转发到动态 举报
写回复
用AI写文章
6 条回复
切换为时间正序
请发表友善的回复…
发表回复
smileme 2001-05-31
  • 打赏
  • 举报
回复
已经搞定了,不要再贴了
kz 2001-05-30
  • 打赏
  • 举报
回复
对不起,是我记不清了
不过书上好象有流程啊
holyfire 2001-05-30
  • 打赏
  • 举报
回复
#include <iostream.h>

int i = 0;
char * s = "aaaa";
char sym = s[0];

void Advance();
void T();
void T2();
void S()
{
char sym;
if(sym=='a'|| sym=='^')
Advance();
else if (sym=='(')
{
Advance();
T();
if(sym==')')
Advance();
else
cout<<"error"<<endl;
}
else
cout<<"error"<<endl;
cout << "S" ;
}

void T()
{
cout << "T->";
S();
T2();
}

void T2()
{
if( sym ==',')
{
cout << "T'->";
S();
T2();
}
else
return;
}
void Advance()
{
sym = s[i++];
}

void main()
{
}
smileme 2001-05-30
  • 打赏
  • 举报
回复
我自己做到了这一步(我改用队列存储读入的串)
# include<iostream.h>
# include"Queue1.h"
void Advance(Queue);
void T(Queue);
void T2(Queue);
void S(Queue String)
{
if(String.QFront()=='a'||String.QFront()=='^')
Advance(String);
else if (String.QFront()=='(')
{
Advance(String);
T(String);
if(String.QFront()==')')
Advance(String);
else { cout<<"error"<<endl; exit(1);}
}
else
{cout<<"error"<<endl; exit(1);}
}
//-------------------------------------------
void T(Queue String)
{ S(String);
T2(String);
}
//-------------------------------------------
void T2(Queue String)
{
if(String.QFront()==',')
{
Advance(String);
S(String);
T2(String);
}
}
//---------------------------------------------
void Advance(Queue String)
{
String.QDelete();
}
//----------------------------------------------
void main()
{ Queue String;
char c;
while(cin>>c,c!='?') // 读入字符串并放入队列,一直读到?
{
String.QInsert(c);
}
cout<< String.QLength()<<endl;
while(!String.QEmpty())
{ switch(String.QFront())
{ case 'a':
case '^':
case '(': S(String);break;
case ',': T2(String);break;
default: cout<<"error"<<endl;exit(1);
}

}
}
其中queue1.h是队列的类。QFront 是访问他的第一个元素其他的你一看便知
kz 2001-05-29
  • 打赏
  • 举报
回复
编绎原理我记不太清了,不过你的消除左递归好象错了吧
T->T'|S
T'->T,S
smileme 2001-05-29
  • 打赏
  • 举报
回复
对了,本程序最好有好的出错处理功能
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

33,026

社区成员

发帖
与我相关
我的任务
社区描述
数据结构与算法相关内容讨论专区
社区管理员
  • 数据结构与算法社区
加入社区
  • 近7日
  • 近30日
  • 至今
社区公告
暂无公告

试试用AI创作助手写篇文章吧