关于自觉给回答正确者给分的问题，大家讨论

hahahouhou 2001-06-15 12:39:00

1.问题答对了，应该给分，不要坏了风气。
2.便于读者知道那个是正确答案。

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wujp1976 2001-06-18

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leky2000 2001-06-18

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对，参与者少给点分，提高积极性

hahahouhou 2001-06-18

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care

hahahouhou 2001-06-18

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care

cbc 2001-06-18

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技术版，参与者不应该给分
谁答对了，就给谁

attackboy 2001-06-18

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我不是为了分来的。我是为了巩固我自己的知识。但我厌恶给了答案
却跑了连个回话也没有的家伙。

遇到学生回答部分正确的情况，教师应拓宽学生的思考角度，帮助他们审清题意，引导他们形成全面的理解，确保问题得到完整解答。 5. **课时紧张与学生积极性** 在时间有限的情况下，学生仍积极要求回答，教师应鼓励...

这种手法的核心在于提问时故意包含一个虚假或不被对方认可的前提，无论回答者如何作答，都会不自觉地陷入对方的陷阱。在日常交流中，预设往往是构成问题的隐性基础，是提问者在提问之前所作的判断。例如，“你还在...

解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此基础上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括回答问题。对文章进行段落的划分，筛选文中的重要...

否则，如果自觉或不自觉地违反逻辑三大基本规律的逻辑要求，那就必然会使思维含混不清，不合逻辑，既不能正确地组织思想，也不能正确地表达思想。在实际应用中，逻辑三大基本规律可以帮助我们更好地组织思想、表达...

学生们快速回答关于环保的对错判断题，不仅锻炼了他们的快速思考能力，还让他们在轻松愉悦的氛围中巩固了环保知识。这个环节进一步强化了学生们对环保理念的理解，激发了他们将知识转化为实际行动的决心。最为热烈...

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