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我要判断变量的类型
想判断是否为整数型，所以用is_int($xxid)的方法，根据手册上说应该传回true,false的值，但是我的表达式却总是不起作用。
我看手册上解释是： int is_int(mixed var) 是不是表示传回的是整数啊？
你们是怎么判断输入的类型的，请多指教，我不会吝啬我的给分的
我看手册上解释是： int is_int(mixed var) 是不是表示传回的是整数啊？
你们是怎么判断输入的类型的，请多指教，我不会吝啬我的给分的
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wingafra 2001-08-02
to: chaing(华凌)
我不知道怎么回事，用$i=is_int($xxid) echo $i; 来显示结果，但是不输出1或者0
用$i=gettype($xxid) echo $i;输出为string,这是怎么回事，我明明在文本框里输入的是22啊？
我不知道怎么回事，用$i=is_int($xxid) echo $i; 来显示结果，但是不输出1或者0
用$i=gettype($xxid) echo $i;输出为string,这是怎么回事，我明明在文本框里输入的是22啊？
zxyufan 2001-08-02
gettype()函数
luncif 2001-08-02
通过URL传递的变量默认为string型
应该使用函数is_numeric
is_numeric -- Finds whether a variable is a number or a numeric string
Returns TRUE if var is a number or a numeric string, FALSE otherwise.
应该使用函数is_numeric
is_numeric -- Finds whether a variable is a number or a numeric string
Returns TRUE if var is a number or a numeric string, FALSE otherwise.
wingafra 2001-08-01
我做的是类似于QQ中自定义查找的截面，同时判断输入的类型来进行数据库操作
shiyinghua 2001-08-01
gettype($var)搞定！
chaing 2001-08-01
if(is_int($xxid))
{
....
}
else {
....
}
{
....
}
else {
....
}
基于java的企业人事管理系统设计--软件工程课程设计（含源码与论文设计）.rar 1 引言 4
1.1 课程设计目标 4
1.2 编程工具（编程环境）介绍 4
1.3 实施时间及主要实施步骤 4
2 需求分析 5
3 系统总体设计 6
4 数据库设计 6
5 主要功能模块的设计与实现 10
5.1 功能模块1详细设计（综合查询员工信息）..........................................................10
5.1.1 详细设计.......................................................................................................10
5.1.2 算法流程........................................................................................................15
5.1.3 界面设计及测试结果.....................................................................................15
6 调试分析 15
7 用户手册 16
8 测试结果 17
8.1 员工信息的添加...................................................................................................17
8.2 员工信息的修改...................................................................................................17
8.3 员工信息的删除...................................................................................................18
8.4 员工信息的综合查询...........................................................................................18
8.5 员工信息按性别统计的结果................................................................................19
8.6 员工信息按状态统计的结果...............................................................................19
8.7 员工信息按职称统计的结果................................................................................20
9 结论 20
10 参考文献 20
