做过考勤管理的请进…………

wangcw 2003-01-18 11:00:17

考勤系统的员工每天打卡是怎样实现的，打卡时是系统到每天都把所有的员工的工号和日期增加到打卡表还是每个员工打卡时，才增加记录，象这样如把如把增加记录设在上午打卡按钮实现，那么如果此员工上午没来呢，上午下班才打卡又会出错，该怎样来实现呢？

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cosda99 2003-01-18

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1.是按照每个员工的打卡时间来统计的.
2.当然是员工打卡时,才记录员工的时间\工号\班次等相关信息.
3.在程序设计时应该在系统中制定每个人的每个班次上班时间和下班时间,以便与考勤机中的每个员工的数据进行对比.计算每个员工的迟到,早退,旷工.等

课程设计任务书 "一、设计题目 " "基于微程序控制器的简单计算机系统设计与实现 " "二、设计内容 " "设计模型机系统的总体结构、指令系统和时序信号。充分利用FPGA以及相关外围" "器件，设计实现模型机的整机系统。要求所设计的整机系统能支持自动和单步运" "行方式，能正确地执行存放在主存中的程序的功能，对主要的数据流和控制流通" "过LED适时显示信息。尽可能利用EDA软件对模型机系统中各部件进行仿真分析和" "功能验证。在学有余力的前提下，可为模型机增加更多的扩展功能。 " "三、设计要求 " "支持算术运算、逻辑运算、存储器读写、寄存器间数据传送等几类指令； " "支持立即数寻址、直接寻址、隐含寻址、寄存器寻址等几种基本数据寻址方式和" "顺序寻址、跳跃寻址方式； " "支持10条以上的指令； " "能运行由自己设计的指令系统构成的一段程序，程序执行功能正确。 " "四、设计流程 " "根据课程设计指导书的要求，制定出设计方案； " "画出模型计算机系统的原理框图和器件连接图，分析器件连接图中各器件不同引" "脚的功能，哪些可以固定连接，哪些需要通过微程序来控制，以及这些控制信号" "的有效形式； " "画出各指令的指令周期流程图和所需要的控制信号； " "设计出实现指令功能的微程序控制器或硬布线控制器； " "布线、调试、验收； " "课程设计报告和总结。 " "五、成绩评定 " " " "成绩评定根据考勤、课程设计的过程、课程设计的效果、课程设计报告质量等进" "行综合评定；其中设计过程和结果占70%，课程设计报告占30%；课程设计的成绩" "评定等级为不及格、及格、中、良好、优秀五级；对基本功能进行扩展或设计具" "有非常鲜明的特征和一定程度的创新，可根据实际情况加分。 " "六、设计报告要求 " " " "课程设计报告主要内容包括：设计题目、设计目的、设备器材、设计原理及内容" "、设计步骤、遇到的问题及解决方法、设计总结、参考文献等。要求在适当位置" "配合相应的实验原理图、数据通路图、微程序流程图、实验接线图、微指令代码" "表等图表进行说明。总结部分主要写设计工作简介以及设计体会。应做到文理通" "顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。课程设计报告采用《计算机组成原理》" "专用设计报告模板，A4纸双面打印，除框图外需附下载的设计图以及微指令控制" "点图。 " "七、时间安排 " " 课程设计的总体时间为2周，具体安排如下: " "第1天：到实验室布置任务和集中讲解。 " "第2天：学生自己设计，选择并熟悉自己所要的芯片。 " "第3天：领导线和芯片，进行芯片功能测试，在此基础上修改完善原设计方案。 " "第4天到第10天：实验室调试、验收。 " "八、主要参考文献 " "秦磊华，王小兰. 计算机组成原理实验指导及课程设计指导书(基于EDA平台). " "武汉：华中科技大学出版社，2010年. " "秦磊华，吴非，莫正坤.计算机组成原理. 北京：清华大学出版社，2011年. " "DAVID A.PATTERSON(美).计算机组成与设计硬件/软件接口(原书第3版).北京： " "机械工业出版社. 2007年. " "袁春风编著. 计算机组成与系统结构. 北京：清华大学出版社，2011年. " " " " " 目录 1 课程设计概述 3 1.1 课设目的 3 1.2 设计任务 3 1.3 设计要求 3 2 实验原理与环境 4 2.1 实验原理 4 2.2 实验环境 4 3 总体方案设计 5 3.1 需求分析 5 3.2 硬件设计 5 3.3 软件设计 8 4 详细设计与实现 10 4.1 选用芯片 10 4.2 硬件实现 11 4.3 软件实现 14 5 实验过程与调试 19 5.1 仿真XXX 19 5.2 可自行安排章节 19 5.3 主要故障与调试 19 5.4 功能测试 19 5.5 实验流程图 20 6 设计总结与心得 21 6.1 课设总结 21 6.2 课设心得 21 参考文献 22 课程设计概述请仔细阅读所有的批注，阅读理解后删除批注模板各个标题下面的内容仅是举例，作者应依照自己思想重写该部分内容 1、格式不要轻易改动，严格按照模板来，不要自创格式。 2、所以批注阅读后一定要删除 3、模板中的图示意图，不能照搬，要根据自己的设计来画 4、参考文献只是格式和引用方式参考，列出自己实际参考文献 5、图中的文字一定要清晰。 6、所有的表和图都必须有名字和编号。 1 课设目的计算机组成原理是计算机专业的核心专业基础课。课程设计属于设计型实验，不仅锻炼学生简单计算机系统的设计能力，而且通过进行设计及实现，进一步提高分析和解决问题的能力。（自己写） ……（其它内容） 2 设计任务计算

(1)登录模块： (2)学生功能模块:个人信息管理、课程管理、学生请假管理、课堂考勤管理、课堂签到、打卡提醒管理 (3)班长功能模块:个人信息管理、课程管理、课堂签到、学生请假管理、课堂考勤管理、打卡提醒管理 (4)教师功能模块：个人信息管理、课程管理、学生请假管理、课堂考勤管理、新建签到 (5)管理员：用户管理、课程管理、学生请假管理、课堂考勤管理、打卡提醒管理 (6)辅导员：功能模块：个人信息管理，学生管理、课程管理、学生请假管理、课堂考勤管理、打卡提醒管理辅导员可以导出学生的考勤情况的

一、项目简介本课程演示的是一套基于SSM实现的考勤管理系统，主要针对计算机相关专业的正在做毕设的学生与需要项目实战练习的Java学习者。课程包含： 1. 项目源码、项目文档、数据库脚本、软件工具等所有资料 2. 带...

(1)先进性：实现网络化管理。 (2)通用性：同一行业基本都能使用。 (3)方便性：通过网络就能完成管理工作。 (4)及时性：信息更新及时。 (5)可扩展性：可根据需要进行模块的增加。 (6)安全性：对单位、用户等信息进行加密。截至如今，互联网已经深入人们的生活，智能手机、笔记本电脑等已经是人们获取信息的主要工具，这是一个沟通无限的时代，因此，利用网络来进行在考勤管理也成为大势所趋，所以，开发一个学生考勤管理系统是必须的。

本文以java为开发技术，实现了一个课堂考勤系统。课堂考勤系统的主要使用者分为管理员、教师、辅导员、班长以及学生；管理员功能分为：首页、用户管理（管理员、学生、班长、教师、辅导员）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒、评论列表）系统管理。教师：首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假）；学生分为：课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡提醒等功能。班长分为：课程信息、课堂考勤、学生请假等功能，辅导员分为：首页、用户管理（学生、班长）更多信息（课程信息、课堂考勤、学生请假、打卡

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