联表查询的问题?

airermeng 2008-09-18 05:29:56
有一个学生在线学习系统,要实现学生消息收件箱的功能,老师和学生都可以给某个学生发消息,学生进入消息收件箱的的时候要能同时列表显示老师和同学发过来的消息,要显示的字段如下:
消息主题,发消息人的姓名,发消息的时间

老师用户是一张表(Tteacher),学生用户也是一张表(Tstudent),2张表互相独立。

消息收件箱的表(Tmsg)的结构如下:
id,subject(主题),body(消息内容),key_id(发送人的id,教师用户id或者学生用户id),flag(1表示发送人是教师,2表示发送人是学生),send_time(发送消息时间)

问题是:发送人有可能是老师也有可能是学生,请问这儿的表怎么连?或者表的结构怎么改进比较好?
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PurSpary 2008-09-20
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Create Table Tteacher(id int ,name varchar(10))
insert into Tteacher values(1,'李明')
insert into Tteacher values(2,'王洪')
insert into Tteacher values(3,'张丽')

Create Table Tstudent(id int ,name varchar(10))
insert into Tstudent values(1,'王五')
insert into Tstudent values(2,'张三')
insert into Tstudent values(3,'李四')


create table Tmsg(id int,subject nvarchar(128),body nvarchar(1000),key_id int,flag int)
insert into Tmsg values(1,'你好','明天去你家家访。',1,1)
insert into Tmsg values(1,'你好','明天去打球。',2,2)
insert into Tmsg values(1,'你好','星期天一起去野营?',1,2)
insert into Tmsg values(1,'你好','明天下午你到我办公室一下。',2,1)
insert into Tmsg values(1,'你好','为什么不交作业',3,1)

Select * from Tmsg
select * from Tteacher
select * from Tstudent

----使用Case语句处理
Select id,subject,body,Case when flag=1 then (select name from Tteacher where id=key_id)+'老师' else (select name from Tstudent where id=key_id)+'同学' end sender
from Tmsg

----使用连接和Case语句处理
Select m.id,m.subject,m.body,m.flag,case when m.flag=1 then t.name+'老师' when m.flag=2 then s.name+'同学' end Sender
from Tmsg m left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id


当然还可以用其它的方式解决,在此就不再更出。
qinhl99 2008-09-20
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个人觉得放到一张表里面比较好,再加一个字段区分学生/教师.
同意!

select m.subject as 主题,isnull(t.name,s,name) as 发消息人的姓名,m.send_time as 发消息的时间
from Tmsg m
left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id
where 其他条件

正确的
gulunhua 2008-09-20
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最后的一句也可以写成这样:

select j.context,j.flagid,(case j.flag when 1 then (select t.tname from @teacher t where t.sid=j.flagid) else (select s.sname from @student s where s.sid=j.sid) end) as '发送者'
from @join j


运行结果是:
context flagid 发送者
-------------------- ----------- --------------------
hou are you 1 stu1
hello 2 tea2

(所影响的行数为 2 行)

airermeng 2008-09-19
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[Quote=引用 7 楼 dawugui 的回复:]
flag(1表示发送人是教师,2表示发送人是学生)

把这里用case 语句不就行了吗?
[/Quote]

能麻烦写一下sql吗
gulunhua 2008-09-19
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呵呵,这个我写的,能正确运行,对你提供的数据库结构稍微简化了一下:

declare @teacher table(sid int identity,tname varchar(20))

insert into @teacher
select 'tea1'
union all
select 'tea2'

select * from @teacher--显示一下插入的教师信息


declare @student table(sid int identity,sname varchar(20))

insert into @student
select 'stu1'
union all
select 'stu2'

select * from @student--显示一下插入的学生信息

declare @join table(sid int identity,context varchar(20),flagid int,flag int)
insert into @join
select 'hou are you',1,2
union all
select 'hello',2,1

select * from @join--显示一下消息信息,join表里放了消息

--下面用了case语句来表明了,是老师发的消息,还是其他同学发的消息
select j.flagid as '消息编号',(case flag when 1 then '教师('+t.tname+')发的消息:'+context else '学生('+s.sname+')发的消息:'+context end) as '消息内容'
from @join j,@teacher t,@student s
where j.flagid=t.sid and j.flagid=s.sid


运行结果:

(所影响的行数为 2 行)

sid tname
----------- --------------------
1 tea1
2 tea2

(所影响的行数为 2 行)


(所影响的行数为 2 行)

sid sname
----------- --------------------
1 stu1
2 stu2

(所影响的行数为 2 行)


(所影响的行数为 2 行)

sid context flagid flag
----------- -------------------- ----------- -----------
1 hou are you 1 2
2 hello 2 1

(所影响的行数为 2 行)

消息编号 消息内容
----------- -------------------------------------------------------
1 学生(stu1)发的消息:hou are you
2 教师(tea2)发的消息:hello

(所影响的行数为 2 行)



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欢迎光临这儿,有很多数据库与.NET的知道,来看吧....
http://blog.csdn.net/chinahuyong
infohzc 2008-09-18
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[Quote=引用 2 楼 sdhylj 的回复:]
个人觉得放到一张表里面比较好,再加一个字段区分学生/教师.
[/Quote]

同意 ,不要给自己增加不必要的麻烦

dawugui 2008-09-18
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flag(1表示发送人是教师,2表示发送人是学生)

把这里用case 语句不就行了吗?
青锋-SS 2008-09-18
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结构不一样就不能合并,在查询语句上下功夫吧.
airermeng 2008-09-18
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[Quote=引用 1 楼 Haiwer 的回复:]
SQL codeselect m.subject as 主题,isnull(t.name,s,name) as 发消息人的姓名,m.send_time as 发消息的时间
from Tmsg m
left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id
where 其他条件
[/Quote]

是学生表和教师表合并到一个表吗?教师和学生很多属性差异很大的。
最近作个项目涉及到多个不同对象之间的相同操作,就比如多个不同的对象给学生发信息一样,烦死了,不知道各位高手在处理这种情况的时候都如何处理的?
hyqwan11112 2008-09-18
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select m.subject as 主题,isnull(t.name,s,name) as 发消息人的姓名,m.send_time as 发消息的时间 
from Tmsg m
left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id
where 其他条件
jacklinchen 2008-09-18
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select m.subject 消息主题,isnull(t.name,s.name) 发消息人的姓名,m.send_time 发消息的时间
from Tmsg m
left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id
青锋-SS 2008-09-18
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个人觉得放到一张表里面比较好,再加一个字段区分学生/教师.
昵称被占用了 2008-09-18
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select m.subject as 主题,isnull(t.name,s,name) as 发消息人的姓名,m.send_time as 发消息的时间 
from Tmsg m
left join Tteacher t on m.flag=1 and m.key_id=t.id
left join Tstudent s on m.flag=2 and m.key_id=s.id
where 其他条件

打开链接下载源码: https://pan.quark.cn/s/589796089f72 C++课程设计任务列表,涵盖以下内容:1、识别并显示10至99范围内,各位数乘积超过各位数和的数值,例如数字12不满足条件,因为1乘以2小于1加2,故不输出;而数字27满足条件,因为2乘以7大于2加7,因此需要输出该数。2、开发一个功能,用于从用户输入的任意数量实数中找出最大值与最小值:首先要求用户输入一个正整数n,代表数值的个数,随后用户可输入任意n个实数,程序需找出这n个数中的最大值和最小值并将它们展示出来。3、实现两个已排序数组的合并操作:设有数组A和B,且假设这两个数组的元素均已按照降序排列。编写程序将A和B合并成一个新的数组C,并确保C中的元素同样保持降序排列。int A[10]={123, 86,80, 49,33,15,7,0,-1,-3};int B[10]={100,64,51,50,27,19,15,12,5,2};4、设计一个函数,用于计算特定分数序列前n项的总和,该序列为1/2,1/3,1/4,1/5,1/6,1/7,...。要求在主程序中提示用户输入一个整数n,并验证输入的合法性(n需大于1方为有效),若输入合法,则调用求和函数并显示计算结果。5、编写一个程序,计算两个用户输入日期之间的天数差:用户需以year1,month1,day1和year2,month2,day2的格式输入两个日期,程序随后计算这两个日期之间的天数间隔,并将结果输出到屏幕上。要求编制具有如下原型的函数difs2Date:long GetDayDifference(int y1,int m1,int d1,int y2,int m2,int d2);并在主函数中调用此函数,将计...
代码下载地址: https://pan.quark.cn/s/ee8627e4e6d7 ABAP调试器是一种功能强大的工具,可用于在执行期间对ABAP代码进行检验。除了常规的核心功能(例如逐行运行代码以及检验变量、字段符号和引用的值)之外,它还提供了一些辅助性的特性,能够简化并压缩调试会话的时长。并非所有使用者都熟悉这些辅助特性。SAP ABAP调试器是处理和优化ABAP代码开发与维护工作的核心资源,它配备了多样的功能来协助开发人员在运行状态下进行检验和排除故障。此资源着重阐述了ABAP调试器的一些高级特性,涵盖了深入分析调用堆栈、系统级调试、更新会话调试以及提升调试效率的方法。 1. **深入分析调用堆栈**:除了常规的应用程序调试,开发人员有时需要对调用堆栈的内部层级进行深入调试,特别是在错误出现在异步执行的更新处理或系统级程序时。通过启用**系统级调试**,可以访问通常不公开的系统代码,但这也会导致调用堆栈的显著增加,因此需要审慎操作。 2. **系统级调试**:对于不含业务逻辑的系统级程序,开发人员通常无需进行调试。然而,在特定情形下,例如进行错误追踪时,可能需要进入系统代码。借助调试器的“系统调试启用/禁用”选项,可以赋予对系统程序的调试权限。 3. **更新会话调试**:在处理异步更新任务,例如持久化业务数据时,错误可能发生在更新任务内部。激活**更新会话调试**,在更新任务完成后,调试器将自动启动,展示执行路径。比如,在变更成本中心后,通过输入调试指令 "/h" 启动调试,保存后能够看到更新过程中的错误。 4. **分析调用堆栈**:在进行深入调试时,调用堆栈是至关重要的。通过分析调用堆栈,能够定位到引发问题的具体位置,如在VB_V2_NORMAL...
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