像我这样的学C++,三个月够入门吗?

netehoney 2009-04-15 05:28:29
非计算机专业学生,只学过Office,培训过VFP,自学过VB,当时能写点小程序,现在忘得差不多了。现在能用PHP+MySQL写一个小web系统出来。当我还是对桌面程序比较感兴趣。想学C++,计划3个月入门,5个月练熟手,之后从事开发,可以现实吗?
诚请大家指导!先谢谢各位了。

注:本人骨子已经有了程序效率的概念了,对算法很讲究,但没写过类,对数据结构还欠了解。
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ぁぃぁい 2009-05-02
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继续讨论!
zhoutao1001 2009-05-02
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记得前段时间我问老师,怎么叫入门。老师回答说,学习了东西能独立做一些东西出来就叫入门了。或来我问会做一个数据库交互的图书馆系统算不算入门了,老师说是的。呵呵,参考一下吧。貌似门槛既高又低,有信心,抓牢基础应该就可以了。
wangsf8605 2009-04-18
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lz,加油。
事在人为!
cxxer 2009-04-18
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楼主,加油,共同努力.
ysysbaobei 2009-04-18
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wangtk 2009-04-18
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C++只要理解原理就可以了 那些函数的用法可以买工具书现用现查

不过编程是实践性很强的,所以一定要多实践。时间紧张点 不过也够 看你5个月能下多大功夫了
morris88 2009-04-18
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哎呦,貌似有点儿困难...
当然,主要取决于你要做的项目的具体情况了...
ckh2007 2009-04-18
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我学C++两年了,还没有熟练
wwwr 2009-04-18
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不睡觉吧!!一天当两天用!!!
bbb332 2009-04-17
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要看怎么学了?
houxk396 2009-04-17
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相信自己!
最好结合c与c++一起学啊
通过c学习编程的基本概念,之后深入学习c++的面向对象机制:类
zgjxwl 2009-04-17
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严蔚敏 (C语言) 数据结构。。不错
lean_NB 2009-04-17
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[Quote=引用 72 楼 qqweinizhizhuo 的回复:]
个人觉得,没有可以不可以,只用你想不想去做。如果想去做,那就一定能做到。
不过变成是一项非常枯燥的事情,关键是看你能不能坚持下来。推荐学c++就看谭浩强的《c++程序设计》,或者《c++primier》都挺好的
学习语言一定要学习《数据结构》,就是清华大学严蔚敏版的,写的很好。另外,就要多上机练习,个人觉得上机时间和看书时间要达到1:1,好多东西你要通过上机才能掌握的。
好了,先写这么多了,祝你成功!
[/Quote]
数据结构有2个清华版的 一本是严蔚敏 (C语言) 还有一本是(C++)的 ,
大家觉得哪本适合些呢??
yangch_nhcmo 2009-04-17
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如果楼主坚持的话,三个月入门应该是没啥问题的
kunshanzhiyu 2009-04-17
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那得看你每天投入多少时间学习C++和在投入过程中的学习效率,如果这两个方面都做得很好,那掌握C++语言就没问题了。
ykwfly 2009-04-17
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每天八小时(或以上)工作制的话 应该可以

精通 五个月不太现实

连学校教C++的教授都不敢讲自己精通!!

最多是擅长!!
renshangyuan1988 2009-04-17
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入门较容易,但是学精就难了,加油吧
qqwx_1986 2009-04-17
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应该.....
JODY_MP 2009-04-17
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其实我还是相信努力就会有回报的!只要想学好好学,结果一定是可喜的!
JODY_MP 2009-04-17
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我学了一年的c++语言了,但是因为没怎么用心,学的不是很好~
现在才开始想好好学,咱们共勉吧!我们都加油!
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标题SpringBoot中小教育辅导系统设计与实现AI更换标题第1章引言介绍中小教育辅导系统的研究背景、意义、现状以及论文的方法和创新点。1.1研究背景与意义分析当前中小教育辅导的现状及系统开发的重要性。1.2国内外研究现状探讨国内外中小教育辅导系统的发展现状与趋势。1.3研究方法以及创新点概述本文的研究方法,阐述系统的创新点。第2章相关理论介绍SpringBoot框架及教育辅导系统相关理论。2.1SpringBoot框架概述介绍SpringBoot框架的特点、优势及在系统开发中的应用。2.2教育辅导系统理论基础阐述教育辅导系统的基本理论,包括习理论、教理论等。2.3系统开发相关技术概述系统开发过程中涉及的其他关键技术,如数据库技术、前端技术等。第3章系统需求分析与设计对中小教育辅导系统进行详细的需求分析与设计。3.1需求分析分析系统的功能需求、性能需求及用户需求。3.2系统架构设计设计系统的整体架构,包括前后端分离架构、模块划分等。3.3数据库设计设计系统的数据库结构,包括表结构、关系等。第4章系统实现详细介绍中小教育辅导系统的实现过程。4.1开发环境搭建介绍系统开发所需的环境配置及工具选择。4.2功能模块实现阐述各个功能模块的实现过程,包括用户管理、课程管理、习资源管理等。4.3系统测试与优化对系统进行测试,包括单元测试、集成测试等,并对系统进行优化。第5章系统应用与效果分析对中小教育辅导系统的应用效果进行分析。5.1系统应用情况介绍系统在实际应用中的情况,包括用户反馈、使用数据等。5.2效果评估与分析从教效果、用户体验等方面对系统进行评估与分析。5.3对比方法分析通过与传统教育辅导方式对比,凸显系统优势。第6章结论与展望总结中小教育辅导系统的设计与实现成果,并展望未来的研究方向。6.1研究结论概括系统的主要功能、特点及创新点。6.2展望指出系统

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