template<class T, char *p>
void f(){ }
f<int, 0>(); // error
f<int, (char*)0>(); // error: 除了转换为整型或者enum，其它的类型转换不能用在常量表达式中
char *const p = 0;
f<int, p>(); // error: p不能出现在一个常量表达式中
f<int, "haha">(); // error: "haha"不是一个合法的模板实参，因为字符串字面值永远不能用在这种上下文中。
template<char const* p>
class ET{};
extern char const s[] = "good";
ET<s> F;
f<int, (char*)0>(); // error: 除了转换为整型或者enum，其它的类型转换不能用在常量表达式中
char *const p = 0;
f<int, p>(); // error: 对于p，必须有常量值
f<int, "haha">(); // error: "haha"一个模板实参不能引用一个非外部实体
extern char g_s[] = "haha";
int main(void)
{
f<int, NULL>(); // 在VC++2008中可以通过
f<int, g_s>(); //因为你的模板形参原本没有const修饰，所以这里外部变量g_s也不用const修饰。
// 如果用了const修饰的话需要进行显示的类型转换
}
非类型模板参数 含有非类型模板参数的函数在重载时的注意事项 形式一： #include<iostream> usingnamespacestd; #include<vector> #include<algorithm> template<typenameT,intval> ...
下面我尽可能从自己的角度去给大家描述一下非类型形参的相关细节。如果想进一步理解非类型形参以及模板内容可以阅读C++template这本书，在4.1节,8.3.3节，13.2节都有相关解释。 这里要强调一点，我们对于非类型形参...
模板参数分为类类型形参和非类型形参。 类类型参：出现在模板参数列表中，跟在class或者typename之后的参数类型名称，比如int,char,string等，也可以是自己实现的自定义类型。 非类型参： 就是用一个常量作为模板(类...
文章目录Java概述何为编程什么是Javajdk1.5之后的三大版本JVM、JRE和JDK的关系什么是跨平台性？原理是什么Java语言有哪些...Java和C++的区别Oracle JDK 和 OpenJDK 的对比基础语法数据类型Java有哪些数据类型switc...
C++查看模板实例化解决指针问题查看模板实例化的方法遇到的指针问题解决思路 查看模板实例化的方法 clang++ -Xclang -ast-print -fsyntax-only example.cc 其中example.cc是想查看模板实例化的文件 遇到的指针问题 ...
非类型模板参看，顾名思义，模板参数不限定于类型，普通值也可作为模板参数。 1. 非类型类模板参数 2. 非类型函数模板参数 3. 非类型模板参数的限制 (1). 如何以非常量类型（double或class-type）作为非类型模板...
在用实参调用模板函数的时候，一般不会转换实参以匹配已有的实例化，而是会通过模板函数产生新的实例以适应该实参。 例如：template int compare(const T& v1,const T& v2) short s1,s2; int i1,i2; ...
文章目录非类型的类模板参数非类型的函数模板参数非类型模板参数的限制总结 非类型的类模板参数 #include <stdexcept> template <typename T, int MAXSIZE> class Stack{ private: int elems[MAXSIZE]...
我们知道，用模板的时候可以为他提供两种类型的模板形参：一种是类型模板形参，一种是非类型模板形参。例如如下声明： templateclass T>void foo(T t); //用的类型模板形参 templateclass T,int n>void...
C#基础教程-c#实例教程，适合初学者。 第一章 C#语言基础 本章介绍C#语言的基础知识，希望具有C语言的读者能够基本掌握C#语言，并以此为基础，能够进一步学习用C#语言编写window应用程序和Web应用程序。当然仅靠一...
如果一个模板被实例化，解释为什么；如果未实例化，解释为什么没有。 template <typename T> class Stack {}; void f1(Stack<char>);//a.仅是一个函数声明，不需实例化 class Exercise { Stack<...
1、 与其他函数模板不同的是，在实例化类模板成员函数的进修，编译器不执行模板实参推断，相反，类模板成员函数的模板形参由调用该函数的对象的类型确定。例如，当调用 Queue 类型对象的 push 成员时，实例化的push...
前面提到过variadic template机制最为核心的便是“递归”思想，这里通过一个比较生僻的使用案例来阐述可变参数模板，以及decltype和declval的使用示例。#include #include #include #include <typeinfo>using ...
C++非类型模板参数的限制
隐式实例化：通过编译器自己推演，判断出要实例化的类型 二 ：特化=具体化类模板特化类模板template<class T1,class T2> class Date { public:Date() { cout << "Dat...
#include "stdafx.h" #include #include "test.h" using namespace std;... //模板参数不能引用非外部实体 //*********** 以上t1 在 test.h文件中定义 char t1[] = "sfdsfdsf"; **********//
一、引入 你也可以为 function template 定义 nontype parameters。例如下面的 function template 定义了一组 函数，可以将参数 x 累加一个值（VAL）后传回： template T addValue(T const& x) { ...
模板笔记007 - 声明 形参 实参声明 类模板和函数模板是c++的两种基本类型的模板 模板的声明需要引入一个参数化子句：template 联合模板也是类模板的一种 和普通的函数一样，模板函数也可以有缺省参数 template ...
※ 固定类型是有局限的，只有整形，指针和引用才能作为非类型形参； ※ 而且绑定到该形参的实参必须是常量表达式，即编译期就能确认结果。 非类型形参的局限： 1.浮点数不可以作为非类型形参，包括float，double。...
模板参数分为 类型形参+非类型形参 类型形参： template<class T,typename container>; 非类型形参 1、template<class T,size_t N = 10> array<int,‘a’>,表示N = 97；ascii值。 2、template<...
在C++中我们都知道引入了函数重载，那么在...} 上面的函数很简单，但是仔细想一下，这样就实现了加法操作嘛？当我们的实参类型为double，float时，又怎么处理加法呢？ 我们可以多定义几个函数 double ADD(doubl
一、类模板定义及实例化 １. 定义一个类模板： 1 templateclass 模板参数表> 2 3 class 类名｛ 4 5 // 类定义．．．．．． 6 7 ｝； 其中，template 是声明类模板的关键字，表示声明一个模板，模板...
文章目录模板参数类型整数模板参数函数指针模板参数指针及引用模板参数成员函数指针模板参数模板型模板参数 这是《深入实践C++模板编程》第三章“模板参数类型详解”的读书笔记。 模板参数类型 模板参数通常表示类型...
*模板代码总是要对将要使用的类型做一些假设，所以实例化的版本可能是非法的 Example： template //返回两个数的较大者 T bigger(T v1,T v2) { return v1>v2?v1:v2; //这里的模板假设元素具有比较性 } ...
2.函数模板的非类型参数可以当做形参，传入函数吗，这样实例的时候直接在参数列表中赋值 如图  ![图片说明]...
学习C＋＋模板---模板类作为基类 使用模板类作为基类使用。 // 模板类-晋升.cpp : Defines the entry point for the console application. // #include "stdafx.h" #include <process.h> #include <...
数学建模最常用的30种算法！ 全国大学生数学建模竞赛创办于1992年，每年一届，已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。2018年，来自全国34个省/市/区(包括香港、澳门和台湾)及美国和新加坡的1449所院校/校区、42128个队（本科38573队、专科3555队）、超过12万名大学生报名参加本项竞赛。
数据结构课程是计算机类专业的专业基础课程，在IT人才培养中，起着重要的作用。课程按照大学计算机类专业课程大纲的要求，安排教学内容，满足需要系统学习数据结构的人。系列课程包含11个部分，本课为第1部分，介绍与数据结构、程序、算法相关的概念，训练初步的数据逻辑结构表达能力，和初步的算法分析能力。 系列课程的目标是帮助学习者系统掌握数据结构课程的相关知识，具备利用这些知识分析问题、解决问题的能力。课程提供视频、课件、例程、自测、实践要求、参考解答等整套的解决方案，帮助学习者达到目标。本课是系列课程中的第1部分，具体目标包括：了解数据结构在计算机类人才培养中的重要意义、掌握数据结构的基本概念、掌握数据结构的分类、理解抽象数据类型ADT及其作用，以及初步学会算法分析的“套路”。
常见的30种数学模型，比较详细，非常适合搞数学建模的学生使用
