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改变表结构是不能使用变量名？
declare @tmp_function char(20)
select @tmp_function='管理商品'
ALTER TABLE [dbo].[info_privilege] WITH NOCHECK ADD @tmp_function bit not null default (0)
select @tmp_function='管理商品'
ALTER TABLE [dbo].[info_privilege] WITH NOCHECK ADD @tmp_function bit not null default (0)
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linux网络内核书合集01 本合集是本人搜集的关于linux网络内核的书籍，都是经典，包含：（1）Linux网络体系结构：Linux内核中网络协议的设计与实现.chm （2）Linux网络内核分析与开发.pdf （3）嵌入式Linux网络体系结构设计与TCP／IP协议栈.pdf （4）深入理解LINUX网络技术内幕.pdf 第一本是英文版chm格式，其余三本均为中文版，扫描清晰
HTML5经典中文教程大全-从入门到精通-含html5案例代码 HTML5经典中文教程大全
html5从入门到精通
含html5案例代码
HTML 5结构元素
这真是大快人心。目前，我们定义结构只能通过一个“万能”的div, 试图通过设置它的特性id的值如header, footer, sidebar等来分别表达头部，底部或者侧栏等。有了它们，代码编写者不再需要为id的命名费尽心思，对于手机、阅读器等设备更有语义的好处。HTML 5增加了新的结构元素来表达这些最常用的结构：
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Erdas遥感影像处理入门实战教程（GIS思维） 《Erdas遥感影像处理入门实战教程》以Erdas2010版本经典界面进行实战教学，设计12章内容，正式教学内容总共45课时，15个小时时长。从软件界面开始，到后的应用，适合入门级、初级、中级的人员学习、工作、教师教学参考。课程根据作者实际工作经验，以及采访学员需求，开展课程设计，实用加实战，会是你学习路上的好帮手。 《Erdas遥感影像处理入门实战教程》以Erdas2010版本经典界面进行实战教学，让学员轻松入门学习，从入门的掌握到实战。
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(亲测正确版)ASP.NET-c#-捕捉网页快照-网站截图-网站缩略图 (亲测正确版)ASP.NET-c#-捕捉网页快照-网站截图-网站缩略图
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
建立网站缩略图源码
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网上流传了很多网站缩略图的asp.net,但是都无法使用，本人亲测，该代码进行优化，速度快，效率高，占内存非常少。
OpenGL ES2.0基础 初级学习OpenGL ES2.0的课程，从无到有，从进本的函数讲起，每一课时都附带一个例子程序。深入浅出的讲解可编程管线技术，令人费解的文理，以及混合技术，各种优化技术：顶点缓冲区，索引缓冲区，帧缓冲区，介绍精灵的使用，并使用shader制作粒子特效。 掌握OpenGL ES2.0可编程管线，以及OpenGLES2.0的特性，带领初学者入门。
自己动手从0到1写嵌入式操作系统 这不是rtos源码分析的课程，而是为初级的同学设计，从基础原理讲师，一步步不断迭代设计rtos的课程！
用不到【2000行代码，汇编代码仅18行】（不含注释）实现一个精巧的可以运行在ARM Cortex-M内核芯片上的RTOS！
该RTOS功能与ucos类似，具体实现不同。学习之后，再去学习ucos之类的系统将没有什么问题。 1、系统地掌握RTOS的工作原理及其应用；
2、用更短的时间、更少的精力，学习RTOS相关知识；
3、设计出一个具备自己特色的RTOS。将其用作毕业设计、找工作的敲门砖；
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<8>Lua从入门到精通 lua语言以其，轻量级: 可扩展，支持面向过程编程和函数式编程；自动内存管理；只提供了一种通用类型的表（table），用它可以实现数组，哈希表，集合，对象；闭包(closure)；提供多线程支持；
在 游戏开发，独立应用脚本，Web 应用脚本，扩展和数据库插件，安全系统，等领域得到了广泛应用。 实现从lua入门到精通。
计算机视觉实战：如何使用OpenCV构建视觉应用 本次公开课讲师屈老师是哈尔滨工业大学副教授，视觉技术研究室负责人。课程会介绍计算机视觉的基本概念、系统基本构成及各要素。并使用OpenCV，带领大家从零开始一步一步的搭建一个简单但可用的实际的视觉跟踪系统，使大家从中学习视觉系统的构建及OpenCV系统实现。 学习本次课程后，学员可以了解计算机视觉的基本概念、系统构成，进一步使用OpenCV搭建第一个可用的实际视觉系统，为以后深入学习掌握计算机视觉迈出第一步。
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中南大学大型数据库技术实验一、二 实验一：根据要求建立表，插入3个专业，每个专业不小于10个人，其中包括自己的信息。测试相关的完整性约束，并注意保留出错的提示，分析出错的原因。为每个学生建立相关用户，实现权限控制，每个学生可查询自己的信息，班长可查询本班所有学生信息； 为每个专业负责建立用户，每个专业负责可查询本专业所有学生信息。
实验二：设计与建立上课考勤表Attend_???。建立个人考勤汇总表stud_attend与专业考勤表major_attend。建立触发器，当对考勤表Attend表进行相应插入、删除、修改时，对stud表的sum_evaluation 数值进行相应的数据更新。
建立过程，生成某专业某时段（起、止日期）的考勤汇总表major_attend中各字段值，并汇总相应专业，将考勤分值的汇总结果写入到major表中的sum_evaluation中。
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