学习问题，我在学SQL,在学数据库基础，我想知道，那些基础知识比较重要。

csdnmingzhu 2003-05-09 01:27:17

怎样学？？？

拜托了。

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一、功能在学过数据库课程之后，做这次数据库课程设计主要目的是进一步巩固和理解所学的数据库基本理论知识和技术，培养学生运用所学的知识和技术设计简单数据库的能力，从而让学生能够了解数据库应用系统的整个开发过程，逐步掌握系统开发的以下相关技术： (1)、熟悉一种具体的数据库管理系统（例如：SQL Server2008） (2)、掌握针对特定应用环境数据库的设计。 (3)、使用T-SQL语言完成数据库、基本表以及视图的建立。 (4)、使用T-SQL语言完成基础数据的增加、删除、插入和修改。 (5)、同时也学习C#。二、选择的平台 CS架构。即用C#编写程序去连接调用数据库。三、数据库设计 1．需求分析高校学生的成绩管理工作量大、繁杂人工处理非常困难。学生成绩管理系统借助于计算机强大的处理能力大大减轻了管理人员的工作量并提高了处理的准确性。学生成绩管理系统的开发运用实现了学生成绩管理的自动化不仅把广大教师从繁重的成绩管理工作中解脱出来、把学校从传统的成绩管理模式中解放出来而且对学生成绩的判断和整理更合理、更公正同时也给教师提供了一个准确、清晰、轻松的成绩管理环境。 2. 数据需求能够进行数据库的数据定义、数据操纵、数据控制等处理功能进行联机处理的相应时间要短。 3. 功能描述具体功能应包括：系统应该提供课程安排数据的插入、删除、修改、查询；查询可分为按学号查询、按姓名查询、按专业查询。四、系统实现

2016年 1 月 5 日摘要：本文首先介绍了Android开发环境的安装和部署过程；之后介绍了Android项目的架构及应用程序组成，着重讲解了手机用户界面的布局方法和常见开发控件的使用；然后介绍了Android中的文件存储管理、SQLite数据库存取与共享、2D绘图设计、多媒体应用以及电话和短信开发等知识；最后介绍了Android中的单元测试以及国际化的方法，通过发布案例程序完成Android知识的讲解，同时运用了photoshop，实现了对界面的优化设计。关键词：Android;开发;SQL;多媒体运用；PHOTOSHOP 目录一、实训背景及目的要求 4 1.1背景简介 4 1.2实训目的及要求 4 二、设计思路 5 2.1设计题目 5 2.2功能分析 5 2.3模块划分 5 三、设计实现及代码分析 5 3.1第一个Activity 5 3.1.1布局文件：main.xml： 5 3.1.2源代码文件：MainActivity.java 9 3.2第二个Activity 12 3.2.1布局文件：result.xml 12 3.2.2源代码文件：ResultActivity.java 13 3.3字符串资源文件：strings.xml 17 3.4程序清单文件：AndroidManifest.xml 18 四、程序功能测试及截图 19 4.1工程项目目录 19 4.2程序运行界面： 19 4.3未填身高提示： 20 4.4计算示例： 21 五、课程设计（实训）总结 21 一、实训背景及目的要求 1.1背景简介 Android（读音：['ændrɔid]）是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备，目前尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用安卓或安致。Androi d操作系统最初由Andy Rubin创办[5]，最初只支持手机。2005年由Google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（Open Handset Alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上[6]。 2010年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统的Android已经超越称霸十年的诺基亚S ymbian系统，跃居全球最受欢迎的智慧手机平台。采用Android系统手机厂商包括HTC、 Samsung、Motorola、Lenovo、LG、Sony Ericsson等。 1.2实训目的及要求 Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java 语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。目的： 1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 2、培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部内容，包括： 1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。二、设计思路 2.1设计题目以Android系统的UI界面开发为基础，设计一个可以简单计算标准体重的应用程序，要求以2个Acitivity实现，第一个Activity作为输入界面，第二个Activity作为结果输出界面，具体实现细节自行设计。 2.2功能分析该设计题目要求实现可计算输出标准体重功能的应用程序。通过查阅资料可知，按照世界卫生组织推荐的计算标准体重的方法，需要获知的输入信息有性别、身高。故可在第一屏设置有单选框以确定性别，输入框以获取身高。另，为了增加程序的实用性，可再设一可选输入框，用来得到实际体重，与标准体重对比，给出用户一些健康提议。第二屏设置有结果输出显示区域与健康提示显示区域。 2.3模块划分通过程序功能分析，可将程序划分为2个模块，即2个Activity：第一个Activity：两个单选框（RadioButton）获取性别，一个输入框（EditText）获取身高，一个可选输入框（EditText）获取实际体重，一个按钮（Button）及一些提示文本。第二个Activity：一个文本显示区（TextViw）显示计算结果，一个可选文本显示区（TextView

2016年 1 月 5 日摘要：本文首先介绍了Android开发环境的安装和部署过程；之后介绍了Android项目的架构及应用程序组成，着重讲解了手机用户界面的布局方法和常见开发控件的使用；然后介绍了Android中的文件存储管理、SQLite数据库存取与共享、2D绘图设计、多媒体应用以及和短信开发等知识；最后介绍了Android中的单元测试以及国际化的方法，通过发布案例程序完成Android知识的讲解，同时运用了photoshop，实现了对界面的优化设计。关键词：Android;开发;SQL;多媒体运用；PHOTOSHOP 目录一、实训背景及目的要求 4 1.1背景简介 4 1.2实训目的及要求 4 二、设计思路 5 2.1设计题目 5 2.2功能分析 5 2.3模块划分 5 三、设计实现及代码分析 5 3.1第一个Activity 5 3.1.1布局文件：main.xml： 5 3.1.2源代码文件：MainActivity.java 9 3.2第二个Activity 12 3.2.1布局文件：result.xml 12 3.2.2源代码文件：ResultActivity.java 13 3.3字符串资源文件：strings.xml 17 3.4程序清单文件：AndroidManifest.xml 18 四、程序功能测试及截图 19 4.1工程项目目录 19 4.2程序运行界面： 19 4.3未填身高提示： 20 4.4计算示例： 21 五、课程设计（实训）总结 21 一、实训背景及目的要求 1.1背景简介 Android（读音：['ændrɔid]）是一种以Linux为基础的开放源码操作系统，主要使用于便携设备，目前尚未有统一中文名称，中国大陆地区较多人使用安卓或安致。Androi d操作系统最初由Andy Rubin创办[5]，最初只支持手机。2005年由Google收购注资，并拉拢多家制造商组成开放手机联盟（Open Handset Alliance）开发改良，逐渐扩展到到平板电脑及其他领域上[6]。 2010年末数据显示，仅正式推出两年的操作系统的Android已经超越称霸十年的诺基亚S ymbian系统，跃居全球最受欢迎的智慧手机平台。采用Android系统手机厂商包括HTC、 Samsung、Motorola、Lenovo、LG、Sony Ericsson等。 1.2实训目的及要求 Android以Linux为核心的Android行动平台，使用Java作为编程语言。本实训是在学习java语言程序设计的基础上进行的一次综合实践。通过综合训练，要求学生掌握java 语言程序设计的基本技能和Android编程的应用，并较系统地掌握JAVA语言程序设计开发方法以及帮助文件的使用等，使学生通过本次实训，能够进行独立的Android应用程序开发，能够在实际操作中得到进一步的提高，为以后的学习和工作打下良好的基础。目的： 1、培养学生运用所学课程Java语言程序设计的理论知识和技能，分析解决计算机实际应用中的问题的能力。 2、培养学生在Java语言程序设计的基础上，开发Android应用程序的思想和方法。 3、培养学生调查研究、查阅技术文献、资料、手册以及编写技术文献的能力。通过课程设计，要求学生在指导教师的指导下，独立完成课程设计的全部容，包括： 1、确定开发的程序，收集和调查有关技术资料。 2、按软件工程步骤进行程序设计。 3、对完成的程序进行测试和完善。 4、完成课程设计报告。二、设计思路 2.1设计题目以Android系统的UI界面开发为基础，设计一个可以简单计算标准体重的应用程序，要求以2个Acitivity实现，第一个Activity作为输入界面，第二个Activity作为结果输出界面，具体实现细节自行设计。 2.2功能分析该设计题目要现可计算输出标准体重功能的应用程序。通过查阅资料可知，按照世界卫生组织推荐的计算标准体重的方法，需要获知的输入信息有性别、身高。故可在第一屏设置有单选框以确定性别，输入框以获取身高。另，为了增加程序的实用性，可再设一可选输入框，用来得到实际体重，与标准体重对比，给出用户一些健康提议。第二屏设置有结果输出显示区域与健康提示显示区域。 2.3模块划分通过程序功能分析，可将程序划分为2个模块，即2个Activity：第一个Activity：两个单选框（RadioButton）获取性别，一个输入框（EditText）获取身高，一个可选输入框（EditText）获取实际体重，一个按钮（Button）及一些提示文本。第二个Activity：一个文本显示区（TextViw）显示计算结果，一个可选文本显示区（TextView）显示提示信

这个学期也接近尾声了，意味着课程设计也快要开始。这一学期学校开了数据库教程原理和Java程序设计，在之前我就一直在学Java基础，现在JavaSE这一部分应该也学的差不多了，也有在学SQL Server的基础，两个都想再深入了解一下，但是长时间学习基础知识，确实足够无聊的，所以今天索性就看一下JDBC的内容，顺便也为即将到来的课程设计坐下准备(毕竟老师说了，这个学习的数据库和Java的课程设计一起...

这个学期也接近尾声了，意味着课程设计也快要开始。这一学期学校开了数据库教程原理和Java程序设计，在之前我就一直在学Java基础，现在JavaSE这一部分应该也学的差不多了，也有在学SQL Server的基础，两个都想再深入了解一下，但是长时间学习基础知识，确实足够无聊的，所以今天索性就看一下JDBC的内容，顺便也为即将到来的课程设计坐下准备(毕竟老师说了，这个学习的数据库和Java的课程设计一起...

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