如何把<，>转换成<,>.给出代码???

southline 2001-10-25 10:39:45

麻烦大虾给出具体代码。
如原来的格式是<html><body>ddfd</body></html>这是从数据库里查询出的内容，
把它转换成<html><body></body></html>
帮忙。

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lgcfm 2001-10-27

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public String formatHTML(String input)
{ if(input==null||input.length() ==0){
return input;}
//建立一个Stringbuffer 来处理输入的数据
StringBuffer buf=new StringBuffer(input.length() +6);
char ch=' ';
//处理非法字符穿
for (int i=0;i<input.length() ;i++){
ch=input.charAt(i);
if(ch=='<') {
buf.append("<");
}
if (ch=='>'){
buf.append(">");
}
if (ch=='\n'){
buf.append("<br>");
}
if(ch=='\''){
buf.append("´");
}
if (ch==' '){
buf.append(" ");
}
else
{
buf.append(ch);
}
}
return buf.toString();
}

可以给我结帐了

kcb111 2001-10-26

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为什么还不结帐？？？

kcb111 2001-10-25

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函数：
<%!
public String replace(String line,String ch,String rep)
{
int i = line.indexOf(ch);
StringBuffer sb = new StringBuffer();
if (i == -1)
return line;
sb.append(line.substring(0,i) + rep);
if (i+ch.length() < line.length())
sb.append(replace(
line.substring(i+ch.length(),line.length()),
ch,
rep));
return sb.toString();
}
%>

////举例
try
{
fis = new FileInputStream(file);
BufferedReader br = new BufferedReader(
new InputStreamReader(fis));
String line;
while ((line = br.readLine()) != null)
{
line = replace(line, "&", "&");
line = replace(line, "<", "<");
line = replace(line, ">", ">");
out.println(line);
}
fis.close();
}
catch (IOException e)
{
out.println("IOException: " + e.getMessage());
}

doli 2001-10-25

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public static String change(String rString) {

int lIndex = 0;
char lChar ;
StringBuffer lStrbuff;

if (rString == null) return "";
lStrbuff = new StringBuffer(rString);

while (lIndex < lStrbuff.length()) {
if ((lChar = lStrbuff.charAt(lIndex)) == '"') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, """);
lIndex += 5;
continue;
}
else if (lChar == '%') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, "%25");
lIndex += 3;
continue;
}
else if (lChar == '&') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, "&");
lIndex += 5;
continue;
}
else if (lChar == '<') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, "<");
lIndex += 4;
continue;
}
else if (lChar == '>') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, ">");
lIndex += 4;
continue;
}
else if (lChar == '\n') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, "<br>");
lIndex += 4;
continue;
}
//空格
else if (lChar == '\u0020') {
lStrbuff.replace(lIndex, lIndex+1, " ");
lIndex += 6;
continue;
}

lIndex++;
}
return lStrbuff.toString();
}

zhjx_10 2001-10-25

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public String replaceBeginMark(String s) {
while ( s!= null && (s.indexOf("<") != -1) ) {
s = s.substring(0,s.indexOf("<")) + "<" + s.substring(s.indexOf("<") + 1);
}
return s;
}

>同理

在微信、百度和字节跳动小程序中，textarea组件为原生组件，层级高，不应在特定组件内使用。textarea的换行符是，需要转换为HTML的<br/>标签才能在rich-text中正确显示。示例代码展示了如何在提交时进行换行符替换。注意和的兼容性处理。

本文通过数学推导证明了当原始函数$L$关于变量$xi_0>0,xi_1,cdots,xi_n$严格凸时，经过特定变换后的函数$M$也保持严格凸性。证明过程涉及偏导数的计算和Hessian矩阵正定性的判断。

在执行SAP NetWeaver 7.0支持发布3的系统复制到MSSQL Server目标系统阶段时遇到错误。错误发生在JLoad工具的执行过程中，提示XML解析错误，可能涉及SAPJVM、数据库实例安装、分布式系统配置等问题。已尝试过安装SAPJVM、删除XML文件和重启服务器，但问题仍未解决。

内容概要：本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究，提出一种结合超局部模型（ULM）与扩张状态观测器（ESO）的无模型预测电流控制（MFPCC）改进方法，旨在提升永磁同步电机（PMSM）电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近，避免依赖精确数学模型，同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动，有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型，对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析，验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群：具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标：①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化；②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考；③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议：建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程，重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制，并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试，进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。

内容概要：本文围绕Scratch图形化编程平台，详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理，利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能，实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程，并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码，支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系，适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景，推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。适合人群：小学高年级至初中阶段学生，信息技术教师，创客教育从业者，以及参与青少年科创赛事的师生。使用场景及目标：①作为中小学人工智能通识课程的教学案例，帮助学生理解智能感应与控制逻辑；②用于校内创客社团开展项目式学习；③支撑学生参加AI科创类赛事，完成高质量作品创作与答辩准备；④布置为课后综合实践作业，提升动手能力与科技素养。阅读建议：建议结合提供的Scratch源码进行实践操作，在复现基础上尝试参数调优与功能扩展，如增加音效提示、多区域感应等，深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。