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谭浩强的争论可以休也！如果你喜欢，用好了，如果你不喜欢，不用好了。你不可能改变其他人的观点
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rlrlrl2010 2010-11-15
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看到关于谭浩强的争论，我想起了几位同学、师兄和老师说过的话，摘录下来供大家共享。
1. 我的一位师兄曾经说过，他当时有一个问题，找不到谭，就给出版社写了信，很长时间得不到回答。另一位师兄，告诉我们，谭有一个网站，但是号称“计算机教育大师”的谭的网站中，根本没有学术方面的内容，更看不到与读者的对话。
2. 我有位高中同学考到别的大学，说谭到他们学校做报告，只字不谈计算机，也不谈程序设计，3个小时下来，本想问个专业问题，一作完就赶快走了。
3. 我的老师说，用谭的书，照者念就行了。但对同学们，以后就没有学习能力了。另一位老师说,谭的书,只写容易的,不写难的，好学，但一到做程序，就觉得什么也不会了。谭最近出了第四版，引入了别人的“提出问题—给出程序—……”模式，但这样的书已经很多了，谭毕竟是抄袭的别人的，自己也发挥的不好。
我们学校已经不用谭的书了。老师说，怕给我们造成后遗症。我可怜的一千一百多万受害者，也担心其他学校的兄弟们。
1. 我的一位师兄曾经说过，他当时有一个问题，找不到谭，就给出版社写了信，很长时间得不到回答。另一位师兄，告诉我们，谭有一个网站，但是号称“计算机教育大师”的谭的网站中，根本没有学术方面的内容，更看不到与读者的对话。
2. 我有位高中同学考到别的大学，说谭到他们学校做报告，只字不谈计算机，也不谈程序设计，3个小时下来，本想问个专业问题，一作完就赶快走了。
3. 我的老师说，用谭的书，照者念就行了。但对同学们，以后就没有学习能力了。另一位老师说,谭的书,只写容易的,不写难的，好学，但一到做程序，就觉得什么也不会了。谭最近出了第四版，引入了别人的“提出问题—给出程序—……”模式，但这样的书已经很多了，谭毕竟是抄袭的别人的，自己也发挥的不好。
我们学校已经不用谭的书了。老师说，怕给我们造成后遗症。我可怜的一千一百多万受害者，也担心其他学校的兄弟们。
rlrlrl2010 2010-11-15
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看到关于谭浩强的争论，我想起了几位同学、师兄和老师说过的话，摘录下来供大家共享。
1. 我的一位师兄曾经说过，他当时有一个问题，找不到谭，就给出版社写了信，很长时间得不到回答。另一位师兄，告诉我们，谭有一个网站，但是号称“计算机教育大师”的谭的网站中，根本没有学术方面的内容，更看不到与读者的对话。
2. 我有位高中同学考到别的大学，说谭到他们学校做报告，只字不谈计算机，也不谈程序设计，3个小时下来，本想问个专业问题，一作完就赶快走了。
3. 我的老师说，用谭的书，照者念就行了。但对同学们，以后就没有学习能力了。另一位老师说,谭的书,只写容易的,不写难的，好学，但一到做程序，就觉得什么也不会了。谭最近出了第四版，引入了别人的“提出问题—给出程序—……”模式，但这样的书已经很多了，谭毕竟是抄袭的别人的，自己也发挥的不好。
我们学校已经不用谭的书了。老师说，怕给我们造成后遗症。我可怜的一千一百多万受害者，也担心其他学校的兄弟们。
1. 我的一位师兄曾经说过，他当时有一个问题，找不到谭，就给出版社写了信，很长时间得不到回答。另一位师兄，告诉我们，谭有一个网站，但是号称“计算机教育大师”的谭的网站中，根本没有学术方面的内容，更看不到与读者的对话。
2. 我有位高中同学考到别的大学，说谭到他们学校做报告，只字不谈计算机，也不谈程序设计，3个小时下来，本想问个专业问题，一作完就赶快走了。
3. 我的老师说，用谭的书，照者念就行了。但对同学们，以后就没有学习能力了。另一位老师说,谭的书,只写容易的,不写难的，好学，但一到做程序，就觉得什么也不会了。谭最近出了第四版，引入了别人的“提出问题—给出程序—……”模式，但这样的书已经很多了，谭毕竟是抄袭的别人的，自己也发挥的不好。
我们学校已经不用谭的书了。老师说，怕给我们造成后遗症。我可怜的一千一百多万受害者，也担心其他学校的兄弟们。
猜火车的青年 2010-06-25
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譚さんは友達です。
朝三慕四 2010-06-15
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很不幸，俺床头放着一本......
t1397018 2009-10-24
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大学未用过该夫子教材的飘过
pmerOFc 2009-10-24
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[Quote=引用 33 楼 zhangheng0624 的回复:]
看了一下 如此的垃圾竟然是“国家级规划教材”
http://topic.csdn.net/u/20090908/12/9a866970-fb78-4597-9b95-cc3642f80dc2_7.html
还不错呀，可以作为老谭教材的勘误表看看。。。。
[/Quote]
过奖，谢谢
如果作为勘误表
http://www.ds0101.net/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=2134
这个更全些
看了一下 如此的垃圾竟然是“国家级规划教材”
http://topic.csdn.net/u/20090908/12/9a866970-fb78-4597-9b95-cc3642f80dc2_7.html
还不错呀，可以作为老谭教材的勘误表看看。。。。
[/Quote]
过奖，谢谢
如果作为勘误表
http://www.ds0101.net/bbs/dispbbs.asp?boardid=2&Id=2134
这个更全些
企-鹅 2009-10-23
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看了一下 如此的垃圾竟然是“国家级规划教材”
http://topic.csdn.net/u/20090908/12/9a866970-fb78-4597-9b95-cc3642f80dc2_7.html
还不错呀，可以作为老谭教材的勘误表看看。。。。
http://topic.csdn.net/u/20090908/12/9a866970-fb78-4597-9b95-cc3642f80dc2_7.html
还不错呀，可以作为老谭教材的勘误表看看。。。。
企-鹅 2009-10-23
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其实 大牛们 也都是用老谭的教材入门吧？
pmerOFc 2009-10-23
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[Quote=引用 30 楼 adugmin 的回复:]
引用 28 楼 pmerofc 的回复:
引用 27 楼 adugmin 的回复:
老谭有什么不好，不过就是标准旧了些，[老谭根本不懂标准，也没看过标准]对指针的说法错了些[讲C的书把指针讲错了，这书还能说是关于C的吗]，自己知道注意就行[老谭的书是教材，你让初学者怎么注意]，何必把它贬得那么不好；[没人贬它，问题是它的确是垃圾，这可以证明]我看的第一本C是学校发的，张基温，看了一章就迷惑了。[你想说什么？你看别的书迷惑和老谭的书是不是垃圾没什么关系]经介绍看了老谭C，感觉非常好，非常易懂，正是老谭带了我入门[要是你现在还没发现老谭的书是垃圾，我看你也就是自己感觉自己入门了而已吧]。后来看了C primer plus，补充了一些老谭书里所没有的，[不可能是补充，只能是修正]但我不知道如果我不是看老谭入门的，看其他的入门，会不会比较有难度点呢。[那谁知道呢，这你作为论点也太牵强了吧]
总之，我觉得老谭挺不错的[希望你能用证据和事实来证明老谭的书不错，不要用感觉去证明，更不要用错觉去证明老谭的书不错]
我就是觉得他不错，你怎样，你不喜欢就不喜欢，何必把别人的书骂为垃圾，我最鄙视你这种人，中听不中听由你，跟你争论无谓，我最后一次回复。
[/Quote]
"我就是觉得他不错",那是你的自由和智商问题。不过在论坛这样蛮不讲理地说话，我很佩服你无耻的勇气
“何必把别人的书骂为垃圾”，我并没有把别人的书骂为垃圾，我只是证明了老谭的书是垃圾。
“我最鄙视你这种人”，我受到垃圾的鄙视不是第一回了，你以为你是谁啊，我会在乎你这种人的鄙视？
引用 28 楼 pmerofc 的回复:
引用 27 楼 adugmin 的回复:
老谭有什么不好，不过就是标准旧了些，[老谭根本不懂标准，也没看过标准]对指针的说法错了些[讲C的书把指针讲错了，这书还能说是关于C的吗]，自己知道注意就行[老谭的书是教材，你让初学者怎么注意]，何必把它贬得那么不好；[没人贬它，问题是它的确是垃圾，这可以证明]我看的第一本C是学校发的，张基温，看了一章就迷惑了。[你想说什么？你看别的书迷惑和老谭的书是不是垃圾没什么关系]经介绍看了老谭C，感觉非常好，非常易懂，正是老谭带了我入门[要是你现在还没发现老谭的书是垃圾，我看你也就是自己感觉自己入门了而已吧]。后来看了C primer plus，补充了一些老谭书里所没有的，[不可能是补充，只能是修正]但我不知道如果我不是看老谭入门的，看其他的入门，会不会比较有难度点呢。[那谁知道呢，这你作为论点也太牵强了吧]
总之，我觉得老谭挺不错的[希望你能用证据和事实来证明老谭的书不错，不要用感觉去证明，更不要用错觉去证明老谭的书不错]
我就是觉得他不错，你怎样，你不喜欢就不喜欢，何必把别人的书骂为垃圾，我最鄙视你这种人，中听不中听由你，跟你争论无谓，我最后一次回复。
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"我就是觉得他不错",那是你的自由和智商问题。不过在论坛这样蛮不讲理地说话，我很佩服你无耻的勇气
“何必把别人的书骂为垃圾”，我并没有把别人的书骂为垃圾，我只是证明了老谭的书是垃圾。
“我最鄙视你这种人”，我受到垃圾的鄙视不是第一回了，你以为你是谁啊，我会在乎你这种人的鄙视？
adugmin 2009-10-23
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[Quote=引用 28 楼 pmerofc 的回复:]
引用 27 楼 adugmin 的回复:
老谭有什么不好，不过就是标准旧了些，[老谭根本不懂标准，也没看过标准]对指针的说法错了些[讲C的书把指针讲错了，这书还能说是关于C的吗]，自己知道注意就行[老谭的书是教材，你让初学者怎么注意]，何必把它贬得那么不好；[没人贬它，问题是它的确是垃圾，这可以证明]我看的第一本C是学校发的，张基温，看了一章就迷惑了。[你想说什么？你看别的书迷惑和老谭的书是不是垃圾没什么关系]经介绍看了老谭C，感觉非常好，非常易懂，正是老谭带了我入门[要是你现在还没发现老谭的书是垃圾，我看你也就是自己感觉自己入门了而已吧]。后来看了C primer plus，补充了一些老谭书里所没有的，[不可能是补充，只能是修正]但我不知道如果我不是看老谭入门的，看其他的入门，会不会比较有难度点呢。[那谁知道呢，这你作为论点也太牵强了吧]
总之，我觉得老谭挺不错的[希望你能用证据和事实来证明老谭的书不错，不要用感觉去证明，更不要用错觉去证明老谭的书不错]
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我就是觉得他不错，你怎样，你不喜欢就不喜欢，何必把别人的书骂为垃圾，我最鄙视你这种人，中听不中听由你，跟你争论无谓，我最后一次回复。
引用 27 楼 adugmin 的回复:
老谭有什么不好，不过就是标准旧了些，[老谭根本不懂标准，也没看过标准]对指针的说法错了些[讲C的书把指针讲错了，这书还能说是关于C的吗]，自己知道注意就行[老谭的书是教材，你让初学者怎么注意]，何必把它贬得那么不好；[没人贬它，问题是它的确是垃圾，这可以证明]我看的第一本C是学校发的，张基温，看了一章就迷惑了。[你想说什么？你看别的书迷惑和老谭的书是不是垃圾没什么关系]经介绍看了老谭C，感觉非常好，非常易懂，正是老谭带了我入门[要是你现在还没发现老谭的书是垃圾，我看你也就是自己感觉自己入门了而已吧]。后来看了C primer plus，补充了一些老谭书里所没有的，[不可能是补充，只能是修正]但我不知道如果我不是看老谭入门的，看其他的入门，会不会比较有难度点呢。[那谁知道呢，这你作为论点也太牵强了吧]
总之，我觉得老谭挺不错的[希望你能用证据和事实来证明老谭的书不错，不要用感觉去证明，更不要用错觉去证明老谭的书不错]
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我就是觉得他不错，你怎样，你不喜欢就不喜欢，何必把别人的书骂为垃圾，我最鄙视你这种人，中听不中听由你，跟你争论无谓，我最后一次回复。
icosagon 2009-10-22
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这些争论贴可以看作C++的广告贴
pmerOFc 2009-10-22
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[Quote=引用 14 楼 yshuise 的回复:]
c++书籍很多，你想选择那本书，这是你的自由。也就是你有自由选择任何书籍。
[/Quote]
初学者不可能先验地知道这书的荒谬
其次，老谭的书作为教育部推荐的教材出版的，初学者一开始在某种程度就被剥夺了选择权
第三，老谭把持着那些等级考试，所以才能够“逼良为娼”
在这种情况下谈“选择的自由”
无异于是在说“灾民们为什么不喝肉粥”
c++书籍很多，你想选择那本书，这是你的自由。也就是你有自由选择任何书籍。
[/Quote]
初学者不可能先验地知道这书的荒谬
其次，老谭的书作为教育部推荐的教材出版的，初学者一开始在某种程度就被剥夺了选择权
第三，老谭把持着那些等级考试，所以才能够“逼良为娼”
在这种情况下谈“选择的自由”
无异于是在说“灾民们为什么不喝肉粥”
arong1234 2009-10-22
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哈哈，学生是没有选择权的，很多学校选择固定的教材
[Quote=引用 14 楼 yshuise 的回复:]
c++书籍很多，你想选择那本书，这是你的自由。也就是你有自由选择任何书籍。
[/Quote]
[Quote=引用 14 楼 yshuise 的回复:]
c++书籍很多，你想选择那本书，这是你的自由。也就是你有自由选择任何书籍。
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yshuise 2009-10-22
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c++书籍很多，你想选择那本书，这是你的自由。也就是你有自由选择任何书籍。
pmerOFc 2009-10-22
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[Quote=引用 12 楼 wolf0403 的回复:]
建议把“新手乐园”改名“谭浩强读者专区”。。
[/Quote]
有点意思
要不再设一个“谭浩强后遗症诊所”版块
请各位高手轮流坐堂（不这样不行，病人太多）
建议把“新手乐园”改名“谭浩强读者专区”。。
[/Quote]
有点意思
要不再设一个“谭浩强后遗症诊所”版块
请各位高手轮流坐堂（不这样不行，病人太多）
Wolf0403 2009-10-22
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建议把“新手乐园”改名“谭浩强读者专区”。。
pmerOFc 2009-10-22
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[Quote=引用 9 楼 healer_kx 的回复:]
普及知识嘛，以这个为目的的，只要达到了效果，就是好，达不到效果就是不好。
如果想学习真正的C++，误读了这本书，学习者也有责任。
[/Quote]
问题是不可能达到效果
“学习者也有责任”这句话不赞成
因为他们都是初学者，不可能先验地知道这书的荒谬
其次，老谭的书作为教育部推荐的教材出版的，初学者一开始在某种程度就被剥夺了选择权
第三，老谭把持着那些等级考试，所以才能够“逼良为娼”
普及知识嘛，以这个为目的的，只要达到了效果，就是好，达不到效果就是不好。
如果想学习真正的C++，误读了这本书，学习者也有责任。
[/Quote]
问题是不可能达到效果
“学习者也有责任”这句话不赞成
因为他们都是初学者，不可能先验地知道这书的荒谬
其次，老谭的书作为教育部推荐的教材出版的，初学者一开始在某种程度就被剥夺了选择权
第三，老谭把持着那些等级考试，所以才能够“逼良为娼”
renjianxin520 2009-10-22
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这种争论不是LZ说停就能停的
healer_kx 2009-10-22
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普及知识嘛，以这个为目的的，只要达到了效果，就是好，达不到效果就是不好。
如果想学习真正的C++，误读了这本书，学习者也有责任。
如果想学习真正的C++，误读了这本书，学习者也有责任。
whg01 2009-10-22
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谭鱼头好像还不错。
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