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2010-01-11 11:47:59

数据库专业的上班一族

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zmq1860 2010-01-23

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看看电子专业杂志，学计算机，工作还是电子设计

inthirties 2010-01-23

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如果是学习Oracle的话。

inthirties的"把问题当做机会"也可以去关注一下。

tjuxl123 2010-01-14

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cadn itpub oracle

wuyisky84 2010-01-14

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你想看什么就看什么
自己决定

Raul_Gonzalez 2010-01-14

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这个题目太大了...

Dave 2010-01-12

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公司打杂一族...

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Blog： http://blog.csdn.net/tianlesoftware
网上资源： http://tianlesoftware.download.csdn.net
相关视频：http://blog.csdn.net/tianlesoftware/archive/2009/11/27/4886500.aspx
Q Q 群：62697716

iqlife 2010-01-12

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练练CSDN,看看ITPUB,

《唤醒沉睡的电脑》教学设计知识与技能:掌握开、关机的方法，了解桌面的组成，掌握鼠标操作的基本方法过程与方法:培养学生动手实践的能力。情感态度价值观:培养学生自主学习和探索新知识的能力，激发学生学习计算机的兴趣。【教学重点和难点】重点:鼠标的操作方法难点:利用鼠标的操作方法解决实际问题。【教学媒体】电脑，多媒体系统，课件。【课前准备】安装好多媒体教学软件，在每一部笔记本电脑上贴好机器编号的标签，制作好"荷尧镇中心小学网页"快捷方式图标，安排电脑基础好的学生第一轮操作电脑。【教学过程：】导入：提问：同学们，在你们面前看到的是什么呀？对了，是计算机(笔记本电脑)。这些大懒虫，到下午1：32还在睡觉，我们一起来把它唤醒，让它陪小朋友们一起学习好不好？（板书课题）新授：一、开启电脑。师：我们对着电脑大声地叫有用吗？（没有用）那怎么办？（打开电脑的电源开关）展示《开机关机》课件中第二页的电源开关图片，在黑板上画出，并板书：电源键师：请坐在左边的同学在笔记本电脑上找到这个电源键，并将右手食指轻轻地放在此键上，但先不要用力气按下去哦，（指着多媒体机柜）我这还有一台电脑躲在柜子里睡觉呢，谁来帮我找到它的电源键？（一名学生到机柜前来找到电源键）教师行间检查学生就绪后，以"三、二、一、开机"的口令让学生在电源键上按一次进行开机，屏幕显示台式机的开机过程。师：电脑开机有一段过程，请大家快速地浏览课本第12至15页的内容。 (用手机照一张全景照，先上传到FTP服务器，再在笔记本电脑上打开、最小化) 台式电脑启动完成后，用教师端查看学生电脑是否全部完成启动。二、介绍桌面和窗口、鼠标指针、鼠标。 1. 介绍桌面（课件展示第三页的桌面图片）师：同学们，电脑已经从沉睡中醒来。我们这里的电脑有不同的操作系统，现在大家在大屏幕上看到的这个是我笔记本电脑windows7的电脑桌面。（屏幕切换到台式电脑的桌面，启动教师端）师：现在看到的是windwos xp的电脑桌面。 2.介绍鼠标指针师：大家刚才不管是哪个观察哪个电脑桌面，都会发现有一个像箭头一样的图标在不停地移动，谁能猜到它叫什么图标吗？（可能有学生会说鼠标，教师用控制端锁定学生端）师：不对，这个图标叫做鼠标指针（在黑板画出并板书：鼠标指针） 3.介绍鼠标（拿起鼠标，）师：大家说它像什么小动物？（小老鼠）所以我们就叫它为鼠标，它的作用可大着呢，（打开相片）请一个同学到讲台上将鼠标指针移动到自己的相片上，向同学们介绍你刚才坐在谁的后面或前面（板书"移动"）。三、鼠标的握法和操作方法 1.浏览学校网站不同电脑的桌面图标会不一样，桌面上的每一个图标都有它的作用，比如牙刷可以帮我们刷牙。（在台式电脑上指向"荷尧镇中心小学网页"快捷方式的图标，）问：你们知道它的作用吗？教师用单击鼠标右键的方法打开"荷尧镇中心小学网页"快捷方式，（板书：单击，右）演示一些学校网页中的正文内容。师：我们一般在网页上用鼠标比较多的动作是单击鼠标左键（板书左）学生操作：打开学校网页，并浏览，最后关闭这个网页。如果有学生握鼠标的姿势不正确，就展示课件第四页的握鼠标的图片。 2.通过玩游戏进一步掌握鼠标的操作方法师：大家想玩电脑游戏吗？我可不太愿意下来一个一个地教你们玩游戏，所以你们每台电脑前的两个同学要互相帮助，找到游戏图标，并启动游戏程序。进行鼠标游戏（教师端显示所有电脑的操作界面，如果有迟迟没有打开游戏的马上到座位上进行指导）请鼠标用得好的同学说说自已的学习方法。 ——学生可能会碰到窗口的三种操作：最小化、最大化（向下还原）、关闭（由学生介绍解决问题方法时用屏幕广播的方法进行推广，也可以在台式电脑上演示）学生在这个过程中要掌握鼠标的以下操作方法。 ——移动、单击左键、单击右键、双击（学生没有发现就不介绍双击）四、关机师：如果到了晚上9点钟的时候，你们想不想睡觉？（想）对呀，现在离下课只有几分钟的时间了，大家前面的笔记本电脑也完成了这节课陪我们学习的任务，该休息了。我们关闭电脑一般不能直接按下"电源键"，所以电源键又叫开机键（板书:开机键）。请大家先阅读课本第14页的关机步骤再按正确的关机方法关闭电脑，如果你前面的电脑是windows7的请看大屏幕上的方法。学生关闭电脑。（大屏幕上显示所有计算机的关机画面）总结课件出示第六页"已睡着的电脑"图片如果时间充足，就让学生互相观察，注意你旁边的同学开机、关机以及在使用方面哪些做是好，哪些做得不好。否则就学生不用说谢谢老师，带上自己的学生用品，悄悄地走出多媒体教室。板书设计：唤醒沉睡的计算机开机键电源键鼠标指针移动、单击、双击、（拖拽）左、右 ---

【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第1页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第1页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第1页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第1页。大学生必备的网络安全知识网络对大学生造成的直接伤害主要是精神和心理上的依赖，而非身体上的伤害，目前最为普遍的是"网络成瘾症"，其主要症状为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等现象，因此而退学的大学生屡见不鲜。 1.常见的几种网络安全问题（1）陷入网络游戏中欲罢不能，玩了第一级，就想玩到第二级、第三级……玩者在游戏过程中为了获得荣誉、自尊，不惜出卖友谊、信誉，对同伴欺骗、讹诈甚至施暴。（2）玩游戏不仅花费他们所有的业余时间，而且一旦上瘾就很难控制自己，甚至不想上学，经常旷课、逃学，成绩下降，导致退学。（3）网络还隐藏着其它陷阱。网上聊天交友是大学生喜欢的"节目"，但在虚拟环境下交网友比现实生活中要更加警惕，以防上当受骗。（4）过度使用互联网，使自身的社会功能、工作、学习和生活等方面受到严重的影响和损害。长时间的上网会造成不愿与外界交往，行为孤僻，丧失了正常的人际关系。 2.预防措施【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第2页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第2页。（1）自律遵守计算机网络管理和规定，不玩网络游戏、不浏览色情信息。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第2页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第2页。（2）网上聊天要以自己熟悉的朋友和同学为主，最好少聊天或不聊天，更不能与网友谈及低级话题。（3）在网上慎交朋友，不要将个人资料外泄，更不要随便答应"网友"外出。（4）电脑不能代替的是人的情感交流，多在现实生活中与同学和朋友直接交往、聊天。（5）加强体育运动，要合理安排时间，讲究科学用脑。（6）检查自己是否可能发生中枢神经功能损害。是否觉得需要长时间使用网络才感满足？没有上网时身体是否会有颤抖迹象？是否有幻想或梦到互联网？手指头是否有不自主地敲打键盘的动作？是否看到任何一个名字时都萌发加上电子邮件"@"字符的冲动？是否有不明原因的焦虑感觉？（7）若有以上症状，应及时进行如下调整。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第3页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第3页。要控制上网操作时间，每天操作累积不应超过3小时，且在连续操作1小时后应休息15分钟。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第3页。【安全常识】大学生必备的网络安全知识全文共3页，当前为第3页。上网之前先明确上网的任务和目标，把具体要完成的工作列在纸上。上网之前根据工作量先限定上网时间，准时下网或关机。【安全常识】大学生必备的网络安全知识

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