感觉清华那本数据结构和算法（C语言版）有点难，不知道各位怎么看？？

RabbitLBJ 2010-03-18 07:05:05
想说个人愚见，其实数据结构现在借助C++的容器完全可以实现，在JAVA里面也有相应的数据结构供大家使用。我觉得我们要学习的并不是如何设计这些容器，而是学习里面的算法，以便于借助这些容器设计更具备针对性的方法。所以小弟去找了本算法导论来看，前面觉得还行，至少感觉比那个清华的教材简单。清华那个教材感觉太注重设计了，什么十字链表,KMP算法那些，一个很简单的操作都写的那么复杂，真实搞不懂！！

以上纯属个人抛砖引玉的愚见，还请各位说说自己的看法！！
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tanggui2007 2010-03-26
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严蔚敏那个写得太烦了，还是看其他的吧。没老师教的话很难看懂那本破书
michael122 2010-03-26
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你不想注重实现的话可以看算法导论啊，里面都是伪代码，很容易看懂
关键是将思想
无论如何，数据结构都不是容易学的，不下功夫想速成是不可能的
jbz001 2010-03-25
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没觉得
AAA20090987 2010-03-25
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[Quote=引用 10 楼 qq120848369 的回复:]
终点学会结点，链表这种概念，树啊，图啊，都是递归的一些基本应用，最好能想办法弄明白，查找，排序啊，这些都是思想性很重要的知识，帮助大家开拓思维。我也菜鸟，感觉数据结构不学会是不行的，但也没必要把里边的所有知识都弄懂，毕竟里边有些东西很少接触到或者对于目前还没有什么实际意义，但是线性表啊，栈啊，队列啊，树，图，查找，排序，里边的算法，必须弄懂，否则以后学其他的你也得回来补。
[/Quote]

初级的数据结构和算法只有这些东西吧：线性表，栈，队列，二叉树，图，查找，排序。
中级的就加上 DP，贪心，二分匹配，查并集。。。。。。。（《算法导论》中说的）
高级的没学，呵呵。
AAA20090987 2010-03-25
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[Quote=引用 4 楼 wizardoz 的回复:]
该不会是的是 严蔚敏 那一版吧……
比算法导论难？

我自己学习的的感觉，严版数据结构很简单，《算法导论》很难。
[/Quote]

同感
oyzdz1988 2010-03-23
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严版数据结构还是很不错的
云开-秋秋 2010-03-22
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那么难呀！现在我才接触C++呀！以后的路怎么走呀！好不惊险哟！
贝隆 2010-03-22
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刚刚接触时感觉是有些难，楼主得有一定的耐性！
xingfulaiqiaomen 2010-03-22
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找一本最适合自己的书才是王道
ncepu_tj 2010-03-22
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数据结构和算法群 65145281
whj1001 2010-03-19
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可以参考一些别的数据结构的书，现在数据结构的书出的很多，有一些不错的，可以去书店看一下
hellodota121 2010-03-18
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[Quote=引用楼主 rabbitlbj 的回复:]
想说个人愚见，其实数据结构现在借助C++的容器完全可以实现，在JAVA里面也有相应的数据结构供大家使用。我觉得我们要学习的并不是如何设计这些容器，而是学习里面的算法，以便于借助这些容器设计更具备针对性的方法。所以小弟去找了本算法导论来看，前面觉得还行，至少感觉比那个清华的教材简单。清华那个教材感觉太注重设计了，什么十字链表,KMP算法那些，一个很简单的操作都写的那么复杂，真实搞不懂！！

以上……
[/Quote]
基本的还是要会的
qq120848369 2010-03-18
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伪代码那本么。。的确不爽
CCCCCCCCCCCCCCC 2010-03-18
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据说严那本是以这本为蓝本的
WizardOz 2010-03-18
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该不会是的是 严蔚敏 那一版吧……
比算法导论难？

我自己学习的的感觉，严版数据结构很简单，《算法导论》很难。
keeya0416 2010-03-18
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道听途说 数据结构 是初级的
算法导论 是中级的
yymt168 2010-03-18
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呵呵~`描述的比较抽象..
可以先看其它图文并茂的教程,回头再看此书
kity 2010-03-18
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在学，不发表评论
qq120848369 2010-03-18
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终点学会结点，链表这种概念，树啊，图啊，都是递归的一些基本应用，最好能想办法弄明白，查找，排序啊，这些都是思想性很重要的知识，帮助大家开拓思维。我也菜鸟，感觉数据结构不学会是不行的，但也没必要把里边的所有知识都弄懂，毕竟里边有些东西很少接触到或者对于目前还没有什么实际意义，但是线性表啊，栈啊，队列啊，树，图，查找，排序，里边的算法，必须弄懂，否则以后学其他的你也得回来补。
leonardWang 2010-03-18
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十字链表好像确实不常用
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Try again!”，程序结束。 程序2 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct! Try again!”，直到做对为止。 程序3 通过输入两个加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则提示重做，显示“Not correct! Try again!”，最多给三次机会，如果三次仍未做对，则显示“Not correct! You have tried three times! Test over!”，程序结束。 程序4 连续做10道题，通过计算机随机产生两个1～10之间的加数给学生出一道加法运算题，如果输入答案正确，则显示“Right!”，否则显示“Not correct!”，不给机会重做，10道题做完后，按每题10分统计总得分，然后打印出总分和做错的题数。 （18）学生成绩统计 从键盘输入一个班（全班最多不超过30人）学生某门课的成绩，当输入成绩为负值时，输入结束，分别实现下列功能： 1）统计不及格人数并打印不及格学生名单； 2）统计成绩在全班平均分及平均分之上的学生人数，并打印这些学生的名单； 3）统计各分数段的学生人数及所占的百分比。 提示：可考虑用两个一维数组实现学生成绩和学生信息的存储。 （19）歌手大赛评分 某歌手大赛，共有十个评委给选手打分，分数采用百分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取平均分，得到歌手的最后成绩。 （20）统计 输入一行字符，以回车键作为结束标志，分别统计出大写字母、小写字母、空格、数字和其它字符的个数。 （21）求 的值，其中a是一个数字，如2+22+222+2222+22222（此时a=2，n=5），a和n均由键盘输入。 （22）读入一批正整数(以零或负数为结束标志)，求其中的奇数和。 （23） 利用泰勒级数sin(x)≈ 计算sin(x) 的值。要求最后一项的绝对值小于10-5，并统计出此时累加了多少项（x由键盘输入）。 （24）最大值、最小值及其交换 输入一个正整数n (1C语言成绩和三门课程的总分，并对数据进行输入和输出。 （44) 编写一个程序实现如下功能：定义一个点的结构数据类型，实现下列功能：①为点输入坐标值。②求两个点中点坐标。③求两点间距离。 （45）编写一个程序实现如下功能：建立一个单链表，每个结点数据要有职工号、工资。用一个creat函数来建立链表，用list函数输出数据（数据自定）。 （46）编写一个程序实现如下功能：有5个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩，将原有数据和计算出的平均分数存放在磁盘文件“stud”中。 （47） 编写一个程序实现如下功能：将一个整形ASCII码文件FileA.txt复制到ASCII码文件FileB.txt。 FileA.txt FileB.txt 10 11 12 13 14 15 10 11 12 13 14 15 20 21 22 23 24 25 20 21 22 23 24 25 30 31 32 33 34 35 30 31 32 33 34 35 （48）编写一个程序实现如下功能：有一个整数文件(二进制文件)，读取其中的数值，如果为奇数加一；如果为偶数，减一，存放到新的文件中去。 （49）从键盘输入若干行字符，将其存入“s8”磁盘文件中，再从文件中读取这些字符，将其中的大写字母转换成小写字母后输出到屏幕显示。 （50）以下程序从文件“student.txt”读取学生的学号、姓名、平时成绩和考试成绩，再从键盘上输入一个成绩，将所有考试成绩达到或超过该成绩的学生数据写到新的文本文件“studentD.txt”。文件的最后一行为0表示学生数据结束。 设文件student.txt的内容为 101 Zhao 95 58 103 Qian 75 81 105 Sun 99 91 107 Li 80 67 0 运行时键盘输入：80 则生成新文件studentD.txt的内容为： 103 Qian 75 81 105 Sun 99 91 0 例示说明：student.txt中考试成绩在80分以上的Qian与Sun信息写到studentD.txt 三、课程设计的进度安排 熟悉文件内容 1天 整体设计和详细设计、编代码 1天 编代码、调试和测试 　1天 实训报告书写 1天 演示软件 　　1天 四、指导书、参考资料 谭浩强著 《C程序设计》（第四版） 清华大学出版社 夏耘 吉顺如主编 《大学程序设计（C）实践手册》 复旦大学出版社 六、其他 附件为实训报告封面样张
清华大学-数据结构（c语言版）单向链表代码
新手代码，个人觉得容易理解，纯c语言，书中改编，若有什么错误或者建议，请各位大佬指点。
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