JAVA C++.他们其中一种学会了,另外一种好学不。。

comcoo800 2010-04-25 12:49:46
我是一个大专生,目前就业形式难啊。想学JAVA,找份工作糊口。但是我的理想是做游戏程序开发。。所以打算先学JAVA后找份工作,然后在继续研究C++。。请问JAVA C++.他们其中一种学会了,另外一种好学不。。不要给敷衍我啊,人的一辈子时间不多。。。
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charles361 2010-04-28
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你现在就需要选择好,如果选错了,就像你的想法那样倒最后什么都做不好,还不如现在先别想着挣钱,就学c++,挣钱的时候你就没有时间学了
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都是触类旁通的!

不过如果想进游戏公司建议学C++吧!
meihao2007 2010-04-28
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没有问题的哈,我当初就是先学C打基础,再学JAVA的
wutian4567268 2010-04-28
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我一直做java
现在开始学vc++了
共勉之
tdy1234 2010-04-28
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语言的话感觉学通容易学精难,C++学会转JAVA 一个礼拜可以上手写程序,但是精通的话感觉写了多年的java也不敢开这个海口
luomf 2010-04-28
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入门要谨慎,选择了就不要轻易放弃!
dobe1987 2010-04-28
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游戏的话貌似还是c++多点呢
woshayawo 2010-04-28
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[Quote=引用 2 楼 zfq642773391 的回复:]

基本上java就是C++的简化版本,但也加入了很多新内容
不过java比C++要容易,
确实你学通了一门语言学另一门比较容易,但前提是你学精了,不能只学个大概
你想做游戏开发,做大型的游戏还是学C++吧 如果是手机游戏java也不错
[/Quote]


不建议手机游戏用j2me开发,前景并不乐观!!
jonah_lin 2010-04-28
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语言都是相通的,能学好一门就不错了。
dagang000 2010-04-27
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不错。
莫名昵称 2010-04-27
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学习一下!!!!!!!!!!!
xiaoniu109 2010-04-27
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语法差不多。。。
主要看个人了。。。。。
hrp384892681 2010-04-27
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应用不同的,Java在web方面应用比较好
budetcbc007 2010-04-27
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同意学精一门语言后,另外的语言都好学
毕竟语言都是差不多的

重要还是你想做什么,还有就是喜欢什么

zhouzhou614 2010-04-27
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一切程序都源于C 我是这么认为的
lovebabu 2010-04-27
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括弧10分
lovebabu 2010-04-27
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复制粘贴党,呼呼呼呼
lyn0032 2010-04-25
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复制粘贴党,呼呼呼呼

程序语言只是一种载体,用来实现你的思想。就像人们说话一样,一件事情用中文可以说,用英文也可以说。一件事情可以用Java“说”,也可以用C“说”,当然现在比较简单的流行的脚本语言例如Python也可以"说"。当然学好一门语言不容易,但是编程思想更难建立。爱因斯坦的伟大不是因为他会某种语言,而是他的思想-相对论。
希望对楼主有用
kimiH 2010-04-25
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学精一门语言后,另外的语言都好学.
秋9 2010-04-25
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学精一门语言后,另外的语言都好学.

建议java还没学好,又去学C++
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内容概要:本文围绕“面向高精度电流控制的PMSM多参数PSO辨识模型研究”,系统阐述了基于Simulink的永磁同步电机(PMSM)多参数辨识方法,重点采用粒子群优化算法(PSO)实现对电机关键内部参数的高精度辨识。研究构建了完整的PMSM控制系统仿真模型,结合智能优化算法,解决了传统参数辨识中精度低、收敛慢的问题,有效提升了电流环控制的动态性能与稳态精度。该方法特别适用于对控制精度和响应速度要求较高的工业应用场景,如高性能伺服系统、电动汽车驱动系统等,具有较强的工程实用价值和科研参考意义。文中提供了完整的Simulink仿真模型与配套代码,确保了研究内容的可复现性和实践操作性。; 适合人群:具备电机控制、自动化或电气工程等相关专业背景,熟悉MATLAB/Simulink仿真环境,从事电机驱动系统研发、控制算法设计或相关领域科研工作的工程师及研究生,尤其适合工作1-5年、希望深入理解先进参数辨识技术的研发人员。; 使用场景及目标:①开展高精度PMSM控制系统的设计与参数辨识研究;②学习并掌握PSO等智能优化算法在电机系统参数辨识中的具体实现与调优技巧;③完成学术论文复现、科研项目验证、毕业设计或工程原型开发,提升对现代电机控制核心技术的理解与应用能力。; 阅读建议:建议读者结合提供的Simulink模型与源代码进行动手实践,按照文档逻辑逐步搭建与调试仿真系统,重点关注PSO算法与电机模型的交互机制、目标函数设计及参数收敛过程,通过对比不同工况下的辨识结果,深入理解算法性能与控制精度之间的内在联系。

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