服了，管理员真的很敬业

CM110119 2010-05-30 04:57:21

发了个作业贴，被锁定了。开始不知道啥原因，就又发了一个，刚过没有几分钟，我再去看。她已经很坚决的把帖子删了。服气了，真敬业，呵呵。。。
不过错在我。。

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昨夜星辰_明日黄花 2010-05-30

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蛋贴也应该被锁定

《网络服务器配置》课程标准一、学习领域（课程）基本信息 1、课程名称：网络服务器配置 2、课程编码：s71039 3、适用专业：计算机网络技术 4、适用学制：三年 5、课程学时：352 6、课程学分：3 二、学习领域（课程）性质与作用由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。因此，将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标在虚拟机中安装和配置Windows Server 2003以及部署客户机。对Windows Server 2003环境进行网络配置。部署Windows Server 2003网络，实现工作组之间的资源共享。配置适当的权限和策略来保障Windows网络安全。配置和管理Windows Server 2003的各种服务。在Windows Server 2003 网络环境中配置Internet 访问。 Windows Server 2003 域环境下的办公网络的组建与维护。会在虚拟机中安装并使用Windows Server 2008 学会在Windows Server 2008中安装配置各种服务器掌握在虚拟机中安装linux的方法，并会进行简单配置。（二）能力目标会安装和维护服务器系统软件和应用软件。会搭建与配备网络。会管理用户权限。能负责各种Windows网络服务器，如DC、DNS服务器、DHCP服务器、Web服务器、FTP服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等的建设、管理、日常运行维护，保证所有系统持续处于良好的工作状态。会解决排除各种软硬件故障。能具备网管的岗位素养。会创新和网络技术的综合应用。（三）素质目标在教学过程中通过安装与配置实践，使学生养成团队合作的职业习惯；树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识；在学习和技能实践过程中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。四、学习领域（课程）学习情境设计（一）学习情境设计及学时安排 "序 "学习情境 "学习子情境 "学时"合计学时" "号 " " " " " " " "子序 "子情境 " " " " " "号 " " " " "1 "安装并配置Window"1.1 "Windows Server 2003的安装 "8 "18 " " "s Server 2003 " " " " " " " "1.2 "安装和配置TCP/IP网络协议 "10 " " "2 "网络服务器的安装"2.1 "DNS及相关概念、实现DNS服务"18 "198 " " "与配置 " " " " " " " "2.2 "WINS及相关概念、实现WINS服"18 " " " " " "务 " " " " " "2.3 "DHCP及相关概念、实现DHCP服"18 " " " " " "务 " " " " " "2.4 "Web及相关概念、创建和管理W"18 " " " " " "eb站点 " " " " " "2.5 "FTP及相关概念、创建和管理F"18 " " " " " "TP站点 " " " " " "2.6 "活动目录（AD）的规划及安装"36 " " " " "2.7 "网络管理与维护 "18 " " " " "2.8 "管理证书服务 "18 " " " " "2.9 "管理邮件服务器 "18 " " " " "2.10 "管理打印服务器 "18 " " "3 "安装Windows " "安装Windows Server 2008 "36 "36 " " "Server 2008并配 " "安装各种服务器 " " " " "置各种服务器 " "配置各种服务器 " " " "4 "安装Linux并简单 " "安装Linux "36 "36 " " "配置各种服务器 " "安装各种服务器 " " " " " " "配置各种服务器 " " " "5 "综合实训 " "组建局域网 "64 "64 " "总学时 "352 " 学习情境描述及组织实施 "学习情景1：安装并配置Windows Server 2003 "学时：1"理论学时：4 " " "8 " " " " "实践学时：14" "子学习情境1.1：Windows Server 2003的安装 "学时：8"理论学时：2 " " " "实践学时：6

《网络服务器配置》课程标准一、学习领域（课程）基本信息 1、课程名称：网络服务器配置 2、课程编码：s71039 3、适用专业：计算机网络技术 4、适用学制：三年 5、课程学时：352 6、课程学分：3 二、学习领域（课程）性质与作用由于该课程是一门非常实用的计算机网络应用技术，是网络管理的基础平台，有网络运行环境，就有网络操作系统（Windows 系统服务）在负责网络资源的管理，因此，从职业岗位群分析，开设该课程符合广阔的网络市场对人才的需求特点，任何具备信息化建设和运行条件的企事业单位都需要具备网络操作系统技能的网络运行管理人员。因此，将该课程定位为计算机网络技术专业基础课程。通过该课程的学习，提高学生的综合素质，增强学生实际操作能力，使学生获得网络管理的能力，能胜任网络管理员的职责。三、学习领域（课程）目标（一）知识目标 1．在虚拟机中安装和配置 Windows Server 2003 以及部署客户机。 2．对 Windows Server 2003 环境进行网络配置。 3．部署 Windows Server 2003 网络，实现工作组之间的资源共享。 4．配置适当的权限和策略来保障 Windows 网络安全。 5．配置和管理 Windows Server 2003 的各种服务。 6．在 Windows Server 2003 网络环境中配置 Internet 访问。 7．Windows Server 2003 域环境下的办公网络的组建与维护。 8．会在虚拟机中安装并使用 Windows Server 2008 9．学会在 Windows Server 2008 中安装配置各种服务器 10．掌握在虚拟机中安装 linux 的方法，并会进行简单配置。（二）能力目标 1．会安装和维护服务器系统软件和应用软件。 2．会搭建与配备网络。 3．会管理用户权限。 4．能负责各种 Windows 网络服务器，如 DC、 DNS 服务器、 DHCP 服务器、 Web 服务器、 FTP 服务器、邮件服务器、文件服务器、流媒体服务器等的建设、管理、日常运行维护，保证所有系统持续处于良好的工作状态。 5．会解决排除各种软硬件故障。 6．能具备网管的岗位素养。 7．会创新和网络技术的综合应用。（三）素质目标 1．在教学过程中通过安装与配置实践，使学生养成团队合作的职业习惯； 2．树立起自我培养良好的职业道德与注重日常职业素质养成的意识； 3．在学习和技能实践过程中，培养学生吃苦耐劳、爱岗敬业的精神。四、学习领域（课程）学习情境设计（一）学习情境设计及学时安排学习子情境序号学习情境子序号子情境学时合计学时 1.1 Windows Server 2003 的安装 8 1 安装并配置 Windows Server 2003 1.2 安装和配置 TCP/IP 网络协议 10 18 2.1 DNS 及相关概念、实现 DNS 服务 18 2.2 WINS 及相关概念、实现 WINS 服务 18 2.3 DHCP 及相关概念、实现 DHCP 服务 18 2.4 Web 及相关概念、创建和管理 Web 站点 18 2.5 FTP 及相关概念、创建和管理 FTP 站点 18 2.6 活动目录（AD）的规划及安装 36 2.7 网络管理与维护 18 2.8 管理证书服务 18 2 网络服务器的安装与配置 2.9 管理邮件服务器 18 198 2.10 管理打印服务器 18 3 安装 Windows Server 2008 并配置各种服务器安装Windows Server 2008 安装各种服务器配置各种服务器 36 36 4 安装 Linux 并简单配置各种服务器安装 Linux 安装各种服务器配置各种服务器 36 36 5 综合实训组建局域网 64 64 总学时 352 （二）学习情境描述及组织实施理论学时：4 学习情景 1：安装并配置 Windows Server 2003 学时：18 实践学时：14 理论学时：2 子学习情境 1.1：Windows Server 2003 的安装学时：8 实践学时：6 学习目标及主要学习内容学习目标：通过教师的讲解，使学生了解应选择合适的 Windows Server 2003 版本，一般选择 Web 版或标准版的。然后了解其硬件配置需求，.最后应考虑系统和硬件的兼容性，在虚拟机中安装 Windows Server 2003 镜像，并正常启动系统。主要学习内容：（1）网络操作系统的分类。（2）系统和硬件设备要求。（3）几种安装方式。（4）安装前的注意事项。教学方法：讲授法、演示法、小组讨论法等。教学手段：多媒

通过最近一段时间在科技通讯公司的实习，我对公司的相关情况有了一定的了解，下面我就将自己的实习报告作以陈述。　一实习目的　　1熟悉公司生产及生活环境，以及各项规章制度。　　2 熟悉公司生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力，提高综合素质。　　3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。　　4 掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。　　二公司介绍　　XXXXXX通讯科技有限公司，是XX集团在XX的生产基地，公司创建于2002年。XX集团创建于1991年，目前已经发展成为以线缆研发制造为主，集热能、房地产、金融证券等投资产业于一体的综合企业集团，拥有全资及控股公司十六家，其中有两家分别在国内及境外上市，主业线缆产品有光纤，光缆，通信光缆，同轴电缆，电力电缆，起车电线以及各种特种电缆。　　XXXXXX通讯科技有限公司主要以市内综合布线线缆和市内通信电缆的生产为主，又有多项国家专利产品，并有多项高新技术认证。　　三工作岗位　　技术质量部技术工艺员定位与使命：公司产品工艺，技术管理，产品质量策划、组织、实施，担任公司新品试制任务及项目申报工作;采用新工艺，新材料提高产品质量，降低成本，为公司培养技术人才。　　四实习内容及过程　　本次实习的时间一共四周，公司实行每周六天，每天八小时工作制，部门安排我主要以参观，观察的自由学习为主，各项培训相结合的学习方式来进行实习。主要目的是熟悉公司工作环境与部门制度。　　本次实习的主要内容分为公司制度类培训，生产过程基础知识培训，产品基础知识培训及车间学习。　　第一部分：公司入司培训　　首先是办理住宿及入职手续，领取上岗证及工作服。　　其次对员工考勤、请休假、就餐住宿纪律等相关制度的培训学习，来掌握公司各项管理制度，主要以XX员工手册《XX员工手册》、《企业文化手册》、《XXXX培训资料》为学习内容。　　最后是各工序设备的操作规程，操控方法及安全注意事项来初步了解设备情况及生产情况。　　第二部分;生产过程基础知识培训与车间学习相结合　　这是实习的主要内容，全面学习各工序工艺知识，技术工艺岗位师傅：张立伟。　　公司主要产品，话线：跳线，铁丝平行线。　　市内通信电缆： HYA HYAC HYAT 　　在通信可以日益发展强大的今天，通信质量也力求精益求精。作为通信电缆的生产厂家，想要立于不败之地，那么产品的质量必须有严格的要求。所以在生产中，每一个生产环节都是出现质量问题的关键，所以要注意、研究的环节很多，在此不能一一列举，下面以本人之间，对以下几个问题稍作分析。在串联工序中，最主要的问题是铜丝的线径控制，例如我公司对直径是0.4毫米的铜丝单线的导体直径控制在0.385~0.390mm.绝缘外径控制在0.67~0.69 mm. 所以要想得到精度如此高的技术指标，必须每一个影响线径的因素都要考虑，否则生产的产品就是不合格的。影响导线直径的最主要的因素是出口拉丝模，它是生产不同线径的铜丝的决定性因素，退火柜的退火电压、牵引力和收线张力都是影响导体线径的因素。若机器设备出现问题了，也可能造成对线径的影响，如出口模的损毁或出口边缘的不光滑。　　绝缘外径的确定，主要是由挤塑机的出胶量和收线的速度有关，绝缘外径的大小与挤塑机出胶量成正比，与收线架的收线速度成反比。出胶量的大小与螺杆的转速是成正比的，不过对测径仪设定产品的线径后，测径仪根据实际产品外径和理想值上下相比较，自动反馈到挤塑机和收线架，可以起到对机器的速度进行微调的作用。还与各区的温度调节有关，如果各区的温度控制不当，那么挤塑机挤出来的绝缘料可能太稀不易控制，或把护套料烧焦出料不畅。都是造成线径不合格的原因绞对工序看似简单。但是它的作用不容忽略的，它不仅是将两个不同色谱的单线绞合在一起形成回路，更重要的是它不同色谱采用不同的节距(经过严密计算精选出来的)，绞对后可以消除回路间的电磁干扰现象和线对间的串音。绞对工序的要求直接影响电缆的电器性能，是我们优质通信元件生产应着重注意的，所以绞对工序是我们看似最简单，但是有着重要技术指标的工序环节。　　护套工序是通信电缆生产的最后一道工序，也是最关键的一道工序，如果操作不慎，那么酿成的后果损失是巨大的，不但员工的劳动成效得不到体现，而且造成昂贵的原材料和资源的浪费，还增加了公司产品的成本，降低了企业的效益。因此，护套工序的工作一旦开始就不能停止，必须保证生产的连续性。护套工序的核心技术在挤塑机，我公司生产市内通信用电缆大多都是用的长径比是25：1的挤塑机，挤塑机各区温度的控制和模芯模套的选择是关键。温度控制不当，护套料融化不合格，若护套料被烧焦了，可能使挤塑机机头内堵塞，也可能由于护套料太软而使护套偏心，出料必须与收线速度同步。模芯模套的选择与安装要根据电缆的规格来精确计算而确定，不宜大，更不宜小。模芯模套的安装中心要严格在同一个水平线上，才能保证护套部偏心。　　在质量检测中，最重要的是认真和责任心，这是质量检测工作人员应必备的素质，使用螺旋测微器(千分尺)测量单线的导体外径和绝缘外径时，在正确测量的前提下，想要得到正确的结果，必须保证对测量对象保留原型，单线不能用力拉，更不能测量时螺旋测微器用力过大，否则测量值的误差将增大，测量结果将失效。后道检测中，熟练是关键。尤其是在测量通断和测量导线直流电阻时，只有熟练才能提高工作效率且保证测量准确。我公司还有DCM全自动测试仪，DCM 机能对电缆的一次参数、二次参数进行一次性测量，可测量的参数有：衰减，串音，电容不平衡，电容，电阻，电阻不平衡等。五实习心得体会　　光阴似箭，转眼间，一个月的实习时间即将结束。至于我的总体感觉，就用四个字来概括，那就是“轻松，扎实”。在这一个月中，安排我主要以自由学习为主的学习方式，我学到了很多生产工艺上的知识。作为一名初来乍到的大学生，也初步步入了社会，融入到了XXXX，来到这里，每天我的心里都很愉悦，在其中，我并没有人们所谓步入社会后，为了物质利益而所谓的尔虞我诈，勾心斗角。而更确切的说是进入了一个关系和谐，团结奋斗，积极向上的团队，大家每一个忙碌的身影上都带着微笑。有性格豪爽，工作敬业负责的经理上司，有自信而稳重的主任，有幽默且喜欢开玩笑的师傅张立伟，更有热心，乐于助人的同事们。在我工作学习中遇到问题时，都能给我耐心细致的讲解。学习质量检测时，同事们都能以一个学哥的态度来耐心的教我。测量中注意的问题、测量方法、仪器的使用以及工艺标准要求，都一一细致的说给我听。我虽然说话部多，不善于表达，但是我由衷的感谢他们。就连车间的工人师傅都能容忍我初来乍到的疏忽与错误，在一次成缆工序中，我帮一位工人师傅穿线，由于我的不慎导致了好几次的开机断线，在接线时，师傅们并没有生气，还耐心的给我讲解我造成断线的原因，以及由于机器老化坏损而性能不良的特性及其最好的应对方法。大家的关照，对于我一个不爱发问的学习者来说，无疑是最大的动力。现在我可以说：选择XXXX，我选对了。在车间的这一个月的实习时间，一直按照正常的作息时间安排，给我的第一印象就是让我有了一种成熟的感觉，更让自己多了一份责任心，在这份责任心的驱使下，使我对公司的生产环节更加强烈的去学习，去体会。也更加强了我对工作的期盼与向往。在想到即将要离开公司返回学校一段时间的时候，反而有了一种难以割舍的情愫。工作给我的感触更让我加深了对以前工作的理解，不论做什么工作，都必须具备良好的职业道德水准和过硬的职业技术水平。不论多么简单的工作，都有其中的奥妙，所以不能轻视每一个小小的环节。　　经过一个月的实习。我学到了很多东西，更理解了工作的真谛。我有信心做号一名技术工作者，做一名优秀的XX人。

1月18日，453名星级的哥的姐身着深蓝色出租车驾驶员制服，胸前披大红花及荣誉绶带，手戴白手套，在兰州大学本部大学生活动中心礼堂接受表彰，并领走了近百万元现金巨奖。杨艳敏摄1月18日，453名星级的哥的姐身着深蓝色出租车驾驶员制服，胸前披大红花及荣誉绶带，手戴白手套，在兰州大学本部大学生活动中心礼堂接受表彰，并领走了近百万元现金巨奖。杨艳敏摄中新网兰州1月18日电 (崔琳史静静)1月18...

社会发展日新月异，用计算机应用实现数据管理功能已经算是很完善的了，但是随着移动互联网的到来，处理信息不再受制于地理位置的限制，处理信息及时高效，备受人们的喜爱。本次开发一套人格障碍诊断系统，有管理员，医生，用户三个角色。管理员可以管理所有，包含个人中心，用户管理，医生管理，公告信息管理，咨询信息管理，诊断记录管理，测试模板管理，试题管理，系统管理，考试管理等。医生和用户都可以注册登录，医生主要接待用户的咨询，并且管理自己参与的诊断记录。用户主要可以参考测试，咨询医生，查看自己的诊断记录等。人格障碍诊断系统服

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