简单考试题

anhongsen521 2010-05-31 01:58:04

一、题目：设计一个判断回文素数的程序
二、目的与要求
目的：
（1）使学生更加系统地理解和掌握C＋＋语言的基本概念、语言特点和编程技巧。
（2）使学生应用C＋＋语言在程序设计方面得到系统锻炼，为将来VC进行软件开发打下良好基础。
（3）提高学生建立程序文档、归纳总结的能力。
基本要求：
（1）要求用模块化设计和C++的思想来完成程序的设计；
（2）培养上机动手能力，巩固分支结构和循环结构。
（3）在VC++6.0环境中，学会调试程序的方法，及时查究错误，独立调试完成。
（4）程序调试通过后，完成程序文档的整理,加必要的注释。
创新要求
在基本达到题目要求外，进行创新设计，如提高算法的简练性。
书写课程设计报告的要求
设计报告中包含以下几个方面：
设计题目
总体设计
1) 概述所作系统的主要功能及用途。
2) 用自顶而3) 下或自底而4) 上的方法，5) 划分功能模块。
6) 确定各模块的算法。
3、根据算法用图示的方式给出函数之间的调用关系。
4、写出程序中定义的各变量的含义。
5、列出C语言源程序代码程序清单，并加以必要的注释，提交.cpp和 .h文件的电子文档。
6、参考文献。
7、指出所设计问题的不足和更完善方案。
8、通过本次设计，有何收获及心得体会。
三、设计内容及其基本原理和设计方法

1．问题描述：
找出不超过1000的回文素数。
说明：所谓“回文素数”，是指对一个整数n从左到右和从右到左读其结果值相同且都为素数，即称该整数n为“回文素数”。
2．解决方案：
一个数的反序数如何实现。因为不超过1000的整数可以表示成：100*i+10*j+k，其中i、j、k均为整数，因此该整数的反序数可以写成：100*k+10*j+i,但是，有两种特殊情况需要考虑，即一位数和两位数的反序数应该仍保持为数不变。
四、主要技术问题的描述
依据三的描述，可以构造一个函数来判断素数。int sushu( int n )；百位数和反序数在程序中表示方法。

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