请教关于动画的制作

johnlove9527 2011-05-06 09:51:15
最近老是吩咐需要做一个关于水池的注水和排水的动画,还有一个是往漏斗里注入某浓度的泥水的动画,随着浓度加大,动画要求有颜色的变化,和水流漩涡之类的变化,请问我用什么方法做?OpenGl可以实现吗?
如果可以实现,请问有什么资料推荐吗?请各位大侠不吝赐教。
如果不能实现,有什么方法吗?
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masktime 2011-07-19
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正好学习下,支持支持。
johnlove9527 2011-05-08
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来人给点OpenGL的帮助啊。具体如何下手?谢谢了啊
anbam 2011-05-06
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opengl当然可以实现,但是不需要动用opengl
gdi既可以实现你的需求,
ZHANGKAN 2011-05-06
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走过路过不要错过
johnlove9527 2011-05-06
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怎么没人支持下。谢谢了啊。
johnlove9527 2011-05-06
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[Quote=引用 5 楼 dizuo 的回复:]
3d的吧?
opengl
[/Quote]

对对,我看了下GDI。貌似不能搞3维把?
OpenGl可以搞3维。我问下,这个就我所说的这个动画难不难做啊?
ryfdizuo 2011-05-06
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3d的吧?
opengl
johnlove9527 2011-05-06
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[Quote=引用 3 楼 anbam 的回复:]
opengl当然可以实现,但是不需要动用opengl
gdi既可以实现你的需求,
[/Quote]

噢?我查查看。谢谢了。呵呵。希望继续给我建议啊
小男孩尼克是个中学生,他每天都用手机和朋友通电话,发信息,上网。而且还从网上下载手机游戏来玩。 有一天,尼克从朋友那里听说,不光可以下载别人制作好的手机应用,而且还可以用一种叫做JAVA的东西来制作自己的手机应用程序。好奇心很强的尼克,真想马上就能自己制作应用程序,于是便去请教住在附近的精通手机应用和JAVA知识的JAVA博士…… 这可不是低幼读物哦,这是NEC-MobileFriend带给我们的手机JAVA入门讲座!适合所有人阅读,没有学习过编程也可以!只要你对自己编写手机游戏感兴趣! 这套讲座以小主人公尼克和JAVA博士对话的形式,配合丰富生动的插图,一步一步,由浅入深,由概念到实作地逐渐教会你手机JAVA开发的方方面面,本站强烈推荐! 讲座目录: 初级第一讲: 什么是JAVA? 介绍手机Java和编程的基础概念。 初级第二讲: 制作Java应用的环境 介绍如何制作Java应用的环境。 初级第三讲: 终端上运行 介绍JAVA的构造,并在终端上实际运行。 初级第四讲: 编程基础1 介绍编程里最重要的概念――变量和数据型。 初级第五讲: 编程基础2 介绍编程里最重要的概念――条件分歧和重复。 初级第六讲: 编程基础3 介绍编程里最重要的概念――排列和方法。 初级第七讲: 初级制图 -画图?` 介绍如何在终端上制作图画。 初级第八讲: 介绍如何使用终端的Key Button 介绍如何使用终端的Key Button 初级第九讲: 什么是object指向? 介绍object指向的相关知识。 初级第十讲: 动 画 介绍怎么使用动画使图像“动”起来。 初级第十一讲: 动画2 介绍Java程序里面的音乐。 初级第十二讲: 声 音 介绍使用动画制作简单的游戏程序。
中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第1页。中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第1页。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第1页。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第1页。 中职计算机课程核心素养的培养策略 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第2页。中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第2页。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第2页。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第2页。 陆奕俊 一、引言 计算机课程是一门以培养中职生信息核心素养的必修课程,旨在帮助学生积累适应信息时代的计算机核心素养和基本知识技能。中职生计算机核心素养包括掌握一定的计算机知识和热爱计算机两个层面。教师在制定课程教学方案时,首先是要充分调动学生的学习积极性,包括丰富课堂教学形式和激发学生的学习成就感,为学生创造实践动手机会。 二、中职计算机核心素养定义 (一)掌握必备的计算机知识 中职计算机的核心素养的第一层含义是掌握一定的计算机基础知识,比如认识计算机特点,学会使用操作PPT制作课件,学会上网注册和使用邮箱,能够独立自主完成各种网络问卷调查、网上作业和搜索网络学习资料。 (二)热爱计算机,努力探索实践 计算机革新换代速度很快,学生除了掌握一定的计算机基础知识,始终保持一颗热爱计算机并努力探索求知的初心非常重要。首先是要了解计算机的发展历程以及它是如何影响人类的生产方式和生活习惯,深刻改变全球经济发展和技术格局,在了解计算机的过程中,培养出对计算机的热爱和兴趣,并立志于投身计算机研究,为人类计算机进步做出一定的贡献。其次,帮助学生们树立长期学习计算机的观念,学好计算机不是一蹴而就能完成的,需要持续不断的投入时间,并积极动手实践。 三、中职生计算机核心素养培养策略 (一)丰富课堂教学,让學生们在玩中学 中职生们天性活泼好玩,对新鲜好玩的事物充满了好奇。在计算机课上,教师精心准备多媒体课件,除了激发他们学习计算机的兴趣外,还可以鼓励学生们在课堂上自行制作多媒体课件,做到计算机知识的活学活用。 例如在《演示播放技巧多》这一课上,笔者设计了各种各样的动画技巧,学生们看得津津有味,将计算机提高课堂的 生动性发挥到了极致。看着一张张普通的课件在动画效果的渲染下变得多姿多彩,学生们学习计算机的兴趣瞬间就被调动了起来。于是,笔者给学生们演示动画效果的制作流程,然后中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第3页。中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第3页。去掉课件的动画效果,让学生们自己来制作。学生们一开始不太熟悉动画制作技巧,仅凭着课堂记忆难以制作出合适的动画效果。经过指导和协作,他们慢慢开始掌握简单的动画,比如进入和淡出,再进一步掌握比较复杂的知识,如动画播放时间控制,学生们一步步开始找到制作动画的感觉,学得也很认真上心。以计算机为载体,看似普通的课堂教学华丽转身为生动有趣的计算机实践课,既活跃了课堂气氛和教学效果,又提高了学生应用计算机知识的实践动手能力。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第3页。 中职计算机课程核心素养的培养策略全文共5页,当前为第3页。 (二)科学分组,促进学生共同进步 虽然中职生们都接触过手机和电脑,但他们的计算机水平参差不齐,教师在制定计算机课程教学方案时,需要采用科学分组模式,有效促进学生共同进步。如果是一刀切的教学模式,会降低课堂教学效果,影响课堂学习气氛。内容太简单,基础好的学生觉得课堂索然无味不愿意听讲,内容太难,部分基础较弱的学生完全跟不上节奏,会影响到他们学习计算机的自信心和积极性。科学分组,每组设定一定的难度,鼓励基础好的学生指导基础差的学生共同完成作品,在互帮互助的友好气氛中协同进步。 例如在学会使用WORD制作《班级名片》的课上,笔者按照学生的已有信息基础进行了科学分类,做到高低合理搭配。在一个小组内,基础较差的学生负责上网搜索图片和打字等任务,基础好的学生则负责调整文字的字体颜色线型和图片布局。在共同完成作品的过程中,基础差的学生有机会零距离向基础好的学生学习和请教,并能够自己动手实践。通过科学分组和集体协作,学生们互相取长补短,都锻炼了计算机能力并体验到了进步,积累了计算机核心经验。 (三)以成就感激励学生探讨计算机 在学习的过程中,来自教师的鼓励和夸奖能够让学生收获满满的成就感,进一步激发他们探索求知的欲望,这一点在计算机教学中体现得更为明显。计算机课程有难有易,学生基础水平参差不齐,学生们在摸索过程中既有成功的喜悦也有失败的沮丧。作为一名优秀的计算机教师,在学生取得进步或表现出积极向上的学习状态时,要及时给予正面的肯定和奖励,让学生体会到学习的成就
中南大学 本科生课程设计(实践)设计报告 (大学计算机基础) "题 目 " 匪我思存作品展 " "学生姓名 "xxx " "指导教师 "Xxx " "学 院 " Xxx " "专业班级 " Xxx " "学生学号 " Xxx " 计算机基础教学实验中心 2013 年 12 月 18 日 网页设计报告 一.主题及内容介绍 网页主题为言情天后匪我思存作品专栏,主要内容包括作者介绍、笔名出处、作品展览 以及作者的成名作《来不及说我你》的PPT展示。首页包括网页目录以及作品封面美图和美 文欣赏,作品展览中还连接了两个作品的情节概述。整份网页以蓝色为主打,符合作者 作品优雅而不失情感的特点。 二.设计步骤 .主题选定:根据自己的兴趣选定大概主题,结合本人对作者的了解以及网络资料确定 网页主题以及网页内容。 .网页结构设计:网页结构的设计经过数次改造(下文问题中会有详细概述)最终确定 为首页采用镶嵌式框架结构,有利于内容更好地展现、保证内容的完整性以及网页美化 ,次页中包含文本结构和表格结构,有助于利用有限的网页数更好地保证网页的完整性 。首页与每张次页均有超链接,便于观看,同时次页间也有链接,最大程度上地实现跳 转。 .内容排布:内容排布根据主题内容间的逻辑性,分三个层次展现,首页为第一层次, 包括网页目录、标题、作者作品封面美图欣赏以及美句欣赏,其中目录在左侧分框架中 ,标题排布于右上方框架,其余在右下方框架中呈现。 .网页美化:为了是网页和作者作品风格不冲突,我选择了多张优雅的蓝色图片作为网 页背景,同时黄色的字体与蓝色的搭配也更能展现文字内容,再有网页中涵盖了艺术字 ,音乐,动画,PPT等多种美化工具,为网页的内容展现及整体布局增添了色彩。 三.采取的方法和手段 .取材:借助百度文库,百度图片,酷狗音乐以及其他事物完成取材。 .网页制作:以FrontPage为工具,网页的框架设计及内容填写全都在FrontPa ge上实现,具体步骤为: a.新建网页:在右侧选则已有网页模板,再从框架网页中选择镶嵌式层次结构,根据需 求,分别在三个框架网页中添加新网页或者设置初始网页。 b.添加背景图片:从格式菜单中的背景或者鼠标右键快捷菜单中的网页属性中找到目标 窗口,接着进入格式中浏览已存图片,设置成背景图片。 c.添加背景音乐:将所收集到的音乐重命名成一个简单的名字,需带有后缀名,再进入 背景界面进行音乐浏览,在浏览框下面打入该音乐名就可找到,再打开就行了。 d.插入flash.首先要制作flash,再将flash发布,就可从插入图片中找到插入flash影片 ,选择灰颜色的那个文件再浏览就成功了。 e.插入PPT,从链接中插入。 f.图片的插入很简单,直接从插入菜单中插入即可,再对图片位置和大小进行适当的改 动即可。 g.艺术字的插入与图片插入类似。 .PPT制作:鉴于有做过两次英语PPT作业,所以此次制作可谓是得心应手,背 景从鼠标右键快捷菜单中找到,插入合适的背景,再输入文字,对文字的字体,颜色加 以适当改动,文字与图片还可以动画的方式的形式进入与出去。 .动画制作:借助Flash完成,首先新建flash文件,再从属性中对flash图画进行适当 改动,再从文件中导入背景图片,对背景图片进行适当改动,选择工具菜单中的文字工 具"A",选择适当的字体大小及颜色,再输入文字,接下来在25帧出插入帧,插入图层2 ,在第1帧处选择文字工具输入所需文字,再在第5帧处选中文字进行修改分离,在第20 帧处插入空白关键帧,将文字打散,再在第1帧、第5帧处选择属性中的形状即可。(此 处从百度文库中获得制作方法) 四.遇到的问题及解决方法 .确定主题:原主题为一个小说展,但考虑到范围过大及网页页数和时间的限制而选择 其中一个作者的作品进行展示。 .取材:开始选择的图片过小,不能填满整个网页,后通过图片修改工具对图片进行修 改以及再从百度图片中下载大图片得以解决。 .网页设计:起初选择的是表格布局,后来考虑到表格过于单调改用无意间从FrontPa ge上发现的框架结构,框架结构的选择也多次改变过,最后决定用镶嵌式结构,框架结 构的使用过程中也遇到很多问题,例如:插入已做网页,建新网页,以及链接的目标框 架,某些是自己摸索出来的,某些是向室友亲请教的,如从超链接属性中选择合适的目 标框架。 .插入:插入背景图片是自己摸索的,插入音乐是听从老师的将音乐名该简单从背景音 乐浏览里找的,插入PPT是直接从网页中链接过去的,插入flash是先将制作的flash发布 再从插入中插入的,这个方法是上网查的。 .操作问题:在插入图片时图片排布总是不如人意,拖动图片也很麻烦,后经过图片修 改,文字排版等得以解决。 .保存问题:开始的保存是以以index—命名,后来重命名后就无法打开

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