昔日袁峰今在否?

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黄花 2006年8月 扩充话题大版内专家分月排行榜第二
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红花 2006年8月 扩充话题大版内专家分月排行榜第一
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红花 2010年11月 扩充话题大版内专家分月排行榜第一
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黄花 2010年12月 扩充话题大版内专家分月排行榜第二
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CSDN碰到的IT牛人--袁峰

这是他当年风华正茂时拍的照片(链接)今天CSDN热门贴上拜读了这么一篇,意外发现了IT牛人--袁峰,他的程序开发之路和人生经历非常值得我们学习和借鉴,大家都很尊重他。二十多年的程序开发之路: 感受篇 (原贴发...

谢谢袁峰先生与诸位网友指出我的不足

谢谢袁峰先生与诸位网友指出我的不足 金旭亮 自从10月20日我发表《我被中国计算机教育的现实打败了》一文以来,我的博客上有上千的回贴,CSDN论坛上有关此事的贴子也不下十来个,闹得沸沸扬扬。 过了近一个月,...

金旭亮与袁峰争论之我见

本人是一名编程爱好者,不是计算机专业的,我常常去CSDN网站,我很关注金旭亮和袁峰的这场争论,按理说,我计算机水平不高,理论与实践都不行,是没有什么资格随便发表评论的,本着相互学习、相互交流、共同提高的目的,我说...

袁峰:我的程序开发之路

1、基本功:数学,关键是分析问题、解决问题的能力小学:数学最好中学:数学课代表,数理化全校第一(苏州三中)。 大学:想考数学系,没考上,上了上海工大(现为上海大学),数学课代表,数学竞赛全校第一,有...

我对袁峰先生及众网友观点的回应

我的BLOG成了战场,许多人此进行拉锯战。我想还是花点时间把问题说得再清楚些罢。也许说清楚了也就无话了。也希望网友们不要再浪费时间进行这种所谓的论战了,除非真的很闲。这种论战真的没多少意义,说说罢了,...

袁峰写的开发之路

1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小学: 数学最好 中学: 数学课代表, 数理化全校第一(苏州三中). 大学: 想考数学系, 没考上, 上了上海工大(现为上海大学). 数学课代表, 数学竞赛全校第一....

读“袁峰的红包”有感

今天简单浏览以下csdn的论坛,发现有个帖子名叫“新年红包: 我的程序开发之路(njqibin) ”,感到好奇,而且事先对这个作者不太了解,...以下为袁峰写的开发之路1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小学:

读“袁峰的红包”有感

今天简单浏览以下csdn的论坛,发现有个帖子名叫“新年红包: 我的程序开发之路(njqibin) ”,感到好奇,而且事先对这个作者不太了解,...以下为袁峰写的开发之路1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小学:

[转]读“袁峰的红包”有感

今天简单浏览以下csdn的论坛,发现有个帖子名叫“新年红包: 我的程序开发之路(njqibin) ”,感到好奇,而且事先对这个作者不太了解,...以下为袁峰写的开发之路1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小

袁峰(MSFT)-CSDN即兴言论 (转)

本人一年以来,呕心沥血收集“袁峰(MSFT)”大哥精彩回帖的贴子,现在回报社会。有不全的请大家补充http://community.csdn.net/Expert/topic/3812/3812393.xml?temp=.228924http://csdn.fengyuan.com/

软件学习的境界-看袁峰对金旭亮回复有感

人类社会是一个群体,这个群体中,往往也遵守"二八定律",也就是说,100个人里面,20%或更少的人是最优秀的,80%或更多的人是很一般的.因为这是社会的需要,设想一下,商业经济是来钱比较快的,但如果社会上所有人都去经商,...

袁峰的红包(zt)

1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小学: 数学最好 中学: 数学课代表, 数理化全校第一(苏州三中). 大学: 想考数学系, 没考上, 上了上海工大(现为上海大学). 数学课代表, 数学竞赛全校第一....

CSDN 即兴言论(FengYuanMSFT (袁峰 www.fengyuan.com))

http://csdn.fengyuan.com/index.xmlhttp://www.fengyuan.com/article/blog.joycode.com/fyuan情绪低落,没有动力,郁闷,散分!...我不知各位公司混的如何?但我,对编程的热情正在消退,是不是报酬太低,还

前辈之路[摘自CSDN灌水乐园 袁峰贴]

1) 基本功: 数学: 关键是分析问题, 解决问题的能力 小学: 数学最好 中学: 数学课代表, 数理化全校第一(苏州三中). 大学: 想考数学系, 没考上, 上了上海工大(现为上海大学). 数学课代表, 数学竞赛全校第一....

软件学习的境界 - 看袁峰对金旭亮回复有感

文章的起因是当时金旭亮与袁峰在CSDN里面(还是博客?)由于对软件开发/教学等方面的认同差异而产生了激烈的争论,我忍不住也写了点小东西.今天偶然翻出来,觉得还有点意思,正好给大家看看,同时批评一二. 人类社会...

本人一年以来,呕心沥血收集“袁峰(MSFT)”大哥精彩回帖的贴子,现在回报社会。有不全的请

http://blog.csdn.net/studyingvs/archive/2005/08/28/466893.aspx 主 题: 本人一年以来,呕心沥血收集“袁峰(MSFT)”大哥精彩回帖的贴子,现在回报社会。有不全的请大家补充。 作 者: smallrole (小角色) ...

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自己动手从0到1写嵌入式操作系统

这不是rtos源码分析的课程,而是为初级的同学设计,从基础原理讲师,一步步不断迭代设计rtos的课程! 用不到【2000行代码,汇编代码仅18行】(不含注释)实现一个精巧的可以运行在ARM Cortex-M内核芯片上的RTOS! 该RTOS功能与ucos类似,具体实现不同。学习之后,再去学习ucos之类的系统将没有什么问题。 1、系统地掌握RTOS的工作原理及其应用; 2、用更短的时间、更少的精力,学习RTOS相关知识; 3、设计出一个具备自己特色的RTOS。将其用作毕业设计、找工作的敲门砖; 4、提升技术水平,为升职加薪跳槽提供资本。

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