一段带回家的代码:CreateTabPlan

yungmode 2011-07-01 05:39:32
BOOL CreateTabPlan()
{
try
{
if(db.tableExists("tabPlan")) db.execDML("drop table tabPlan;");
//建表
if(!db.tableExists("tabPlan"))
{
db.execDML("create table tabPlan(\
iPlanID integer primary key,\
fComplete float,\
dtCreateDate date, \
szPlanTaskDsc char(100),\
dtDateUp date,\
szPrincipal char(300),\
szCooperator char(300),\
szSkippedDsc char(300));");
}

int nRows = db.execDML("insert into tabPlan(fComplete,dtCreateDate,szPlanTaskDsc,dtDateUp,szPrincipal,szCooperator,szSkippedDsc)\
values (0,date('2011-07-01'), 'test', date('2011-07-04'),'哦',\
'kt',\
'没有');");
}
catch (CppSQLite3Exception e)
{
cout<< e.errorMessage();
return FALSE;
}

return TRUE;
}

公司不让回代码,唉。。。
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OwenYang_cn 2011-08-30
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这个嘛,看了后接分!
yungmode 2011-07-01
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/*
计划,计划完成情况,
tabPlan:
PlanID integer primary key,每个Plan分配一个ID,作为唯一标识
Complete,float,(0.0~1.0)完成的进度,100时表示完成
CreateTime,创建时间
PlanTaskDsc,任务内容描述
PlanCompleteTime,计划完成时间
duty,principal,责任人
cooperator 合作人//多个人,之间使用,?隔开?
skipped,未完成的,task skipped over

我的任务,任务完成情况
Task, integer primary key
taskID
Complete,float,(0.0~1.0)完成的进度,100时表示完成
CreateTime,创建时间
taskDsc 任务描述

tabRisk,完成计划中需要预防的风险
RiskID integer primary key
Complete,float,(0.0~1.0)完成的进度,100时表示风险解除
CreateTime,创建时间
CreateByPlanID、、这个是必须的?
Risk presenter,风险提出人

工作提交
job & plan
jobdsc,工作描述
plan,%?,
extra task dsc,额外新增的任务

*/

/*
tabPlan:
PlanID long,每个Plan分配一个ID,作为唯一标识
Complete,float,(0.0~1.0)完成的进度,100时表示完成
CreateTime,创建时间
PlanTaskDsc,任务内容描述
PlanCompleteTime,计划完成时间
duty,principal,责任人
cooperator 合作人//多个人,之间使用,?隔开?
skipped,未完成的,task skipped over
*/
内容概要:本文档是2025年全国广播电视技术能手竞赛IPTV专业的竞赛内容大纲,旨在指导参赛选手准备比赛。竞赛分为理论和实操两大部分。理论部分涵盖基本知识、基础理论和专业知识,包括法律法规、技术标准、IPTV技术基础、信号传输与分发、网络和数据安全等。实操部分则涉及IPTV系统设备、仪器设备的操作使用和指标测量。具体内容包括IPTV系统架构、传输技术与指标、设备配置及维护、专业技能如测量工具使用、视音频指标测量、直播点播协议分析、播出网络性能测量、网络安全数据分析以及系统故障排查等。 适合人群:从事或有意从事IPTV相关工作的技术人员,尤其是有志于参加全国广播电视技术能手竞赛的专业人士。 使用场景及目标:①帮助参赛选手全面了解并掌握IPTV相关的法规文件和技术标准;②提升选手对IPTV系统架构、传输技术和设备配置的理解;③增强选手在实际操作中的测量、分析和故障排查能力;④确保选手能够熟练运用各种测量工具和分析软件进行视音频指标测量和网络安全数据分析。 阅读建议:由于文档内容详尽且专业性强,建议读者在学习过程中结合实际案例和操作练习,同时参考相关技术文献,以便更好地理解和掌握竞赛所需的知识和技能。

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