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csdn里的头像有分性别的吗
一蚊惊人小号
2011-10-01 12:56:58
怎么好像看起来全都是女的?
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csdn里的头像有分性别的吗
怎么好像看起来全都是女的?
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namhyuk
2011-10-01
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至少大哥您头像的性别我分不出来。
kmokd
2011-10-01
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当然,论坛默认头像分男女供选择比较好。
hllfl
2011-10-01
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[Quote=引用 9 楼 zhh107 的回复:]
我的是雌性的
[/Quote]
一蚊惊人小号
2011-10-01
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各位误会我意思了,我是说csdn默认给我们的头像,不是自己传上去的
因为我看了几个人的头像,应该男女都有,但是头像都一样
谁盗用了我的笨妞
2011-10-01
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我的是雌性的
tr3301103
2011-10-01
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我是个纯爷们儿,不过我就是用我偶像的图片作的头像,有什么不妥吗?为什么要知道性别,难道你想在这找你的另一半?其实空间里的有些内容仔细看还是可以判断得出性别的。
鸿雁
2011-10-01
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哈哈,这个看不出来
谁学逆向工程
2011-10-01
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咱是男的
_了凡_
2011-10-01
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[Quote=引用 4 楼 leo2003 的回复:]
在CSDN无法分出性别。
[/Quote]
虽然楼上的头像是个美吕,但……,不管你们相信不相信,反正我是不相信
健者天行
2011-10-01
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在CSDN无法分出性别。
namhyuk
2011-10-01
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[Quote=引用 2 楼 junjian1989 的回复:]
姑娘,我是说默认的
[/Quote]
我不是姑娘,默认是谁?一个叫默认的家伙的头像的性别您分辨不出来?
一蚊惊人小号
2011-10-01
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[Quote=引用 1 楼 namhyuk 的回复:]
至少大哥您头像的性别我分不出来。
[/Quote]
姑娘,我是说默认的
BBS论坛系统,类似于
csdn
的博客
1、总体功能:用户注册、登录、发帖、跟帖,实现文本编辑、主题帖展示(含跟帖)、主题板块分类统计、展示(主页)、板块帖子分页查询、用户加入电话、邮箱、身份证字段,注册时对相关字段实现校验功能(包括同名校验、合法性校验)、利用邮箱进行密码重置、为Cookie实现加密解密算法实现快捷登录、用户自定义
头像
上传、更改
头像
、查询用户自己发过的主题、根据主题跟帖数量对前十名排行展示、用户可以删除修改自己的帖子管理员可以任意删帖功能、使用redis实现记录点赞(支持)和踩贴(反对)的功能、敏感词过滤,要求对敏感词,使用*号显示。 2、用户功能:发帖、跟帖、找回密码、文本编辑、
头像
上传、更改
头像
、查看帖子、删除和修改自己的帖子、进行点赞和踩贴。 3、数据需求::用户必须先注册再登录进入系统,用户的信息主要包括用户名,用户密码,用户邮箱,用户电话,用户
头像
,用户注册时间,用户
性别
,用户证件号、用户id实现自动增长。 4、数据库设计:种类表、跟帖表、主题表、用户表。 5、项目调试:使用Junit测试项目的可运行性。
通过Python识别Twitter用户
性别
.zip
资源包含文件:设计报告word+源码 特征内容: gender: 用户
性别
,即预测内容 description:用户自我描述 link_color:用户主题颜色 profileimage:twitter
头像
链接 sidebar_color :用户侧边栏颜色 text: 用户twitter 发布的内容 详细介绍参考:https://biyezuopin.blog.
csdn
.net/article/details/125367815
CSDN
Markdown简明教程
CSDN
博客支持Markdown可以让广大博友更加专注于博客内容,大赞。但是,不少博友可能对Markdown比较生疏,系列文章《Markdown简明教程》扼要介绍
CSDN
Markdown,本视频为系列教程的配套教程,希望可以对大家有所帮助...
基于Android的教师小能手app系统(Android studio毕业设计+Adroid课程设计+mysql)A759
1)登录注册;每个用户登陆之后有各自的数据,不是每个用户共享同一个数据。 2)个人信息:设置
头像
,姓名,
性别
,邮箱等信息,还可以设置手势解锁,设置之后每次进入个人信息都需要进行手势密码 3)我的班级:班级的增删改,我的班级
里
有所教科目的增删改; 4)我的学生:在新增我的班级后,接着新增我的班级
里
的科目,然后可以在新增的科目中进行学生相关信息的增删改查,学生的相关信息:名字、
性别
、家长号码、手机号码、学生成绩;可以根据学生姓名查询当前科目的成绩,模糊查询 5)成绩管理:通过“我的学生”
里
相应科目的成绩添加,在这个列表有已经新增的科目,点击进去是这门课程成绩的降序排序显示学生的名字和分数;还可以把每门课的及格率通过统计图来显示,老师能够更加宏观的了解班级学生的状态。 ———————————————— 版权声明:本文为
CSDN
博主「Android毕业设计源码」的原创文章,遵循CC 4.0 BY-SA版权协议,转载请附上原文出处链接及本声明。 原文链接:https://blog.
csdn
.net/u014388322/article/details/132067414
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帐号管理规范
3、经新闻媒体曝光、行政管理部门通报,或经
CSDN
巡查发现用户帐号使用过程中存在违法违规行为,对
CSDN
造成或可能造成实际损失或不良影响的(包括但不限于:
CSDN
声誉受损、大量用户投诉、危及交易安全或
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安全),
CSDN
有权视用户违规严重程度采取冻结用户在
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的全部款项(包括但不限于收益)、清空帐号信息、清空帐号发布的内容、限制或永久封禁帐号功能等管理措施。假冒、仿冒、捏造新闻网站、报刊社、广播电视机构、通讯社等新闻媒体的名称、标识等,或者擅自使用“新闻”、“报道”等具有新闻属性的名称、标识等;..
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