法规,尊重网上道德

tuggfox 2001-12-11 05:43:43

法规,尊重网上道德

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网络安全与道德学习目标： 1、了解常见的网络安全隐患。 2、掌握屩简单的网络安全防范措施。 3、熟悉网络规则，养成良好的上网习惯。教学重、难点： 1、几种简单的网络安全防范措施； 2、常见的网络安全隐患。教学时间：二课时教学过程：一、导入新课：因特网还不是一块绝对安全的净土。随着网络科技的发展，网络病毒、黑客攻击、盗窃密码、侵犯隐私……越来越多的负面因素给网络安全造成了极大危害。所以大家在上网时一定要提高警惕，时刻注意安全，既要防止自己被别人侵害，也要严格自律，不去妨害别人。二、网络中的安全隐患：因特网功能强大、方便实用，但同时也给一些坏人以可乘之机。危害网络安全的恶意行为，有以下几种： 1、计算机病毒。 2、黑客入侵。 3、网络陷阱。三、网络安全防范措施：阻止网络恶意侵害的方法： 1、保护好你的密码。 (1) 不要将密码随意告诉别人。 (2) 密码不要过于简单。 (3) 密码长度不要少于6位。 (4) 经常更换密码。 2、有选择地浏览网站和打开邮件 3、安装杀毒软件四、网络守信和法规：上网时要遵守网络道德，不然会造成严重的后果。在上网时要注意： 1) 不盗用他人的密码上网； 2) 不传播危害计算机安全的黑客程序和病毒； 3) 不在因特网上传播危害国家安全、泄露国家机密的信息。 4) 不在网上传送无用的信息。 5) 不在因特网上诽谤、诈骗他人。 6) 要尊重别人的隐私权。、 7) 要遵守版权法。 8) 自觉遵守《全国青少年网络文明公约》。五、综合练习：完成课后的作业及实践活动。 ----------------------- 网络安全与道德全文共2页，当前为第1页。网络安全与道德全文共2页，当前为第2页。

《网络道德与网络安全》教学设计密山市实验中学杨炜光一、教学目标 1、知识与技能：（1）树立良好的信息意识和信息道德（2）学会远离和抵制不良信息的干扰和防范计算机病毒. （3）加深对网络道德规范的认识。（4)熟悉网络安全防护措施；（5）培养学生自主学习的能力; 2、过程与方法：（1)通过网络文明公约，让学生养成良好使用网络的习惯，尽可能克服因迷恋网络游戏而无节制上网，更甚者会逃学、夜宿不归而出现的这些现象，让学生建立必要的网络道德规范,学会提高自我保护意识和能力。（2）通过学生学习书中有关网络安全防护措施和自我保护的资料及视频，从而懂得如何正确地使用网络；（3）培养学生接收和处理信息的能力，并学会对他人做出正确的评价。 3、情感与价值观：（1）正确、合法地使用信息技术；（2）维护自己和他人的知识产权。二、教学设想本节内容比较抽象，理论性比较强，不能用传统教学讲，容易让学生觉得枯燥乏味，采用新课程标准，可以通过视频和资料分析,让学生采用讨论法、分组法，并在练习中得到提高，让学生分组讨论总结,老师做最后的点评人. 三、教《网络安全与道德》是黑龙江教育出版社出版的《信息技术》六年级下册，第2单元第8节的教学内容。通过《全国青少年网络文明公约》的学习，指明信息技术的最终目的是为学生的学习、生活和以后参加工作而服务的，所以要培养学生要良好的信息素养，和正确使用网络的技能，遵守网络规范和网络道德,做一个信息时代的合格中学生. 四、重点、难点 1、教学重点（1）理解相关网络规范和网络道德的问题。（2)培养良好的信息意识和信息道德。（3）提高和强化自我保护的意识和能力。 2、教学难点（1）学会远离和抵制不良信息的影响；（2)学会保护自己和他人的信息安全。五、教学方法分组合作、练习启发、讲解与讨论相结合. 六、教具准备电脑室、多媒体网络教学系统、课件、视频和练习材料七、教学过程 "教师活动 "学生活动 "设计意图 " "通过视频"法制动画《陨落》"的播放， "浏览课本，学习视频"熟悉课本，了" "导入网络安全，导入网络道德，展开""内容,了解本节要学 "解课程内容，" "做信息时代的合格中学生"的主题。 "习的内容.并置下悬 "也为下面的授" "师提问：片中的中学生犯了什么样的 "念。 "课作好铺垫. " "错？为什么会犯这样的错？ " " " "二、讲授新课 " " " "（一）自觉遵守网络道德 " " " "网络的积极影响及带来的问题。 " " " "教师：应该肯定网络给我们带来的各 " " " "种正面的、重要的影响.但是，引出本" " " "节课课题：网络也带给我们带来了很 " " " "多的不良的影响。所以就有了这样一 " "从学生感兴趣" "个《全国青少年网络文明公约》，大家 " "的问题入手，" "知道它的具体内容有哪些吗? " "结合学生的实" " (学生举手回答） " "际生活，让学" "（1）调查1:有多少同学是去过网吧的" "生意识观察家" "？一般多久才去一次？去一次要呆多 " "培养网络道德" "久才出来？在上网吧消费上花了多少 " "和注意使用网" "钱？在网上都玩些什么？有没有被别 "让学生学会利用所学"络安全的重要" "人欺骗或欺骗别人的经历？ "知识分析问题，积极"性。 " " "回答问题,发表自己 " " "（2）调查2：在家里有电脑上网的同 "的意见。 " " "学有多少？在家一般多久才上一次网?" " " "在家上网一般学习的有多少？你觉得 " " " "上网次数多了会影响你的学习吗?对你" " " "的学习有帮助吗? " " " "（3）播放"绝望的生鱼片"的动画视频" "比较直观地从" ",让学生用《全国青少年网络文明公约》"观看视频,分析问题 "视频中让学生" "对教师提问进行分析。 " "了解到《全国 " "师提问：片中的中学生犯了公约里的 " "青少年网络文" "哪条？为什么会犯错？应该如何改正 " "明公约》的内 " "？ " "涵. " " " " " "2、自觉遵守相关法律法规，尊重他人" " " "的知识产权。（师对课文内容讲解) " " " " " " " "3、加强自我约束，自觉遵守网络规则" " " "和礼仪. " " " "讨论： " " " "一、网络聊天是当前中学生上网最喜 " " " "欢做的一件事，下面的这些做法你认 " " " "为哪些是正确的？ "利用所学知识，回答" " "A、利用OICQ和同学老师交流学习和生"问题并讨论总结。 " " "活的心得 " " " "B、受网友的邀请，单独和网友见面 " " " "C、在线网友之间通过QQ来传送文件 " " " "D、在聊QQ的时候,网友大多是同班同 " "

form表单的使用，排版（表格形式，问卷调查形式），项目20 设计科技工作者建言页面文件名：prj_7_1.html 1.采用DIV、表格混合布局设计“留言板”页面，效果如图1-7-1所示。未应用样式时留言板页面如图1-7-2所示。图1-7-1 留言板页面 2.其它两行的内容如下所示：注：如果您的留言不便公开，请选择"保密"选项，提交后可凭系统反馈给您的留言编号、查询密码和您的姓名查询回复。 请遵守国家有关法律、法规，尊重网上道德，承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。 本网站拥有管理笔名和留言的一切权利。图1-7-2 未应用样式时留言板页面项目21 设计《大学生暑期社会实践调查问卷》文件名：prj_7_2.html 1.设计“大学生暑期社会实践调查问卷”页面，如图1-7-3所示。图1-7-3 大学生暑期社会调查表页面 2．调查表前导语的内容如下所示：大学生暑期社会实践调查问卷亲爱的同学：大家好! 为了更好的了解人们对近年来计算机类专业填报火热现象的看法，特制定本问卷，希望得到您的配合，请认真阅读并回答以下问题，您的回答将直接影响本

程序员培训软件工程与测试全文共176页，当前为第1页。职业道德职业道德基本知识职业守则（1）遵纪守法，尊重知识产权，爱岗敬业，严守保密制度；（2）实事求是，工作认真，尽职尽责，一丝不苟，精益求精，团队精神。基础知识计算机系统的组成（1）计算机硬件的基本组成（2）计算机软件的基本组成软件开发基础知识（1）程序语言基础知识（2）数据结构基础知识（3）操作系统基础知识（4）数据库基础知识（5）网络编程基础知识（6）软件工程基础知识以及测试网络基础知识（1）网络基本结构（2）网络协议与标准（3）信息安全基础知识相关法律、法规知识（1）知识产权的相关知识（2）劳动法的相关知识软件工程与测试全文共176页，当前为第2页。职业道德职业道德是指从事一定职业劳动的人们，在长期的职业活动中形成的行为规范。职业道德是一种非强制性的约束机制。职业道德作为职业行为准则，有着与其他的执业行为准则不具备的特征。在市场经济条件下，职业道德具有促进人们的行为规范化的社会功能。计算机道德规范主要有有关知识产权、有关计算机安全和有关网络行为规范等几个方面。执业

与责任商业联盟 (RBA) 合作并参与其中的组织正在努力提高全球供应链中的可持续性和社会责任感。这些公司认识到确保工作条件安全、工人受到尊重和尊严以及制造实践对环境负责的共同责任。验证评估计划 (VAP) 是一种协作审核方法，旨在减轻供应链公司因多次社会审核请求而造成的负担。 VAP 满足了对基于 RBA 行为准则、法律和法规的劳工、道德、健康、安全、环境和管理系统实践的高质量、一致且具有成本效益的标准行业评估的需求。

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