ODBC调用存储过程, 如何根据返回值操作

mscrack 2012-06-12 11:02:25
ODBC调用存储过程, 存在一个问题, out参数都是作为最后一个结果集返回的! 那么如何根据返回值来进行对应的逻辑操作呢?
也就是说有没有办法可以先获取到返回值?
举例:
ALTER PROCEDURE test
AS
begin
declare @state int
set @state = 1 --这个值是动态的

if (1 = @state) --根据状态判断操作什么表
begin
SELECT * FROM t1
return 1
end
else if (2 = @state)
begin
SELECT * FROM t2
return 2
end

return -1
end

-------------
ODBC 调用(伪代码):
SQLPrepare("{? = call test}")
SQLBindParameter(1, &ret, SQL_INTEGER, SQL_PARAM_OUTPUT);
SQLExec();

如果state条件成立, 结果集返回的顺序是, 首先是记录集, 然后调用SQLMoreResults后, 才得到返回值;
但是因为t1和t2的表结构不一样, 所以得先根据返回值来判断记录集是t1还是t2的, 该如何做?
有没有办法可以先获取到返回值?
注: 不想把所有记录集的数据先保存, 等最后通过SQLMoreResults得到返回值时才去做判断, 然后去保存的数据中再做一次查询.
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mscrack 2012-06-12
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http://msdn.microsoft.com/en-us/library/ms403283.aspx

CREATE PROCEDURE TestParm
@OutParm int OUTPUT
AS
SELECT Name FROM Purchasing.Vendor
SELECT @OutParm = 88 --把这个提前也是一样的
RETURN 99
go

这两个绑定的变量(return值和out变量), 都会是在记录集后返回
// Bind the return code to variable sParm1.
retcode = SQLBindParameter(hstmt1, 1, SQL_PARAM_OUTPUT, SQL_C_SSHORT, SQL_INTEGER, 0, 0, &sParm1, 0, &cbParm1);


// Bind the output parameter to variable sParm2.
retcode = SQLBindParameter(hstmt1, 2, SQL_PARAM_OUTPUT, SQL_C_SSHORT, SQL_INTEGER, 0, 0, &sParm2, 0, &cbParm2);
zyq5945 2012-06-12
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out参数在进行查询记录集前给它赋值。
mscrack 2012-06-12
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out参数也是在记录集后返回的, 跟返回值是一个结果集;
state 不是传入的, 也有可能是通过其它表获取的, 比如说传入一个id, 通过id取得该id的状态值, 然后进行其它逻辑操作
zyq5945 2012-06-12
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不能先读返回值,因为返回值是执行完存储过程后才能获取的,可以通过out参数返回。
你的返回值不就是传入存储过程的state 值吗?
mscrack 2012-06-12
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http://social.msdn.microsoft.com/Forums/en-US/sqldataaccess/thread/4398ebf3-814f-47c2-bc52-e58f54f1044e

这里也说了, out参数是在最后的结果集中返回的;

I don't think you can do this, output parameters are sent in the last packet from the server and are not available to the application until SQLMoreResults returns SQL_NO_DATA.

就没有办法先获取return value吗?
wyx100 2012-06-12
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out参数也是在记录集后返回的, 跟返回值是一个结果集;
state 不是传入的, 也有可能是通过其它表获取的, 比如说传入一个id, 通过id取得该id的状态值, 然后进行其它逻辑操作

内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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