请教一个关于表达式的问题

liveths 2012-07-17 10:20:14

x => x.AutoID == 20 || x.AutoID == 21
请教如何把这段表达式构建为
linq 的Expression<Func<T, bool>>
表达式呢？请教linq高手（一定是Expression<Func<Userss, bool>>，不是Expression）

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liveths 2012-08-17

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自己搞定了。。。。。。真没意思

请教一个正则表达式,匹配所有Html标签外部的指定字符串

课程设计实现了简单C语言编译器，包括词法分析、语法分析(LL1)、语义分析、四元式优化和目标代码生成。实验内容包括表达式语法分析器、词法分析扫描器、算术表达式四元式翻译器 C语言课程设计是一个旨在帮助学生深入理解和应用C语言编程的实践项目。以下是一些关于C语言课程设计的基本步骤和建议：明确目标和需求：首先，你需要与授课教师或课程设计的相关人员沟通，明确课程设计的需求。这包括了解课程设计的主题、目标以及需要解决的问题。这将有助于你确定设计的范围和方向。选择项目主题：选择一个与C语言相关的项目主题。例如，你可以设计一个学生成绩管理系统、一个简单的文本编辑器或一个游戏等。确保所选主题既具有挑战性又能够展示你的C语言编程技能。进行问题分析：一旦确定了项目主题，你需要对问题进行深入分析。这包括确定问题的输入和输出、理解问题的要求和限制条件，以及将复杂问题分解为更小的子问题。这将有助于你更好地理解和解决问题。设计算法和数据结构：针对项目需求，设计合适的算法和数据结构。这包括确定如何存储和处理数据、如何设计函数和模块等。编写代码：使用C语言编写代码，实现项目功能。注意遵守C语言的语法规则，确保代码的可读性和可维护性。测试和调试：在编写完代码后，进行测试和调试。确保代码能够正确运行并满足项目需求。使用调试工具和技术来查找和修复代码中的错误。文档编写：编写项目文档，包括项目说明、功能介绍、代码注释等。这将有助于其他人理解你的项目并复用你的代码。提交和展示：最后，将你的课程设计项目提交给教师或相关人员，并在课堂上进行展示。展示时可以介绍项目的功能、实现过程以及遇到的挑战和解决方案等。在进行C语言课程设计时，还需要注意以下几点：遵守编程规范，包括变量命名、代码缩进、注释等。充分利用C语言的特点和优势，如指针、结构体、文件操作等。注重实践和应用，通过解决实际问题来加深对C语言的理解和应用能力。在遇到困难时，及时向教师或同学请教，并查阅相关资料和文档。通过以上步骤和建议，你可以完成一个高质量的C语言课程设计项目，并提升自己的编程能力和实践经验。

随机数生成算法 anya Re: 伪随机数的生成算法？ anya 计算并输出表达式结果 anya 计算并输出表达式结果2 anya 递归与栈溢出 anya Re: Excel 规划求解问题，求助，请教！！ anya Re: anya:请教一个问题 anya Re: 如何给汉字分界? anya Re: 八皇后算法问题请教？ anya Re: 急寻图象压缩算法 anya 游戏中最佳路径的问题 anya 平面点覆盖问题求教 anya Re: 平面点覆盖问题求教 anya Re: 平面点覆盖问题求教 anya Re: 平面点覆盖问题求教 anya Re: 集合求交 anya Re: 微软考题 anya Re: 微软考题 anya Re: 请问自然图象的概率分布函数 anya 华

需求是这样子的: 现在有一个表单代码如下:<form action=’mk.php’>…….</form> 表单里面的省略号代表里面的内容，里面有各式各样的标签<>。想写一个正则表达式匹配整个form表单，包括form标签，是html文件里面的内容。首先想到的是：代码如下: <form .*</form> 这样子：代码如下: <form [^>]*/form> 还有这样子：代码如下: <form .*<\/form> 只要是form里面有标签的，这样都匹配不到内容，莫名其妙啊，也不知道是什么原因。后来请教了一个正则表达式的高手，他告诉我了另外一种写法：代码如下: <f

昨天，有朋友请教我关于正则表达式的问题，就这点问题当时也真是把我难住了，无奈不得不学习了，于是到搜了写相关资料，为了加深了印象，现把相关内容整理如下，供大家参考学习

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