什么样的项目比较有技术含量?

lazyfox 2012-10-14 01:50:29
记得以前面试的时候,别人问以前的项目的时候就不知道怎么说,也是我现在纠结的问题。

是说大点好还是小的好呢?

现在去家新公司,是做一个项目的二次开发,也就我一个人负责,现在很纠结,这种项目做了一段时间,假如再去一家新的公司的放,这种项目一般HR都是怎么想的呢。

大家来说说吧。
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lazyfox 2012-10-19
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没人来再说说了么。[Quote=引用 10 楼 darkstwu 的回复:]

嗯 。感谢大家的帮助,小弟在这里祝大家生活愉快,事业顺利!
[/Quote]
lazyfox 2012-10-19
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嗯 。感谢大家的帮助,小弟在这里祝大家生活愉快,事业顺利!
职业驱魔师 2012-10-15
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金融项目
LiangGzone 2012-10-15
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个人觉得,其实都差不多,关键是阐述你的项目用到了什么技术。。。这个可能是面试官最在意的
lazyfox 2012-10-15
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嗯 嗯 ,我觉得也是。还有电信之类的大型通信项目 ,我觉得也挺棒的。[Quote=引用 7 楼 的回复:]

金融项目
[/Quote]
lazyfox 2012-10-14
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嘿嘿,兄弟说出了我想表达 的意思啦。

主要就是以一个新人,不能判断这个项目是不是够复杂有难度,这个东西跟每个人的认知有关吧,就怕,自己觉得这项目挺厉害的,等到跟其它人聊天的时候才发现,好像也就这样。。

[Quote=引用 3 楼 的回复:]

做得多了技术就上去了,有含量的就是够复杂有难度,看对人而言了.
[/Quote]
lazyfox 2012-10-14
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这个一般应该是吧。不过同样我觉得项目的规模以及所使用到的技术也很重要。
上个公司,老拿一个框架给政府做项目 ,我觉得学不到什么东西了就走了。。。[Quote=引用 2 楼 的回复:]

商业项目都有吧。 重要的是你能在这个项目上做多久。
[/Quote]
lazyfox 2012-10-14
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嗯 ,说的很有道理。
[Quote=引用 1 楼 的回复:]

二次开发,也有代码重构、优化,这就是技术含量。
[/Quote]
朗晴 2012-10-14
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做得多了技术就上去了,有含量的就是够复杂有难度,看对人而言了.
bareheadzzq 2012-10-14
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商业项目都有吧。 重要的是你能在这个项目上做多久。
liangtu 2012-10-14
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二次开发,也有代码重构、优化,这就是技术含量。
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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