winform程序汇总，调用Process.Start()，如何避免被360安全卫士认为是可疑程序？

test38288 2013-09-08 01:54:06

举个例子，
我的winform程序中，调用System.Diagnostics.Process.Start("iexplore.exe")，从而打开浏览器。
假如，后来用户通过浏览器访问网银，360便会弹框说我的程序为可疑程序，可能劫持了该浏览器，建议“立即结束”。。。
那么有没有其他什么“安全无公害”的方法打开外部应用程序？或者说360就是个无解的bug么。。。

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Xanl 2013-09-12

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还好我不用360

嘶吼的蚂蚁 2013-09-12

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提交源码去工信部，告360去

yanli 2013-09-12

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360垃圾，连数据库oracle.exe也报警，你有那资格吗？

test38288 2013-09-11

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引用 6 楼 nice_fish 的回复:

把360 卸载是一个极好的方法

我作为开发者自然是随时可以卸载360的，可麻烦的是，自己软件的很多小白用户都装着360，他们会因此误以为我的程序有问题。。。又不能像3Q大战时那么个搞法，只好想办法让360不误报我的程序了╮(╯▽╰)╭

threenewbee 2013-09-09

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电脑不幸感染了360系列非法流氓病毒木马，只有重装系统了。注意不要安装盗版系统，这类系统一般都捆绑了这些流氓病毒。另外打好补丁，不使用来路不明的软件，这样就可以预防360系列流氓病毒的侵袭了。

用九思维探索 2013-09-09

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360是无解的，流氓软件之父搞反流氓软件，有两种可能性，一洗心革面，痛改前非，二，更加的流氓了。 lz不过是写了个程序被报可疑，我的VC6.0主编译器被报可疑程序都报了好几年，最扯蛋的是写个hello world的驱动程序，直接报木马病毒，强行删除，后来我又弄了个键盘驱动，并替换掉原驱动，再开360居然一直没查出来。 360想让他不开机自动启动，我一直没设置成功，有点像3721昨天给朋友射浏览器主页，想将hao360改为hao123，改了半天愣是没该过来，这就是3721的升级版了吧。再看看屏幕，我朋友的老爹眼不好使，分辨率该成1024 728的，开机，插U盘，下mp3，那屏幕就像赶集似的，真TM热闹，就连下的mp3是安全的都要弹出个窗口来说下。我刚下360时是100m左右，有天查了下360不知怎么居然1g多空间，这#…¥# LZ趁360还让你彻底删除的时间快点删吧，360浏览器不是刚报有安全漏洞吗，可控制电脑级的。谁知道是不是特意的?! 而且我发现流氓之父现在又带起了新的潮流，前几天下的兔子，怎么看怎么像360

BenBenBears 2013-09-09

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引用 10 楼 findcaiyzh 的回复:

Readme上写，使用360的后果自负。

主意不错。

liuyilin777 2013-09-09

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360是个什么狗东西做的软件啊

宝_爸 2013-09-09

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Readme上写，使用360的后果自负。

泡泡龙 2013-09-09

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换API调用看看，如果还不行，做个批处理调用

本用户笨怎么设置昵称 2013-09-08

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引用 6 楼 nice_fish 的回复:

把360 卸载是一个极好的方法

+++

人傻且呆但不萌 2013-09-08

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把360 卸载是一个极好的方法

chao7895623 2013-09-08

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删掉360把,没什么用,

全栈极简 2013-09-08

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不想说什么，上次就写了一个单机版的C#程序，运行exe的时候被360劫持，认为是可疑程序。

申江渔夫 2013-09-08

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删掉360即可。

以专业开发人员为伍 2013-09-08

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引用楼主 test38288 的回复:

或者说360就是个无解的bug么。。。

只要这种没有什么技术含量、不专业、靠收取保护费劫持别人正规软件的思路的软件还有市场，就无解！

以专业开发人员为伍 2013-09-08

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360是个什么狗东西做的软件啊，这个Process.Start("iexplore.exe")的结果能不能用作为他们恐吓用户的根据还不明显吗？

以下方法我已经在自己电脑上验证通过，其他电脑并未测试，请广大读者自行验证并反馈，如果有更好的方法请指教。在winform中如果使用这种方法弹出网页，例如这样 Process.start("http://www.xgjxc.top"); 或者另外如果winform中嵌入了一个webbrowser控件，加载了一个网页，例如这样 this.webBrowser1.Navigat...

System.Diagnostics.Process.Start(@"D:\Program Files\360\360safe\360Safe.exe");

95C8FB9F-D1E8-4E07-B07B-F4930BA054CE.PNG

Apache Tomcat 10.1.59 稳定版（清华 TUNA 镜像同步官方原包），解压即用。教程覆盖：startup/shutdown 启停、8080 端口修改、Tomcat 10 与 9 的 javax/jakarta 本质区别（老项目强升必 404 的根因）、四种应用部署方式、中文乱码排查。使用方法：解压到纯英文目录，双击 bin/startup.bat 后访问 8080 端口验证。

内容概要：本文介绍了一个基于Python多智能体的作业批改反馈协同辅助系统的设计与实现。系统通过构建多个专业智能体（如题目解析、答案分析、代码审查、评分、反馈生成和审核协调等），实现对多样化作业内容（包括文本、代码、实验报告等）的自动化批改与反馈生成。项目采用模块化架构，涵盖数据接入标准化、任务调度与状态管理、多智能体异步协同、评分与证据建模、反馈生成与质量控制等核心模型。系统强调批改过程的可解释性与教育价值，保留评分依据与错误证据，并支持人工复核与教学数据追溯。通过FastAPI提供接口服务，支持本地运行或集成至在线教学平台。; 适合人群：具备一定Python编程基础，熟悉Web开发、异步编程与数据建模的开发者，尤其是从事教育科技、智能评测系统研发的技术人员或高校研究人员；也适用于希望了解多智能体系统在教育场景中应用的教学设计者。; 使用场景及目标：① 解决传统作业批改效率低、评分不一致、反馈空泛等问题；② 实现多类型作业（如程序设计、论述题、实验报告）的自动化分析与结构化评分；③ 生成具有错误定位、原因分析与改进建议的高质量学习反馈；④ 构建可扩展、可追溯、可集成的教学辅助平台，支持后续接入更多智能体与教学功能；阅读建议：此资源以实际项目为导向，结合模型设计与代码示例（如Pydantic数据校验、ast代码分析、asyncio异步协同、FastAPI接口等），建议读者结合代码实践，深入理解多智能体协同机制与教育系统工程化实现方法，并可根据具体教学需求进行功能拓展与优化。

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