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设计,开发,实施三者如何做到紧密对接
love_幸运儿
2014-08-12 09:56:01
一个以项目为基础,以产品为目标的系统,有独立的设计队伍,有分散的开发人员,如何做到将开发出的成品拿到现场与实施人员进行快速对接,求有经验的项目管理人员给出指点与建议,多谢~~~
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设计,开发,实施三者如何做到紧密对接
一个以项目为基础,以产品为目标的系统,有独立的设计队伍,有分散的开发人员,如何做到将开发出的成品拿到现场与实施人员进行快速对接,求有经验的项目管理人员给出指点与建议,多谢~~~
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love_幸运儿
2014-08-14
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不会就这么沉下去了吧
love_幸运儿
2014-08-13
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up and up
love_幸运儿
2014-08-12
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up....... 这么早都休息了?
计算机组装与维护课程立体化教学.docx
计算机组装与维护课程立体化教学 摘要:以计算机组装与维护课程为例,阐述基于线上线下混 合式教学模式的课程立体化教学资源应用,包括课程内容的合理
设计
、教材内容的实时性、教材与实训设备的统一。 关键词:计算机课程,混合式教学,教学资源 0引言 计算机技术的飞速开展和网络技术的普及应用,已经把我们 带入了一个新的万物互联的时代,人们的工作和生活方式因此在 发生日新月异的变化,工作和生活节奏也在不断地加快,时代的 开展使得我们对计算机和互联网形成了高度的依赖。在这样的时 代背景下,作为职业院校的教师,我们不得不思考"如何将新技 术、新应用带到我们的专业课课堂,让我们的学生逐步掌握不断 出现的新技术,
开发
新应用,以跟上时代开展的步伐,成为这个 时代的主宰者"。 1课程改革的背景 20XX年2月,国务院正式印发了《国家职业教育改革
实施
方案》(职教二十条),该方案明确提出了 "三教"(教师、教 材、教法)改革的任务,对新时代教师、教材和教学方法均提出 了明确的要求,要从根本上解决教学系统中"谁来教、教什么、 如何教"的问题。作为一名职业院校的教师,应该对自己的职业 生涯开展提出更高的要求。在教育教学实践中,与时俱进,掌握 新技术,了解新应用,不断更新教育教学理念,改良教学方法, 加大具有职业化教育特点的课程立体化教学资源的
开发
力度,推 动"三教"改革落地
实施
责无旁贷。 2课程立体化教学资源 增强教学过程的互动。增强教学过程的互动性,其主要目的 是为了帮助学生更好地掌握课程所涉及的知识和技能,提高课程 的教学效果,同时也能够辅助学生自主学习,所以增强互动性对 于课程配套教学资源的
开发
,尤其是新冠疫情爆发等特殊情况下 教学工作的开展显得特别重要。课程教学资源的
开发
要能够满足 教学团队开展线上、残下相结合的混合式教学,所以课程的网络 教学平台建设、微课的制作、
实施
翻转课堂的"课前、课中和课 后''等三阶段的教学
设计
和学习资源
开发
,都需要教学团队投入 大量的时间和精力,当然经费的投入也是必不可少的。另外,要 开展线上直播教学,还要考虑选择适宜的直播平台。配套的自编 教材。一本好的教材应是编写团队多年教学经验的积累和智慧的 结晶,它不仅是教师开展专业教学的必备工具,应该是学生学习 专业知识和开展课程实训的指导用书。20XX年,教育部先后印 发《国家职业教育改革
实施
方案》《关于组织开展"十三五"职 业教育国家规划教材建设工作的通知》和《职业院校教材管理办 法》,文件明确提出要建设一大批校企"双元"合作
开发
的国家 规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套
开发
信 息化资源。职业教育教材应由校企双元合作
开发
,教材要融入课 程思政的内容,配备信息化的教学资源,采用一体化
设计
。教材 的装订形式采用活页式,方便内容的裁剪和添加,比方学生提交 作业、新增笔记、替换旧内容、参加新知识等。另外,"活"还 应该表达在"动"方面,就是不同的知识点要有配套的动画和微 课视频等数字资源作教学辅助,方便开展线上线下相结合的混合 式教学。 3计算机组装与维护课程的立体化教学实践 (1)以职教政策为指引,更新课程资源
开发
理念。"计算 机组装与维护"是大多数职业院校计算机相关专业开设的一门基 础课程,该课程要求学生能够紧跟市场步伐,了解最新、最前沿 的技术,掌握台式机配置、组装、维护和维修相关知识和技能, 同时了解笔记本电脑的选购常识,掌握笔记本电脑的维护与保养 技能,学会简单故障的处理方法等。虽然是一门专业根底课程, 但对于教学团队要求还是比拟高,要求授课教师及时更新专业知 识,与时俱进,尽可能将最新、最前沿的知识和技能传授给学生, 在
开发
课程教学资源时,一切都是为此目标的实现而努力。在开 发课程教学资源时,要克服以往课程资源
开发
过程中存在的经验 缺乏,力求合作企业的支持下共同
开发
新型立体化教学资源,包 括建设课程的网络教学平台、新型活页式教材及配套数字资源的
开发
、实训方案的优化
设计
和实训设备的配置等。(2)
对接
国 家与行业标准,进行课程内容的合理
设计
。深入行业企业进行走 访调研,与参与行业标准制定的代表企业进行深度校企合作,紧 密贴近企业人才需求,进行课程内容改革。课程内容覆盖IT产 品资讯、台式机的配置、购置、硬件组装与软件安装、维护优化 与维护、系统备份与复原、计算机日常故障的分析和处理等全过 程,兼顾台式机与笔记本两种机型。(3)与市场进行
紧密
接轨, 保证教材内容的实时性。教学团队根据多年的教学经验,按照国 家职业教育教材
开发
的要求,自编课程配套的教材,尽最大努力 缩短教材的
开发
周期,保证教材涵盖知识与市场保持同步,教材 内容的更新到达知识的实时性与技能的实用性的根本要求。另 外,充分利用合作企业的资源,保证课程标准、教材和实训设备 的一致性。(4)精心
设计
课
农商互联项目建设方案.pptx
农商互联项目建设方案旨在促进农业与商业的深度融合,实现农产品的高效流通与增值,推动农业现代化和农村经济发展。以下是该方案的主要内容: 一、项目背景与目标 随着消费者对农产品品质和安全的日益关注,以及农业现代化的不断推进,农商互联成为农业发展的重要趋势。本项目旨在通过建设农商互联平台,实现农产品生产、加工、销售等环节的
紧密
衔接,提升农产品附加值和市场竞争力,促进农民增收和农村经济发展。 二、建设内容 建设农商互联平台:整合农产品生产、加工、销售等资源,建立线上线下相结合的农商互联平台,实现农产品信息的共享与流通。 完善农产品供应链:优化农产品供应链,建立稳定的产销
对接
机制,减少中间环节,降低流通成本。 提升农产品品质与安全:加强农产品质量监管,推广绿色生产技术,提高农产品品质和安全水平。 加强品牌建设与营销:打造具有地方特色的农产品品牌,开展多元化营销活动,提升农产品知名度和美誉度。 三、
实施
步骤 调研与规划:对项目
实施
区域进行调研,了解农产品生产、加工、销售等现状和需求,制定详细的项目规划和
实施
方案。 平台建设:
开发
农商互联平台,包括网站、APP等,实现农产品信息的在线展示、交易等功能。 供应链优化:与农产品生产者和销售商建立合作关系,优化供应链流程,确保农产品的高效流通。 品质与安全监管:建立农产品质量监管体系,加强质量检测与追溯,确保农产品品质与安全。 品牌建设与营销:开展农产品品牌宣传和推广活动,提升品牌知名度和影响力。 四、保障措施 政策支持:争取国家和地方政府的政策支持,包括资金补贴、税收优惠等,降低项目
实施
成本。 技术支持:加强技术研发与创新,引入先进的信息技术和物流技术,提高农商互联平台的运营效率和服务质量。 人才保障:培养和引进一批具有专业技能和创新能力的人才,为项目
实施
提供人才保障。 合作机制:建立政府、企业、农户等多方参与的合作机制,共同推动项目
实施
和产业发展。 五、预期效果 农产品流通效率提升:通过农商互联平台的建设,实现农产品信息的快速流通和交易,减少流通环节和时间成本。 农产品附加值增加:通过优化供应链和提升农产品品质与安全水平,提高农产品的附加值和市场竞争力。 农民收入增加:通过农商互联项目的
实施
,促进农产品销售和市场拓展,增加农民收入来源和水平。 农村经济发展:推动农业现代化和农村经济转型升级,促进农村经济的持续健康发展。 综上所述,农商互联项目建设方案旨在通过建设农商互联平台、完善农产品供应链、提升农产品品质与安全、加强品牌建设与营销等措施,实现农业与商业的深度融合和农产品的高效流通与增值。通过
实施
这一方案,我们有望促进农民增收和农村经济发展,推动农业现代化的进程。
农商互联项目建设方案.docx
农商互联项目建设方案旨在促进农业与商业的深度融合,实现农产品的高效流通与增值,推动农业现代化和农村经济发展。以下是该方案的主要内容: 一、项目背景与目标 随着消费者对农产品品质和安全的日益关注,以及农业现代化的不断推进,农商互联成为农业发展的重要趋势。本项目旨在通过建设农商互联平台,实现农产品生产、加工、销售等环节的
紧密
衔接,提升农产品附加值和市场竞争力,促进农民增收和农村经济发展。 二、建设内容 建设农商互联平台:整合农产品生产、加工、销售等资源,建立线上线下相结合的农商互联平台,实现农产品信息的共享与流通。 完善农产品供应链:优化农产品供应链,建立稳定的产销
对接
机制,减少中间环节,降低流通成本。 提升农产品品质与安全:加强农产品质量监管,推广绿色生产技术,提高农产品品质和安全水平。 加强品牌建设与营销:打造具有地方特色的农产品品牌,开展多元化营销活动,提升农产品知名度和美誉度。 三、
实施
步骤 调研与规划:对项目
实施
区域进行调研,了解农产品生产、加工、销售等现状和需求,制定详细的项目规划和
实施
方案。 平台建设:
开发
农商互联平台,包括网站、APP等,实现农产品信息的在线展示、交易等功能。 供应链优化:与农产品生产者和销售商建立合作关系,优化供应链流程,确保农产品的高效流通。 品质与安全监管:建立农产品质量监管体系,加强质量检测与追溯,确保农产品品质与安全。 品牌建设与营销:开展农产品品牌宣传和推广活动,提升品牌知名度和影响力。 四、保障措施 政策支持:争取国家和地方政府的政策支持,包括资金补贴、税收优惠等,降低项目
实施
成本。 技术支持:加强技术研发与创新,引入先进的信息技术和物流技术,提高农商互联平台的运营效率和服务质量。 人才保障:培养和引进一批具有专业技能和创新能力的人才,为项目
实施
提供人才保障。 合作机制:建立政府、企业、农户等多方参与的合作机制,共同推动项目
实施
和产业发展。 五、预期效果 农产品流通效率提升:通过农商互联平台的建设,实现农产品信息的快速流通和交易,减少流通环节和时间成本。 农产品附加值增加:通过优化供应链和提升农产品品质与安全水平,提高农产品的附加值和市场竞争力。 农民收入增加:通过农商互联项目的
实施
,促进农产品销售和市场拓展,增加农民收入来源和水平。 农村经济发展:推动农业现代化和农村经济转型升级,促进农村经济的持续健康发展。 综上所述,农商互联项目建设方案旨在通过建设农商互联平台、完善农产品供应链、提升农产品品质与安全、加强品牌建设与营销等措施,实现农业与商业的深度融合和农产品的高效流通与增值。通过
实施
这一方案,我们有望促进农民增收和农村经济发展,推动农业现代化的进程。
3D-GIS地理信息系统项目
实施
及目标
一、 项目预期目标 (一)建立三维GIS平台 建立三维可视化、多元化海域陆域集成部分地理信息平台。 (二)实现三维GIS多领域化应用 实现三维GIS(ztmapinfo.com)应用到资源
开发
、数字城市建设、海洋
开发
等多领域,实现价值多元化目的。 (三)真四维时空GIS 在三维GIS平台的基础上,实现真四维时空GIS。 (四)利用数据挖掘技术进行知识发现 空间数据挖掘是从空间数据库中抽取隐含的知识...
领域驱动
设计
在互联网业务
开发
中的实践
前言 至少30年以前,一些软件
设计
人员就已经意识到领域建模和
设计
的重要性,并形成一种思潮,Eric Evans将其定义为领域驱动
设计
(Domain-Driven Design,简称DDD)。在互联网
开发
“小步快跑,迭代试错”的大环境下,DDD似乎是一种比较“古老而缓慢”的思想。然而,由于互联网公司也逐渐深入实体经济,业务日益复杂,我们在
开发
中也越来越多地遇到传统行业软件
开发
中所面临...
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