讨论C语言中局部变量的存储地址

赵子苍 2016-05-21 11:59:49
大家都知道局部变量是放在栈中存储的,但是在一个函数中两个局部变量存储的位置是怎样的呢?跟栈地址增长的方向有没有关
系?求大神解答,下面是code
#include<stdio.h>

static int stack_dir = 0 ;

static void find_stack_dir()
{
static unsigned int* addr = NULL;

char dummy ;
char dummy1;

if(NULL == addr)
{
addr = &dummy;
printf("dummy's address:%x\n",&dummy);
printf("dummy1's address:%x\n",&dummy1);
find_stack_dir();
}
else
{
if(&dummy > addr)
stack_dir = 1;
else
stack_dir = -1;

return ;
}
}

int main()
{
find_stack_dir();

if(stack_dir == 1)
{
puts("stack grow upward\n");
}
else if(stack_dir == -1)
{
puts("stack grwp downward\n");
}

return 0;
}



在我的环境下(X86平台,ubuntu-12.04) 栈是从高地址往低地址增长的,但是第一个局部变量的地址,比第二个局部变量的地址小,求解答
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paschen 2016-05-21
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有没关系你要看生成的汇编代码
赵4老师 2016-05-21
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理解讨论之前请先学会如何观察! 计算机组成原理→DOS命令→汇编语言→C语言(不包括C++)、代码书写规范→数据结构、编译原理、操作系统→计算机网络、数据库原理、正则表达式→其它语言(包括C++)、架构…… 对学习编程者的忠告: 多用小脑和手,少用大脑、眼睛和嘴,会更快地学会编程! 眼过千遍不如手过一遍! 书看千行不如手敲一行! 手敲千行不如单步一行! 单步源代码千行不如单步Debug版对应汇编一行! 单步Debug版对应汇编千行不如单步Release版对应汇编一行! 不会单步Release版对应汇编?在你想单步Release版C/C++代码片断的前面临时加一句DebugBreak();重建所有,然后在IDE中运行。(一般人我不告诉他!) VC调试时按Alt+8、Alt+7、Alt+6和Alt+5,打开汇编窗口、堆栈窗口、内存窗口和寄存器窗口看每句C对应的汇编、单步执行并观察相应堆栈、内存和寄存器变化,这样过一遍不就啥都明白了吗。 对VC来说,所谓‘调试时’就是编译连接通过以后,按F10或F11键单步执行一步以后的时候,或者在某行按F9设了断点后按F5执行停在该断点处的时候。 栈中的变量通常包括函数参数和函数里声明的临时变量。 栈中的基本变量退出其作用域时,没有谁执行一段代码去释放/销毁/析构它所占用的内存,仅仅是没人再去理会的留在当前栈顶上方的若干遗留下来可被后续压栈操作覆盖的无用数据而已。 而栈中的类变量退出其作用域时,会自动执行其析构函数,…… 在占用内存空间较大的局部数组声明的前面加static将其从堆栈数据段挪到全局数据段即可避开因局部数组大小超过默认堆栈大小1MB造成程序不能正常运行的问题。
lqbk1 2016-05-21
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http://open.163.com/movie/2008/1/J/K/M6SL23BRS_M6SL33KJK.html
请楼主先看第8课后半段,然后再看第10课,基本上能解释清楚你遇到的问题了……

如果有时间,建议整个课程看一遍.....
lm_whales 2016-05-21
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1)有一个理想的安排方式,即按照定义的先后和层次,安排位置,发布版,差不多会这样安排 2)编译器不必非得按照理想方式,安排,可以比较随意一点,灵活一点
dustpg 2016-05-21
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要看增长方向只要再调用一层函数啊,同一层的编译器想怎么安排就这么安排啊
“新概念C语言”突破了以往任何一种语言教材的旧的模式,将教学内容分为入门篇和提高篇两个篇章。在入门篇只引进程序设计必要的语法现象,达到快速入门。激发兴趣的目的。在入门篇和提高篇之间插一个强化上机实验周,巩固学习内容。在提高篇完成完整的语法、算法、程序设计思想等教学目的的学习任务。由于学生对语言已具有了初步的了解并掌握了最基本的语法和程序设计思想,能设计较简单的程序,所以在提高篇的学习,不论对灵活语法的学习和掌握,还是对程序设计思想的掌握都更加容易,从而可以较容易达到教学目标。 第一部分 入门篇 1 第1章 C语言的产生及其工作流程 3 1.1 C语言的产生 3 1.2 程序和程序设计 3 1.2.1 C程序 3 1.2.2 程序设计 4 习题 4 第2章 C程序设计的初步知识 5 2.1 简单C程序的构成和格式 5 2.2 常量、变量和标识符 6 2.2.1 标识符 6 2.2.2 常量 7 2.2.3 用定义一个符号名的方法来代表一个常量 7 2.2.4 变量 8 2.3 整型数据 8 2.3.1 整型常量 8 2.3.2 整型变量 8 2.4 实型数据 9 2.4.1 实型常量 9 2.4.2 实型变量 9 2.5 字符型数据 10 2.5.1 字符常量 10 2.5.2 字符串常量 11 2.5.3 字符变量 11 2.6 算术表达式 11 2.6.1 基本的算术运算符 11 2.6.2 运算符的优先级、结合性和算术表达式 12 2.6.3 强制类型转换表达式 13 2.7 赋值表达式 13 2.7.1 赋值运算符和赋值表达式 13 2.7.2 赋值运算的类型转换 14 习题 15 第3章 顺序结构程序 16 3.1 复合语句和空语句 16 3.1.1 复合语句 16 3.1.2 空语句 16 3.2 程序举例 16 习题 17 第4章 选择结构 19 4.1 关系运算和逻辑运算 19 4.1.1 C语言的逻辑值 19 4.1.2 关系运算符和关系表达式 19 4.1.3 逻辑运算符和逻辑表达式 20 4.2 if语句和用if语句构成的选择结构 21 习题 22 第5章 循环结构 25 5.1 for语句和用for语句构成的循环结构 25 5.1.1 for语句构成的循环结构 25 5.1.2 for循环的执行过程 25 5.1.3 有关for语句的说明 25 5.2 循环结构的嵌套 27 习题 28 第6章 函数 30 6.1 函数的定义和返回值 30 6.1.1 函数定义的语法 30 6.1.2 函数的返回值 30 6.2 函数的调用 32 6.2.1 函数的调用方式 32 6.2.2 函数调用时的语法要求 32 6.3 函数的说明 33 6.3.1 函数说明的形式 33 6.3.2 函数说明的位置 34 6.4 调用函数和被调用函数之间的数据传递 34 6.5 库函数 36 6.6 数据输入输出及常用库函数 37 6.6.1 printf函数(格式输出函数) 37 6.6.2 scanf函数(格式输入函数) 39 6.6.3 调用putchar和getchar函数输出和输入字符 40 6.7 程序举例 41 习题 43 第7章 数组 45 7.1 一维数组的定义和一维数组元素的引用 45 7.1.1 一维数组的定义 45 7.1.2 一维数组元素的引用 46 7.1.3 一维数组的初始化 46 7.1.4 一维数组的定义和数组元素引用举例 47 7.2 函数之间对一维数组和数组元素的引用 47 7.2.1 数组元素做实参 47 7.2.2 数组名做实参 49 7.3 一维数组应用举例 50 7.4 字符数组 53 7.4.1 字符数组的定义 53 7.4.2 字符数组的初始化 54 7.4.3 字符数组的引用 54 7.4.4 字符串与字符串结束标志 55 7.4.5 字符数组的输入输出 56 7.4.6 字符串处理函数 58 7.4.7 字符数组应用举例 60 习题 61 第8章 文件 63 8.1 C语言文件的概念 63 8.2 打开文件 64 8.3 关闭文件 65 8.4 调用getc(fgetc)和putc(fputc)等常用函数进行输入和输出 65 8.5 判断文件结束函数feof 68 习题 69 第二部分 提高篇 71 第9章 算法 73 9.1 算法 73 9.2 结构化程序设计和模块化结构 74 9.2.1 结

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