WinForm如何处理消息,使无边框窗口具有win7/8/10靠边放大效果

finemi 2016-09-08 11:30:30
因为需要改变窗口边框的样子,所以准备使用无边框的+贴图+通过WndProc方法处理窗口消息 的方式来实现。
窗口的放大缩小以及拖动都可以,但是对于win7/8/10里面普通窗口具有的拖动窗口到左右时且鼠标在windows窗口最边时,该窗口将自动放大。

如下面两张图片:




可否让无边框窗口恢复这种效果呢?
我现在处理拖动和缩放的代码是:

protected override void WndProc(ref Message m)
{
switch (m.Msg)
{
case WM_NCLBUTTONDBLCLK:
base.WndProc(ref m);
this.Invalidate();
return;
case WM_NCHITTEST:
base.WndProc(ref m);
Point lpint = new Point((int)m.LParam);
m.Result = (IntPtr)0x2;
//..........
return;
default:
base.WndProc(ref m);
return;
}

}

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Poopaye 2016-09-08
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crystal_lz 2016-09-08
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无边窗体本身就不具备这样的特性 别的一些软件也不是无边窗体做的 而是在绘制窗体的时候 连窗体非客户区(标题栏等)一起绘制 而不是用无边窗体绘制的
Forty2 2016-09-08
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引用 楼主 finemi 的回复:
因为需要改变窗口边框的样子,所以准备使用无边框的+贴图+通过WndProc...
如果是完全无边框(也就是不带WS_THICKFRAME式样的),那么默认的Window消息处理,将不会放大靠边。 因为无边框也意味着大小不变(不可以放大)。
finemi 2016-09-08
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引用 1 楼 shingoscar 的回复:
http://customerborderform.codeplex.com/
不太像用第三方的,没有太高的要求
内容概要:本文围绕“基于超局部模型与自抗扰ESO观测器的无模型预测电流控制改进策略”展开研究,提出一种结合超局部模型(ULM)与扩张状态观测器(ESO)的无模型预测电流控制(MFPCC)改进方法,旨在提升永磁同步电机(PMSM)电流环的动态响应性能与抗干扰能力。该策略利用超局部模型对系统行为进行局部逼近,避免依赖精确数学模型,同时引入自抗扰控制中的ESO实时观测并补偿系统内外部扰动,有效抑制参数摄动、负载变化及模型不确定性带来的影响。研究通过Simulink搭建完整的控制系统仿真模型,对传统MFPCC与所提改进策略进行对比分析,验证了新方法在电流跟踪精度、响应速度和鲁棒性方面的优越性。; 适合人群:具备电机控制、现代控制理论及Simulink仿真基础的电气工程、自动化及相关专业的研究生、科研人员及工程技术人员。; 使用场景及目标:①用于高性能电机驱动系统中电流环控制器的设计与优化;②为无模型控制与自抗扰控制的融合应用提供技术参考;③支撑相关课题的仿真验证、论文复现与创新方法研究。; 阅读建议:建议读者结合Simulink仿真模型深入理解控制结构与参数整定过程,重点关注ESO的观测性能与扰动补偿机制,并可通过改变负载条件、参数偏差等工况进行鲁棒性测试,进一步掌握该改进策略的核心优势与适用边界。
内容概要:本文围绕Scratch图形化编程平台,详细阐述了《人体感应灯光系统》这一贴近生活的AI科创作品的设计与教学应用。通过模拟真实智能家居中人体感应灯的工作原理,利用Scratch的侦测、逻辑判断、亮度特效调节等功能,实现了人物靠近自动亮灯、延时熄灭及环境亮度自适应等仿真功能。文章系统拆解了从场景搭建、核心逻辑设计、分层编程实现到调试优化的完整开发流程,并提供了基础版与进阶版可直接导入的源码,支持零基础快速上手与高阶创新拓展。同时构建了“基础—进阶—高阶”三层阶梯式教学体系,适配常规课堂、创客社团与赛事培优等多元教学场景,推动中小学AI教育的生活化、实践化与创新化发展。 适合人群:小学高年级至初中阶段学生,信息技术教师,创客教育从业者,以及参与青少年科创赛事的师生。 使用场景及目标:①作为中小学人工智能通识课程的教学案例,帮助学生理解智能感应与控制逻辑;②用于校内创客社团开展项目式学习;③支撑学生参加AI科创类赛事,完成高质量作品创作与答辩准备;④布置为课后综合实践作业,提升动手能力与科技素养。 阅读建议:建议结合提供的Scratch源码进行实践操作,在复现基础上尝试参数调优与功能扩展,如增加音效提示、多区域感应等,深化对编程逻辑与智能系统设计的理解。

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