ofstream定义在结构体中的问题

everything_at_once 2017-05-23 01:31:38
具体情况的这样
我在struct中定义了ofstream，然后vector<struct>，在vector中使用ofstream，但是在实际编译却报错（错误 7 error C2248: “std::basic_ios<_Elem,_Traits>::basic_ios”: 无法访问 private 成员(在“std::basic_ios<_Elem,_Traits>”类中声明)）。
查了半天，发现需要使用引用，但是不知道怎么初始化。
有没有其他的办法，如果是指针呢？怎么new。
请大家指教。
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幻夢之葉 2017-05-23
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引用 3 楼 everything_at_once 的回复:
还有个问题请教下， 我发现这样写也可以， typedef struct test { std::ofstream o; } test *t = new test; 然后就可以 open write close 了。 这两种有什么区别？
可以，但是你依旧只能使用 t 的指针或者引用，test tt = *t; 这样子依旧是不可以的。
everything_at_once 2017-05-23
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引用 2 楼 jianwen0529 的回复:
[quote=引用 1 楼 jianwen0529 的回复:] 用指针ofstream * 还有标准容器类型都不支持引用的元素类型
ofstream *pfs = new ofstream("xxxx.txt", ios::out);[/quote] 还有个问题请教下， 我发现这样写也可以， typedef struct test { std::ofstream o; } test *t = new test; 然后就可以 open write close 了。 这两种有什么区别？
幻夢之葉 2017-05-23
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引用 1 楼 jianwen0529 的回复:
用指针ofstream * 还有标准容器类型都不支持引用的元素类型
ofstream *pfs = new ofstream("xxxx.txt", ios::out);
幻夢之葉 2017-05-23
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用指针ofstream * 还有标准容器类型都不支持引用的元素类型
C 程序指导书及实践指导
《C语言程序设计》 实验指导书 山东水利职业学院 目 录 实验一 C语言程序初步 2 实验二 数据类型、运算符和表达式 3 实验四 循环结构(1) 6 实验五 循环结构(2) 9 实验六 函数(1) 12 实验七 函数(2) 14 实验八 数组(1) 16 实验九 数组(2) 19 实验十 指 针 (1) 22 实验十一 指针（二） 24 实验十二 有关文件的程序设计 27 实验十三 结构体和共用体 30 实验十四 位运算 32 实验十五 综合应用举例 33 实验一 C语言程序初步 [实验目的和要求] 1、 熟悉C语言运行环境。 2、 掌握Ｃ语言程序的书写格式和Ｃ语言程序的结构。 3、 掌握C语言上机步骤，了解运行一个C程序的方法。 4、 本实验可在学习完教材第一章后进行。 [实验内容和步骤] 1、输入一个简单的C语言程序：输入矩形的两条边，求矩形的面积。 [分析与讨论] １、记下在调试过程中所发现的错误、系统给出的出错信息和对策。分析讨论对策成功或失败的原因。 ２、总结Ｃ程序的结构和书写规则。 实验二 数据类型、运算符和表达式 [实验目的] 1.熟练表达式的表示方法 2.了解表达式的运行结果 3.了解Ｃ语言中数据类型的意义 [实验内容和步骤] 1. 用printf函数来输入表达式运行结果 2. 程序试图计算由键盘输入的任意两个整数的平均值： [问题讨论] 1.“=”和“==”有什么区别？ 2.“&”和“&&”、“|”和“||”有什么区别？ 3. 如何正确地选用数据类型？ 实验三 选择结构 [实验目的] １、了解条件与程序流程的关系 ２、了解用不同的数据使程序的流程覆盖不同的语句、分支和路径。 [实验内容和步骤] １、题目 有如下程序段： ｛…… if (a>1&&b= =0) x=x/a; if(a==2||x>1) x=x+1; } 为了更容易明白程序的逻辑结构，要求用流程图来加以描述。 要求增加一些输入语句和输出语句，以便使上述程序能在不同的a,b和x值下运行，并且能观察程序流程经过（覆盖）了哪些语句、哪些分支及哪些路径。 [分析讨论] （1） 用哪一组数据就可使程序中的每个处理语句都执行一次？为了找出程序中各条处理语句中的错误，应该使用什么样的数据对程序进行测试？请上机验证自己的结论。 （2） 用哪两组数据就可以使程序段中的每个分支都运行一次？这种情形与上面的讨论有何不同？如果为了找出程序中积压分支中的错误，应该使用什么样的数据对程序进行测试？请上机验证自己的结论。 （3）用哪两组数据就可以把判定框中的每个条件运算都进行一次？如果为了测试出判定条件中的错误，应使用哪些数据对程序进行测试？请上机验证自己的结论。 （4）用哪四组数据才可以把各种条件的组合都检测一遍？ 如果为了测试各种条件的组合的情形，应该使用什么样的测试数据？请上机验证自己的结论。 （5）用哪四组数据才可以把起始到终止的各条路径都覆盖一次？如果为了测试出程序在不同路径下的错误，应该使用什么样的测试数据？请上机验证自己的结论。 实验四 循环结构(1) [目的和要求] 1、掌握在程序设计条件型循环结构时，如何正确地设定循环条件，以及如何控制循环的次数。 2、了解条件型循环结构的基本测试方法。 [实验内容与步骤] 1、下面是一个计算e的近似值（使误差小于给定的δ）的程序。 main() {double e=1.0,x=1.0,y,detax； int i=1; printf(“\n please input enter a error:”); scanf(“%lf”,&detax); y=1/x; while(y>=detax) { x=x*I; y=1/x; e=e+y; ++i; } printf(“%12.10lf”,e); } [分析讨论] （1）、阅读上面的程序，写出程序所依据的计算公式。 （2）、当输入的detax各是什么值时，能分别使程序按下面的要求运行： .不进入循环； .只循环一次； .只循环两次； .进入死循环(程序将永远循环下去)。 为了能知道程序循环了多少次，应该在程序中增加一条什么样的语句？ （3）、原程序中while语句中的y>=detax，分别换成y>detax,y=detax,y中的各语句实际上是什么，分别输入什么样的detax来测试出while语句的循环条件写错了。 （4）、把原程序中while语句之前的y=1/x语句去掉，观察程序的运行将会发生什么样的变化。 假如不知道机器内的程序实际上是怎么写的，输入什么样的detax就能测试出少了上述这条语句。 （5）、若把原程序中的++i换成i++,观察程序的运行发生了什么变化？ 假如不知道这条语句到底是怎么写的,输入什么样的detax就能测试出这条语句写错了. （6）、把原程序中的while结构改写成do—while结构,再分别按上述的(2)、（3）两步进行实验。 实验五 循环结构(2) [ 目的和要求] 1、 掌握如何正确地控制计数型循环结构的次数 2、 了解对计数型循环结构进行测试的基本方法 3、 了解在嵌套循环结构中，提高程序效率的方法 4、 本实验应在学习了教材第3.3.4进行 [实验内容与步骤] 实验题目:下面是一个循环结构 的C程序。 main() { int i ,j; long sum=0; for(i=1,i<=20,i++) for(j=1;j<=3;j++) sum=sum+(i+1)*(i+1)*(j+2) printf(“sum is :%d\n”,sum); } [ 分析讨论] （1） 将上述程序中的和分别做什么样修改，能使程序按如下要求运行： .不循环； .外循环1次，不进入内循环； .外循环，内循环各1次； .外循环1次，内循环2次； .外循环 2次， 内循环1次； .外循环19次，内循环3次； .外循环20次，内循环2次； .外循环21次，内循环3次。 （2） 试修改程序，以便能知道控制表达式 i=1;j<=20;i++ 和 j=1;j<3;j+= 各执行了多少次？ （3）内循环与外循环的控制表达式进行对换，观察程序的执行结果有无变化，并且观 察对换后的外循环与内循环控制表达式执行的总次数有无变化？ （4）将（3）中程序写为 main() { int i,j,k; long sum=0; for (j=1.j<=3.j++) { k=j+2; for(i=1;i<=20;i++) sum=sum+(i+1)*(i+1)**k; } printf(“sum is :%d\n”,sum); } 观察程序的执行结果有无变化？ （5）将（3）中程序改写为 main() { int I,j,m,n; long sum=0; for(j=1;j<=3;j++) { m=j+2; for(I=1;j<=20;I++) { n=I+1; sum=sum+m*m*k; } } printf(“sum is :%d\n”,sum); } 观察程序的执行结果有无变化？ （1） 实验六 函数(1) [实验目的] 1.理解和掌握多模块的程序设计与调试的方法。 2.掌握函数的定义和调用的方法。 3.学会使用递归方法进行程序设计。 [实验内容和步骤] 1. 编写一个函数，判断一个数是不是素数。在主函数中输入一个整数，输出是否是素数的信息。 实验步骤与要求： (1) 编写一个函数prime(n)，返回给定整数n是否为素数。 (2) 编写一个主函数，输入一个整数，调用(1)中的函数，判断此整数是否为素数，并输出结果。 (3) 对于属于多函数程序，可以采用每个函数分别进行编辑、编译的方法，然后再连接、运行。如果编译有错时，可分别修改，这样便于调试。实验2和实验3也可以使用这样的调试方法。 2. 用梯形法求函数的定积分。 实验步骤与要求： (1) 编制一个函数sab(a,b,n)，其功能是求函数f(x)在[a,b]上的定积分，其中n为区间[a,b]的等分数。要求该函数在一个独立的文件中。 (2) 编制一个主函数以及计算被积函数值的函数f(x)，在主函数中调用(1)中的函数计算并输出下列积分值。要求主函数与函数f(x)在同一个文件中。 (3) 编制另一个主函数以及计算被积函数值的函数f(x)，在主函数中调用(1)中的函数计算并输出下列积分值。要求主函数与函数f(x)在同一个文件中。 说明： 用梯形法求定积分，梯形公式为 s=h[f(a)+f(b)]/2+hf(a+kh)其中，h=(b-a)/n 3. 用递归方法编写程序，求n阶勒让德多项式的值，递归公式为 1 (n=0) pn(x)=x (n=1) ((2n-1)xpn-1(x)-(n-1)pn-2(x))/n (n>1) ， [ 分析讨论] 1. 小结函数的定义及调用方法。 2. 小结函数中形参和实参的结合规则。 实验七 函数(2) [目的与要求] 1、 掌握C语言函数定义及调用的规则。 2、 理解参数传递的过程。 [ 实验内容与步骤] 1、 上机调试下面的程序，记录系统给出的出错信息，并指出出错原因。 main() { int,y; printf(“%d\n”,sum(x+y)); int sum(a,b) { int a,b; return(a+b); } } 2、 编写并调试一个求（n为整数）的递归函数，希望能在程序运行过程中动态地显示递归函数被调用的轨迹。 [分析讨论] 1、 针对以上实验内容写出相应的参数传递过程并分析结果。 2、 讨论参数的传递的几种形式。 实验八 数组(1) [实验目的] 掌握有关数组和字符串的程序设计方法。 [实验内容和步骤] 1 已知一组数据如下： 6，3，42，23，35，71，98，67，56，38 编写程序，把它们按从小到大的次序排列起来。 程序如下： /*EX3-1*/ # include # define N 10 main() { int a[N]={6, 3, 42, 23, 35, 71, 98, 67, 56, 38}; int i, j, t; printf(“The array before sorted:”); for(i=0; ia[j]) { t=a[i]; a[i]=a[j]; a[j]=t; } } } for(i=0; i定义数组时下标的用法和注意事项. 2.什么情况下出现下标越界. 　实验九 数组(2) [目的和要求] 1、掌握数组定义的规则。 2、掌握C语言数组的基本用法。 [实验内容与步骤] 1、编写程序，测试下列数组的定义方式是否正确 (1) main() { int n; scanf(“%d”,&n); int a[n]; …… } (2) main() { const int n=10; int a[n]; } (3) #include #define M 10 main() { int a[M]; } (4) main() { int a[2+2*4]; } (5) #include #define M 2 #define N 8 main() { int a[M+N]; } 通过这一实验,可以说明什么问题? 2、运行下面的C程序,根据运行结果,可以说明什么? main( ) { int num[5]={1,2,3,4,5}; inti i; for(i=0;i<=5;i++) printf(“%d”,num[i]); } 3、操作符&用以求一个变量的地址，这在函数scanf中已经使用过了。现在要你设计一个程序，返回一个3 * 5 的二维数组各元素的地址,并由此说明二维数组中各元素是按什么顺序存诸的。 4、为一个起泡排序程序设计测试用例，并测试之。 [分析讨论] 通过实验，分析定义与引用数组的区别。 实验十 指 针 (1) [目的和要求] 1. 熟悉指针的正确用法。 [实验内容和步骤] 1、指出下面程序错误的原因。 main( ) { int x=10,y=5,*px,*py; px=py; px=&x; py=&y; printf(“*px=%d,*py=%d,*px,*py); } 2．下面的程序能获得上述运行结果吗？ main() { char *S=”COMPUTER”; char c; printf(“which style you want to \n”); printf(“capital (c) or uncapital(u);”); c=getchar(); if(c=’c’) put(s); else { s=”computer”; puts(s); } } 分析出错原因。 3．设计一个C程序，用以测试下列各表达式的运算。 (1) y=*px++ (2) y=*++py (3) y=(*py)++ (4) y=--*ppx++ [分析讨论] 数组与指针的联系。 实验十一 指针（二） [目的和要求] １、了解指针参数的特殊性。 ２、掌握函数、指针、数组的用法。 [实验内容与步骤] 1、想使指针变量pt1指向a 和b 中的大者，pt2指向小者，以下程序能否实现此目的？ swap(int *p1,int *p2) { int *p; p=p1;p1=p2;p2=p; } main() { int a,b; scanf(“%d,%d”,&a,&b); pt1=&a;pt2=&b; if(a中的复杂声明语句； int (*function[4])(); 和各标记符的含义，并记录执行结果。 main() { int fun1(); int fun2(); int fun3(); int fun4(); int (*function[4])(); int a=10,b=5,i; function[0]=fun1; function[1]=fun2; function[2]=fun3; function[3]=fun4; for(I=0;I<4;i++) printf(“fun no.%d->%d\n”,i+1,execute(a,b,function[i])); } execute(int x,int y,int *fun()) { return(*fun)(x,y);} fun1(int x, int y) { return(x+y);} fun2(int x,int y) { return(x-y);} fun3(int x,int y) { return(x*y);} fun4(int x,int y) { return(x/y);} [分析讨论] 指针、数组、函数的联系。 实验十二 有关文件的程序设计 [实验目的] 1. 掌握文件建立的方法。 2. 掌握包含文件操作的程序设计和调试方法。 [实验内容和步骤 ] 1 建立一个磁盘文件，其内容是0～90°之间每隔5°的正弦值。 程序如下： //EX8-1 #include #include #include #define PI 3.14159 main() { float S[19]; int i, a; ofstream out(“fsin.bny”); if(!out) { cout<<”Cannot open file.”<中各函数的功能,具体使用方法. 实验十三 结构体和共用体 [目的和要求] 1、掌握结构体类型方法以及结构体变量的定义和引用。 2、掌握指向结构体变量的指针变量的应用,特别是链表的应用。 3、掌握运算符”.”和”->”的应用。 4、共用体的概念和应用。 [实验内容和步骤] 1、编写程序：有4名学生，每个学生的数据包括学号、姓名、成绩，要求找出成绩最高者的姓名和成绩，上机运行程序。 2、建立一个链表每个结点包括的成员为：职工号、工资。用malloc打印出来。用一个creat 来建立链表，用list来输出数据。5个职工号为101，103，105，107，109。 3、在上题基础上,新增加一个职工的数据，按职工号的顺序插入链表，新插入的职工号为106。写一函数insert来插入新结点。 4、在上面的基础上，写一函数delete，用来删除一个结点。要求删除职工号为103的结点。打印出删除后的链表. 5、你有无办法测试构造链表时，内存空间的动态分配情形? [分析讨论] 怎样引用结构体变量成员？ 实验十四 位运算 [目的和要求] 1. 掌握位运算的概念和方法。 2. 掌握位运算(&，|，^，~)的使用方法。 3. 掌握有关位运算的用法。 [实验内容和步骤] 1. 按习题8.2的要求，编一个程序，将一个整数的高字节和低字节分别输出（用位运算方法）。上机运行。 2. 按习题8.6的要求，编一个程序，使一个整数的低4位翻转。上机运行，用十六进制数输入和输出。 3. 按习题8.10的要求，将一个整数i的各位循环左移4位，设i的值为十六进制数fe13。 4. 按习题8.13的要求，设计一个函数，当给定一个整数后，能得到该数的补码(应考虑该整数是正数或负数)。 [分析讨论] 位运算时应注意什么问题？ 实验十五 综合应用举例 [目的与要求] 1、熟悉C语言的端口及硬件控制的方法与原理。 2、了解用C语言实现发声程序所要访问的端口。 [实验内容和步骤] 1、调试课本中例10.8程序，注意调出不同的效果。 2、调试并总结程序中所用的知识点，写出乐谱文件播放的是什么乐谱？ 乐谱实例： 6000 h5 1 h3 2 h2 0.5 h3 0.5 h1 4 h2 1 m7 2 m6 0.5 h1 0.5 m5 4 m3 2 m5 1.5 m6 0.5 h1 1.5 h2 0.5 m6 0.5 h1 0.5 m5 1 h5 1.5 h1 0.5 h6 0.5 h5 0.5 h3 0.5 h5 0.5 h2 4 h2 1.5 h3 0.5 m7 1 m6 1 m5 1.5 m6 0.5 h1 1 h2 1 m3 1 h1 1 m6 0 m5 0.5 m6 0.5 h1 0.5 m5 4 h3 1.5 h5 0.5 m7 1 h2 1 m6 0.5 h1 0.5 m5 3 m3 0. m5 0.5 m3 0.5 m5 0.5 m5 0.5 m6 0.5 m7 0.5 h2 0.5 m6 3 m5 0.5 m6 0.5 h1 1.5 h2 0.5 h5 1 h3 1 h2 1 h3 0.5 h2 0.5 h1 1 m6 0.5 m5 0.5 m3 2 h1 2 m6 0.5 h1 0.5 m6 0.5 m5 0.5 m3 0.5 m5 0.5 m6 0.5 h1 0.5 m5 3 h3 0.5 h5 0.5 h2 0.5 h3 0.5 h2 0.5 h1 0.5 m7 1 m6 1 h5 4## void play_music(char *filename) /*filename为音乐文件名格式见上*/ { FILE *fp; int rate; char sound_high[3]; float sound_long; register int i=0,j; int sign=0; float str[1000][2]; if ((fp=fopen(filename,"r"))==NULL) { printf("Open file music.doc Errors!\n"); exit(1); } fscanf(fp,"%d",&rate); while(!feof(fp)&&!sign) { fscanf(fp,"%s%f",&sound_high,&sound_long); str[i][1]=rate*sound_long; switch(sound_high[0]) { case 'h': switch(sound_high[1]) { case '1': str[i++][0]=1046.5; break; case '2': str[i++][0]=1174.7; break; case '3': str[i++][0]=1318.5; break; case '4': str[i++][0]=1396.9; break; case '5': str[i++][0]=1568; break; case '6': str[i++][0]=1760; break; case '7': str[i++][0]=1975.5; break; default: printf("\n Error Music.doc\n"); break; } break; case 'm': switch(sound_high[1]) { case '1': str[i++][0]=523.3; break; case '2': str[i++][0]=587.3; break; case '3': str[i++][0]=659.3; break; case '4': str[i++][0]=698.5; break; case '5': str[i++][0]=784.0; break; case '6': str[i++][0]=880; break; case '7': str[i++][0]=987.8; break; default: printf("\n Error music.doc.\n"); break; } break; case 'l': switch(sound_high[1]) { case '1': str[i++][0]=262; break; case '2': str[i++][0]=296; break; case '3': str[i++][0]=329.6; break; case '4': str[i++][0]=349.2; break; case '5': str[i++][0]=392; break; case '6': str[i++][0]=440; break; case '7': str[i++][0]=493.9; break; default: printf("\n Error music.doc.\n"); break; } break; case '*': switch(sound_high[1]) { case '1': str[i++][0]=131; break; case '2': str[i++][0]=147; break; case '3': str[i++][0]=165; break; case '4': str[i++][0]=176; break; case '5': str[i++][0]=196; break; case '6': str[i++][0]=220; break; case '7': str[i++][0]=247; break; default: printf("\n Error music.doc\n"); break; } break; case '#': if (sound_high[1]=='#') sign=1; break; case 'x': if (sound_high[1]=='0') str[i++][0]=20; break; default:printf("\n ERRor music.doc\n"); exit(1); } } for(j=0;j<=i-1;j++) { sound(str[j][0]); delay(str[j][1]); } nosound(); } [分析讨论] 1.c语言怎样对数据库进行管理？ 2.分析程序设计过程中怎样对基础知识进行灵活运用。
小型售货机
//--------------------Add_info.h-----------------------// #ifndef Add_info_h #define Add_info_h #include"Goodnode.h" //------------------------添加节点（货物信息）的函数-------------------------// int Add_Goodnode(int Goodnum,char *Goodname,char *exp,char *pubname,int innum,float buyp,float sellp,Good* last); //-----------------------添加货物信息模块-----------------------// void Add_info(Good *p); #endif //--------------------Attached_fun.h----------------// #ifndef Attached_fun_h #define Attached_fun_h //-----------------------------------计算盈利函数----------------------------------// template //函数模板 T Cal_income(Good *p,T m) //？？？ { T total_income; //定义总盈利变量total_income total_income=((p->Sellp)-(p->Buyp))*(p->Innum); return total_income; } //-----------------------------------显示盈利函数----------------------------------// void Show_income(Good *p); //---------------------------显示盈利最多的货物的信息函数---------------------------// void Show_max_income(Good *p); //----------------------------显示盈利最少的货物的信息函数----------------------------// void Show_min_income(Good *p); //--------------------------------显示全部盈利函数------------------------------------// void Show_all_income(Good *p); //----------------------------------附加功能模块--------------------------------------// void Attached_fun(Good *p); #endif //-------------------Delete_info.h------------------// #ifndef Delete_info_h #define Delete_info_h #include"Goodnode.h" //--------------------显示所有货物信息的函数-----------------// void Show_info(Good *p); //--------------------删除节点函数-----------------------// void Delete_node(Good *pr,Good *p); //------------------------删除货物信息模块-----------------// void Delete_info(Good *p); #endif //--------------------Goodclass.h--------------------// //---------------------------------------------货物类头文件-----------------------------------------------// #ifndef Goodclass_h //条件编译 #define Goodclass_h #include using namespace std; class Data //定义数据类 { protected:
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// file2.cpp : 定义控制台应用程序的入口点。 // #include "stdafx.h" #include #include using namespace std; struct Student{ int num; char name[20]; }; int addInFile() { ofstream outFile("botao.d
结构体定义 typedef struct 用法详解和小结
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