mfc 重载cedit 实现双击编辑框选择目录并把路径存放到编辑框中

barry_di 2017-07-14 05:21:49
mfc 重载cedit 实现双击编辑框选择目录并把路径存放到编辑框中,是目录路径,不是文件路径
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barry_di 2017-07-17
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void CMyEdit::OnLButtonDblClk(UINT nFlags, CPoint point) { // TODO: 在此添加消息处理程序代码和/或调用默认值 BROWSEINFO info; memset(&info,0,sizeof(BROWSEINFO)); char path[256]; memset(path,0,256); //info.pszDisplayName = "aaaa"; //设置pszDisplayName 这一句导致错误 info.lpszTitle = _T("请选择一个文件夹:"); info.ulFlags = BIF_RETURNONLYFSDIRS | BIF_USENEWUI; info.lpfn = NULL; LPITEMIDLIST lpDlist = SHBrowseForFolder(&info); if (lpDlist) // 单击了确定按钮; { SHGetPathFromIDList(lpDlist,path); } SetWindowText(path); } 谢谢楼上的兄弟,你的是正解
schlafenhamster 2017-07-17
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是这个吗?

#define BIF_NEWDIALOGSTYLE 0x0040
void CMyEdit::OnLButtonDblClk(UINT nFlags, CPoint point) 
{
	// TODO: Add your message handler code here and/or call default
    BROWSEINFO bi;                       //BROWSEINFO结构有很多成员参数可以自己设置
    ZeroMemory(&bi,sizeof(BROWSEINFO));  //将以&bi为起始地址,大小为sizeof(BROWSEINFO)的内存区域用0填充
    bi.ulFlags=BIF_BROWSEINCLUDEFILES;   //设置弹出的对话框属性。此处意思为包含文件。如果不设这个值,默认的是只有文件夹。ulFlags还可以定义很多别的属性
    bi.ulFlags=BIF_NEWDIALOGSTYLE;       //窗口可以调整大小,有新建文件夹按钮
    bi.lpszTitle="指定要处理的文件夹";   //在窗口内显示提示用户的语句
    LPITEMIDLIST pidl = SHBrowseForFolder(&bi);   //Displays a dialog box enabling the user to select a Shell folder.
//
    TCHAR * path = new TCHAR[MAX_PATH];
    if(pidl != NULL)
    {
        SHGetPathFromIDList(pidl,path); //Converts an item identifier list to a file system path
    }
	afxDump << path << "\n";
	SetWindowText(path);
//	CEdit::OnMButtonDblClk(nFlags, point);
}

barry_di 2017-07-16
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有没有谁写过
内容概要:本文档围绕“经济学期刊论文复现:数字化转型能否促进企业的高质量发展”这一核心命题,系统整合了MATLAB与Python编程实现的大量科研案例,聚焦于数字化转型对企业全要素生产率(TFP)及高质量发展影响的实证研究。文档不仅复现了高水平经济学期刊论文的计量经济模型,如基于国上市公司数据的数字化转型与生产率关系分析,还深度融合了工程领域的建模技术,涵盖微电网优化、负荷预测、风电光伏不确定性建模、电力系统故障仿真等。同时,提供了智能优化算法(如遗传算法、粒子群优化)、机器学习(LSTM、CNN-BiGRU-Attention)、信号处理、路径规划等多学科交叉的技术资源,构建了一个从理论推导到代码实现的完整科研支持体系,旨在帮助研究者系统掌握论文复现与实证分析的核心方法。; 适合人群:具备一定MATLAB或Python编程基础,从事经济学、管理学、能源系统、智能制造及相关交叉学科研究的研究生、科研人员及高校教师。; 使用场景及目标:①复现经济学顶刊关于数字化转型与企业高质量发展的实证模型;②学习如何量化数字化转型并构建其对企业绩效的影响评估框架;③掌握基于真实数据的计量经济建模、场景生成与优化调度仿真技术,全面提升科研论文写作与实证研究能力。; 阅读建议:建议读者结合文提供的代码与数据资源,重点研读“论文复现”与“创新未发表”模块,按照技术路径循序渐进地实现模型复现与拓展。推荐关注“荔枝科研社”公众号及百度网盘链接获取完整资料,系统性地开展学习与科研实践。
下载代码方式:https://pan.quark.cn/s/9de6a9d0b3d8 依据所提供的文件内容,能够推导出此段程序的核心任务在于对一个任意的三位数进行拆解,并且分别呈现该数值的百位、十位及个位部分。随后,我们将对该知识点进行进一步的深入研究。 ### 一、程序功能说明 #### 1. 接收任意一个三位数输入 程序起始阶段运用`scanf`函数来获取用户输入的一个整数。为确保输入内容确实为一个三位数,在实际应用场景通常需要嵌入验证机制来保障输入的有效性。然而,在本示例情形下,该环节被简化处理,预设用户总会准确输入一个三位数。 #### 2. 实施数字的拆分并提取各位置数值 程序借助一系列数学计算来对三位数进行拆分,将其转化为百位、十位和个位三个独立的构成部分。具体而言,通过除法和取模运算完成了这一过程。 #### 3. 展示各位置上的数值 程序运用`printf`函数来输出原始数值以及各个位上的数值。需要留意的是,代码的输出部分似乎存在一些混淆,存在语法上的错误,例如多余的`printf`语句和乱码字符等问题。 ### 二、核心代码分析 #### 1. 数字拆分逻辑 ```c a[0] = n / 1000; // 提取千位数,但鉴于题目要求是三位数,此处应为百位数 a[1] = n % 1000 / 100; // 提取百位数 a[2] = n % 1000 % 100 / 10; // 提取十位数 a[3] = n % 1000 % 100 % 10; // 提取个位数 ``` 这段代码通过一连串的除法和取模运算,成功地将输入的数字n拆分为百位、十位和个位三个独立的构成部分,...

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