操作系统实验-进程间软中断通信下载

AI100_小助手 2018-12-10 09:08:46

操作系统实验模板，实验环境是linux，实验内容是进程间的软中断通信。
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操作系统实验模板，实验环境是linux，实验内容是进程间的软中断通信。

实验1 观察Linux的行为通过本实验，了解Linux系统的组织和行为，观察各种存储系统状态信息的内核变量；熟悉这些结构与信息。实验2 软中断通信实验 ①本实验要求学生了解什么是信号,掌握软中断的基本原理;掌握中断信号的使用、进程的创建以及系统计时器的使用。②通过对本实验的学习，学生能够学会进程的创建方法，更能加深对Linux中的信号机制的认识，并会使用软中断信号来实现进程间的通信。实验3 进程调度实验 ①掌握进程调度的概念②学习Linux内核源码编写风格，重点理解进程调度策略算法，包括FCFS、RR、SRT、Feedback的调度算法。实验4 线程同步实验 ①掌握操作系统并发的概念②理解并发中的生产-消费者问题③熟悉Linux线程编程机制，掌握线程同步的实现方式实验5 内存管理 ①了解内存管理的概念，掌握分页、分段操作过程②掌握虚拟内存技术的概念，重点理解替换策略③理解选择替换页算法OPT、FIFO、LRU、CLOCK 实验6系统调用 ①学习如何产生一个系统调用。学习重建内核实验7 系统缺页次数统计实验

本章是《Armv8/Armv9架构深度学习第二版》的五章，建议购买大课程。做过arm底层安全的人(或终端安全)也许会知道，学习安全其实就是学习arm架构，而学习arm架构最核心的是什么？最核心的就是学习和理解异常/中断。ARM有4个异常级别、2个执行状态、2个安全状态(armv9则变成4个)，在这些Exception Level、Ecution State、Security之间是怎样切换的？其实就是利用的异常和中断。另外多系统之间的切换/交互，核心的思想也都是通过异常/中断.... 所以理解异常中断后，对整个架构的学习是非常重要的。

实验四进程管理--进程的互斥及信号通信一．目的和要求（1）进一步认识进程并发执行的实质，理解进程的同步、互斥、撤消等控制方法；（2）熟悉进程间通过软中断信号传递控制信息的方法（低级通信）二．实验内容 1、编写一段程序，实现软中断通信：使用系统调用fork( )创建两个子进程，父进程用系统调用kill()向两个子进程分别发送整数值为SIGUSR1和 SIGUSR2软中断信号，子进程获得对应软中断信号后，分别输出下列信息后终止： Child process 1 is killed by parent !! Child process 2 is killed by parent !! 父进程调用wait( )函数等待两个子进程终止后，输出以下信息后终止： Parent process is killed!! 多运行几次编写的程序，简略分析出现不同结果的原因。 2、编写一段程序，实现进程互斥。运行下面的程序，观察程序的执行结果： #include main() { int i,p1,p2; while((p1=fork())= =-1); /*父进程创建第一个

实验一 Linux系统的安装及用户界面的使用一．实验目的 1. 了解Linux系统的安装、熟悉系统的启动过程和使用环境。 2. 掌握Linux环境下vi编辑器的使用方法。 3. 掌握Linux系统中编辑、编译、调试、运行一个C语言程序的全过程。二．实验内容 1、实验要求 1. 在VMWare虚拟机环境或真实物理机器上，安装一个Linux操作系统。 2. 体验Linux操作系统中X Windows系统的使用。 3. 尝试Linux系统键盘命令的使用，并熟练掌握常用的基本命令。 4. 掌握命令行方式下vi编辑器的使用。 5. 编写一段C程序，使用系统调用fork()创建两个子进程。各进程显示不同的信息，如父进程显示字符“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。多次运行观察显示结果，并分析产生这种执行效果的原因。实验二 Linux进程控制一．实验目的 1. 掌握进程的概念，明确进程和程序的区别。 2. 认识和了解并发执行的实质。二．实验内容 1、实验要求 1. 编写一段程序，使用系统调用fork()创建两个子进程。各进程显示不同的信息，如父进程显示字符“a”，子进程分别显示字符“b”和“c”。多次运行观察显示结果，并分析产生这种执行效果的原因。 2. 修改上面编写的程序，将每个进程的输出由单个字符改为循环输出一句话，如父进程显示：“parent：”加上进程ID，子进程分别显示：“Child1：”（或“Child2：”）加上自己的进程ID。再观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析原因。 3.一个父进程创建一个子进程，子进程通过exec系统调用执行另一个文件。各自的代码中显示不同的信息，观察其运行结果，分析两个进程并发执行的效果。 4. 编写程序创建如图所示的进程树，在每个进程中显示当前进程ID和父进程ID。实验三 Linux进程间通信一．实验目的（1）分析进程争用临界资源的现象，学习解决进程互斥的方法；（2）学习如何利用进程的“软中断”、管道机制进行进程间的通信，并加深对上述通信机制的理解；（3）了解系统调用pipe( )、msgget( )、msgsnd( )、msgrcv( )、msgctl( )、shmget( )、shmat( )、shmdt( )、shmctl( )的功能和实现过程，利用共享存储区机制进行进程间通信。二、实验内容 1、实验要求（1）进程的控制修改已编制的程序，将每个进程输出一个字符修改为每个进程输出一句话，再观察程序执行时屏幕上出现的现象，并分析出现问题的原因，进一步理解各个进程争夺临界资源的情况。如果在程序中使用系统调用locking( )来给每一个进程加锁，可以实现进程之间的互斥，试观察并分析出现的现象。（2）进程的软中断通讯编制一段程序，实现进程的软中断通讯：使用系统调用fork( )创建两个子进程；再使用系统调用signal( )让父进程捕捉键盘上来的中断信号(即按Del键)；在捕捉到中断信号后，父进程用系统调用kill( )向两个子进程发信号；子进程捕捉到信号后分别输出下列信息后终止： Child process1 is killed by parent! Child process2 is killed by parent! 父进程等待两个子进程都终止以后，输出如下信息后终止： Parent process in killed! （3）进程的管道通讯编制一段程序，实现进程的管道通讯：使用系统调用pipe( )建立一条管道线；两个子进程分别循环向这条管道写一句话： Child 1 is sending a message! Child 2 is sending a message! 而父进程则循环从管道中读出信息，显示在屏幕上。实验报告内含源代码

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