混合工具字体艺术

X夕阳X 2019-04-28 04:26:02
混合工具字体艺术
首先我们运用到了 1.钢笔工具
2.渐变工具
3.混合工具
4.替换混合轴

1我们先创建一个A4大小的画布。

2.点击你想要改的字体然后在用钢笔工具。

3.导入字体图片用钢笔工具画出曲线填充色不要 要描边。

4.点击椭圆工具拉一个W3.06厘米 H3.06厘米渐变为#01FFFF #435DFC #F74DF2 #FEE246。

5.渐变杆为上下 在复制一份 向左边平等的间距移动。

6.点击混合工具 双击混合工具弹出一个混合选项 指定步数为300 指定距离为0.3MM。

7.点击两个椭圆最近的距离在多复制几份 。

8.再把椭圆与这一个字体的路径框选。

9.然后在点击对象 混合 替换混合轴反复如此。
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计算机平面设计专业 《平面设计与制作(AI)》课程标准 一、前言 Illustrator作为集平面设计和电脑绘画功能为一体的专业设计软件。在平面设计、 企业形象设计、包装设计、技术插图或制版印刷设计方面,Illustrator是一个不可缺少 的工具,随着国际互联网的飞速发展,该软件也在网页设计上进行了有针对性的开发, 如设计常用的标识、按钮、标题、菜单、标尺、导航栏等,这将有利于加强并改善网站 站点的外观。 该课程是在艺术设计专业课的基础上开设的,与其他课程有着紧密联系。通过结合平 面构成、色彩构成、版式与书籍装帧、包装结构、CI企业形象策划等平面设计课程,以 计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。重点培养如何操作该软件应用于专业创 作设计作品。 二、学时分配 课程教学内容学时分配表 "教学内容 "理论教学学时 "实践教学学时 "总学时 " "AI理论和实践 "20 "60 "80 " 三、教学中需注意的问题 理论内容必须联系实例操作,把理论的内容形象化,让学生更容易接受。同时要考虑 学生的接受能力,结合一些实际的容易掌握的例子来教学。在书本的理论讲解中要适当 穿插当前实际运用的部分,结合具体的方案来讲,重视学生的自我动手能力和联系实际 能力,启发他们开发自己的设计思维能力,同时要注意调节学生的学习兴趣和创造性。 四、课程内容和基本要求 1. Illustrator的基础知识 授课内容: (1)基本知识: 讲解位图与矢量图;Illustrator的工作界面 (2)基础操作: 创建和保存工作中的文档;查看图像图像尺寸 (3)简单介绍各工具的应用范围 教学目标及要求: 让学生对Illustrator软件有一定深入的了解,知道位图与矢量图的区别,了解文件 格式,掌握查看图像的方法和创建保存文档的方法,熟悉Illustrator的工作界面 教学方式: 在给学生讲解Illustrator的基本概念及应用范围时,与Photoshop进行对比,增加学 生的学习兴趣。在讲解文件格式、界面设置、基本操作时,为学生实际演示各部分的功 能。常用项目进行重点细致的讲解。 2. Illustrator的路径图形制作、颜色效果 授课内容: (1)路径图形的制作: 选择工具,具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力。 使用各种工具绘制图形的方法及相关技巧,其中包括矩形工具、多边形工具、星形工 具、螺旋形工具、网格工具及椭圆工具。 使用铅笔和钢笔工具绘制路径的方法及相关技巧。 (2)路径图形的处理操作: 路径编辑工具、变换工具;掌握有关路径的基础操作(复制、粘贴、原位复制、群组 、解散群组、隐藏对象、显示对象、对齐多个对象、调整对象的前后层次)。 (3)颜色效果: 填充颜色;渐变色的使用;透明度、混合模式的应用。 教学目标及要求: 学习并掌握选择工具,并具有在给定的环境中决定选择何种工具进行操作的判断能力 。学习并掌握使用各种工具绘制图形和制路径的方法及相关技巧。让学生掌握不同颜色 效果的应用及图层的使用方法。 教学方式: 重点讲解使用图形工具和钢笔工具绘制图形的方法和路径图形的效果处理。对象颜色 的填充和应用及图层效果通过的实际素材的改变与操作使学生学会并熟练应用。 3. Illustrator的文字处理、图表与滤镜 授课内容: (1)文字处理: 各种文字工具输入文字的方法及技巧,包括横排文字工具、竖排文字工具、水平区域 文字工具、垂直区域文字工具、水平路径文字工具及垂直路径文字工具。 格式化文字或文字段落的方法,其中包括格式化字体、字号、行距、字距、字距微调 ,基线上移设定、对齐方式等。 制作图文共混版面的技能,其中包括何种文本能够用于制作图文共混版面,图文共混 版面的创伤技巧。 (2)图表的应用: 图表的各种形式、设定和使用图表工具的方法。如何创建自定义图表的方法。 (3)滤镜: 掌握矢量滤镜的使用方法。 教学目标及要求: 让学生熟练的使用文字工具进行排版编辑工作,学会制作图表的方法,掌握基本滤镜 的使用方法。 教学方式: 重点讲解文字工具的应用,配合实际操作让学生学会如何制作不同类型的文字,如何 简单的制作图表。通过举例让学生熟悉不同滤镜的效果 4. 图层管理 授课内容: (1)图层:工具/对象管理器 (2)图层类型:A、普通图层B、主图层 图层操作、主图层:A、作用B、设置 教学目标及要求: 点击选择具体图层,然后在绘图区域里绘制的图形图像就会被放置在相应的图层里, 最后通过设置各个对象的透明度与混合模式, 可以做出神奇的绚烂的效果。 教学方式: 对象颜色的填充和应用及图层效果通过的实际素材的改变与操作使学生学会并熟练应 用。 设计案例实做讲解 1、Illustrator平面设计练习一 图形工具、钢笔工具、文字工具的结合应用制作企业
实验名称:图像处理软件photoshop的使用 实验目的: 1. 建立图像处理的正确观念,强化图像美学的设计理念。 2. 了解图像处理软件的相关知识,掌握图像处理的基本方法。 3. 了解图像处理机理,熟悉图像高级处理的手段。 4. 掌握图像处理的高级技巧,提高实际动手制作能力。 实验总结: (1)图像的一般处理: 一:制作老照片: 1:在"图像/模式"菜单,将图像从"索引颜色"模式选为"RGB颜色"模式。 2:选择:图像——调整——去色,将图片变成黑白照。 3:选择:图像——调整——色彩平衡,出现"色彩平衡"调整对话框; 在色彩平衡对话框中的"色调平衡"栏选择"中间调"后,移动滑块,调整亮度色调; 在色彩平衡对话框中的"色调平衡"栏选择"高光"后,移动滑块,调整高亮度色调。 总结:改变图片的颜色,使图像表现出不同的效果。 二:去除照片中的某些部分: 1:选择工具栏中吸管工具,在绿色盘子靠近勺子的区域单击,复制颜色到工具盒的前景 色。 2:选择工具栏中魔棒工具,单击"添加到选区",在输入容差为30; 用魔棒工具左键单击勺子不同区域,直到全部勺子被选中; 选择:编辑——清除,删除选区内容; 选择:编辑——填充,在选区中填充用吸管工具复制的颜色。 3:选择工具栏中模糊工具,选择画笔类型,在填充区域涂抹直到勺子区域变得模糊不清 。 总结:移除或改变图像中的部分。 (2)图层的使用: 1:选择工具栏中魔棒工具,单击"添加到选区",在输入容差为20; 左键单击天鹅窗口的黑色背景,则该背景成为选区; 在选区内右键单击,选择"选择反向",使选区对调,此时天鹅为选区。 2:选择:编辑——拷贝,将选区内容复制到剪贴板中。 3:选择:编辑——粘贴,将天鹅粘贴到风光画面中。 此时图层指示器新增一个图层:图层1,右键单击"图层1",选择:"图层属性"修改名称 为:天鹅1 4:选择:编辑——变换——缩放,调整天鹅大小,按住shift键可进行等比例缩小,调整天 鹅到合适位置。 5:选择工具栏中移动工具,在弹出的询问画面单击"应用",然后可继续调整天鹅的位置 。 6:同步骤3的操作粘贴第二只天鹅,并修改图层名为:天鹅2。 7:选中"天鹅2"图层,选择:编辑——变换——水平翻转,将"天鹅2"改变方向,然后按照" 天鹅1"操作方法调整"天鹅2"的大小与位置。 8:选择:图层——拼合,将图层合并为一个图层。 总结:将不同的图像合并如同一张图像中。 (3)效果滤镜的使用: 1:选择:图像——模式——RGB颜色,改变图像显示模式,然后选择:滤镜——渲染——镜头光 晕,弹出"镜头光晕"调整画面; 在画面中选择光晕中心,镜头选为:105mm聚焦,移动"亮度"滑块,调整光晕亮度。 2:选择:滤镜——艺术效果——干画笔,在弹出的"干画笔"调整框中设置画笔。 3:选择:滤镜——纹理——纹理化,出现"纹理化"调整框,在调整框中对数值进行调整。 总结:为图像添加特殊的效果。 简答题: 1. 要保留对图层和字体的编辑,应采用什么格式的文件? 答:如要留对图层和字体的编辑,应采用PSD格式进行保存。 2. 分别将一幅图像以jpg、bmp、tiff、psd格式存盘,比较它们占用的空间大小。 答:分别将一幅图像以jpg、bmp、tiff、psd格式存盘,psd格式最大,bmp其次, tiff第三,jpg最小。 (3) 简述在photoshop中rgb,lab,cmyk彩色模型各代表的含义? 答:RGB——加色混合色彩模型 CMYK——减色混合色彩模型 Lab——不依赖设备的色彩模型 (4) 什么是色彩的亮度,色调和饱和度? 答:1: 饱和度(纯度) :饱和度,有时也称彩度 ,是指颜色的强度或纯度 。饱和度表示色相中灰色分量所占的比例,使用从0%(灰色)到100%(完 全饱和)的百分比来度量。在标准色轮上,从中心向边缘饱和度是递增的。 2: 亮度(明度) :亮度是颜色的相对明暗程度,通常用从0%(黑)到100%(白)的百分比 来度量。 3: 色调:图像的色调通常是指 图像的整体明暗程度 ,例如,若图像中亮部像素较多,则图像整体上看起来较为明快。反之,若 图像中的暗部像素较多,则图像从整体看起来较为昏暗。 ----------------------- photoshop实验报告(1)全文共2页,当前为第1页。 photoshop实验报告(1)全文共2页,当前为第2页。

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