1-1创建设计工程文件(练习1-1)下载 [问题点数:0分]

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1-1创建设计工程文件练习1-1
protel dxp2004视频教程 <em>1-1</em><em>创建</em><em>设计</em><em>工程文件</em>(<em>练习</em><em>1-1</em>)
算法设计与分析: 1-1 统计数字问题
<em>1-1</em> 统计数字问题 问题描述 一本书的页码从自然数1 开始顺序编码直到自然数n。书的页码按照通常的习惯编排, 每个页码都不含多余的前导数字0。例如,第6 页用数字6 表示,而不是06 或006 等。数 字计数问题要求对给定书的总页码n,计算出书的全部页码中分别用到多少次数字0,1, 2,…,9。 给定表示书的总页码的10 进制整数n (1≤n≤10910910^9) 。编程计算书的...
《算法导论》第一章-思考题(参考答案)
算法导论(第三版)参考答案:思考题1.1
ZCMU——1079: 求1-1/3+1/5-1/7+...——数学题目中的找规律题目的做法——自加的写法还有i++与++i的区别
目录 目录 题干 题目描述 输入 输出 样例输入 样例输出 源代码 题干 题目描述 输入一个正整数 repeat (0 输入 见sample 输出 见sample 样例输入 1 1E-4 样例输出 0.785348 源代码 #include&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lt;stdio.h&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;gt; i
练习1-1
#include int main(){   printf("15减去37的结果是%d\a\a\a\n",15-37); return 0; }
算法导论16.1-1
算法导论16.<em>1-1</em>题目要求为活动选择<em>设计</em>一个动态规划算法。 1. 问题描述 假定有一个n个活动的集合S={a1,a2,...,an}S=\{a_1,a_2,...,a_n\},这些活动使用同一个资源,而这个资源在某个时刻只能供一个活动使用。如果任务aia_i 被选中,那么发生在[si,fi)[s_i,f_i)期间。如果两个活动aia_i和aja_j不重叠,即si≥fjs_i\geq f_j或sj
进击的程序员01:1-1/3+1/5-1/7+.....共n项和
#include int main() { int n,i,flag,a; double sum,item; printf("Enter:"); scanf("%d",&n); sum=0,flag=1,a=1; for(i=1;i { item=flag*1.0/a;//注意flag是int,所以*1.0转换成double sum=sum+item; flag=-fl
例【5.7】 用公式π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…求π的近似值,知道发现某一项的绝对值小于10的负6次幂为止(该项不累加)。
输出一个整数的每一位,计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值,编写程序数一下 1到 100 的所有整数中出现多少次数字 9
1. 输出一个整数的每一位。 #include void main() { int date; int temp=0;    scanf("%d",&date); printf("%d这个数从低位到高位输出的是:",date); while(date>0) {      temp=date%10;      printf("%d  ",temp);      date /=
派/4=1-1/3+1/5-1/7··· 求派的近似值
派/4=<em>1-1</em>/3+1/5-1/7··· 求派的近似值 思路:sum为总和派的值 单个求解的值为 i 第一个数为正,第二个为负;则我们可以令一个新的变量a=-1; a=(-1)*a 则可实现 正负循环; 1,3,5,7规律实则为 1/(2n+1); 可使用for语句 或while语句 案例1:for #include&amp;amp;lt;stdio.h&amp;amp;gt; int main() { float sum=0...
【C语言】计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5......+1/99-1/100的值(完整代码)
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS 1 #include &amp;amp;lt;stdio.h&amp;amp;gt; int main() { int i=1; float sum = 0; while (i &amp;amp;lt;= 100) { if (i % 2 == 0) { sum -= 1 / (i++*1.0); } else { sum += 1 / (i++*1.0); } } printf(...
编程计算sum=1-1/3+1/5-1/7+…, 直到最后一项小于1e-6
#include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; #include&amp;lt;math.h&amp;gt; void main() { float sum = 0; int i=1 , j = 0 ; // 用j控制正负 for(i=1; 1.0/(2*i-1)&amp;gt;1e-6;i++) { sum += pow(-1,j)*(1.0/(2*i-1)...
【菜鸟入C】【sum=1-1/3+1/5-1/7+......+[(-1)^(n-1)] / (2n-1),求sum的近似值,直到最后一项绝对值小于0.00001】
![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190603205427720.png![在这里插入图片描述](https://img-blog.csdnimg.cn/20190603205405938.png
计算1-1/2+1/3-1/4+……1/99-1/100+……,直到绝对值小于1/10000为止
#include #include main() { int n=1; float term=1.0,sign=1,sum=0; while(n<=10000) { term=term+sign/n; sum=sum+term; sign=-sign; n++; } printf
word中插入题注 表1 图1
word中插入题注 表1 图1
编写一个Java程序,计算并输出算式1-1/2+1/3-1/4+.......+1/99-1/100 的结果.
public class Sum { public static void main(String[] args) { double a = 1.0; // 接收最后结果 double sum = 0.0; // 循环 i的值从<em>1-1</em>00 for (i...
计算1-1/2+1/3-1/4+...-1/100的几种算法总结
计算<em>1-1</em>/2+1/3-1/4+…-1/100 int main() { //法一: double n = 1; double sub = 0; double trem = 0; double q = 1; for (n = 1; n &amp;lt; 101; ++n) { trem = q*(1.0 / n); ...
用java写代码计算1-1/3+1/5-1/7+1/9.......的值和打印金字塔图案
这种问题是比较简单的 来看看吧 package excise; public class Test2 { public static void main(String args[]) { double sum=0; double n=0; int j=-1; for(int i=1;i<6;i+=2){ n=(double) 1/i; j
C语言编程求和S=1-1/3+1/5-1/7+…+1/(2n+1)
函数void fun(float *sn,int n)的功能是:根据以下公式计算S,计算结果通过形参指针sn传回;n通过形参传入,n的值大于等于0 S=<em>1-1</em>/3+1/5-1/7+…+1/(2n+1) 代码如下: #include &amp;lt;stdio.h&amp;gt; void fun(float *sn,int n); void main(){ int n; float s1; prin...
已知π/4=1-1/3+1/5+...,求π的近似值?
这两天写程序真的太累了,没顾得上博客,好气哦!一个小程序奉上。
0基础学编程之计算1-1/2+1/3-...-1/100
计算1/<em>1-1</em>/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值#include&amp;lt;stdio.h&amp;gt;int main(){ int i=0, j=1; double sum=0.0; for(i=1; i&amp;lt;=100; i++)  //控制循环 { sum=sum + j * (1.0/i);   //求和    j = (-j);              ...
c语言:求多项式1-1/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100的值,3种循环实现
方法一:for循环实现 程序: #include int main() { double i = 0, t = 0,sum = 0,sign = -1; for (i = 1; i ,sum); return 0; } 方法二:while循环实现
10月4日 c语言 用π/4≈1-1/3+1/5-1/7+……求π的近似值
#include #include int main() { int sign=1; double pi=0,n=1.0,term=1.0; while(fabs(term)>1e-8) { pi=pi+term; n=n+2; sign=-sign; term=sign/n; } pi=4*pi; printf("pi=%20.18f",pi); printf("\
求1/1!-1/3!+1/5!-1/7!+……+(-1)^(n+1)/(2n-1)!
题目来源:算法<em>设计</em>与分析(第三版)@吕国英等编著  题目描述 求1/1!-1/3!+1/5!-1/7!+……+(-1)^(n+1)/(2n-1)! 问题分析 题目中,既有累加又有累乘。 数学模型  模型一: 模型二: 代码编写  模型一: #include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; int main() { int i,j,n,sign; float ...
C++完成1-1/3+1/5-1/7..........
C++完成<em>1-1</em>/3+1/5-1/7
Ⅰ用公式(π/4≈1-1/3+1/5-1/7+…)求 π 的近似值,直到最后一项绝对值小于10^-6
任务描述 (1)用公式(π/4≈<em>1-1</em>/3+1/5-1/7+…)求 π 的近似值,直到最后一项绝对值小于10^-6 import java.lang.Math; public class two { public static void main(String[] args) { double n = 1, t = 1, pi = 0, s = 1; while ((Math.abs(t...
史上最全计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 值的方法!!!
今日 闲来无事 算一道数学题吧 算一下这道初中的数学题 1/<em>1-1</em>/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 瞄一眼 感觉这道题大概有三种算法 哈哈哈哈 不要问我怎么知道的 先来个分解法 把加的合到一起算 减的合到一起算 奇数偶数分开计算 到最后一减就ok了 #include &amp;lt;stdio.h&amp;gt;//拆分法 int main() { in...
C语言:计算1-1/2+1/3-1/4+…+1/99-1/100+…,直到最后一项的绝对值小于10-4为止。
//方法一 float sum=0; int i; int flag=1; for(i=1;fabs(1.0/i)&amp;amp;amp;amp;gt;=0.0001;i++){ sum=sum+1.0/i*flag; flag*=-1; } printf(&amp;amp;amp;quot;%f\n&amp;amp;amp;quot;,sum);//运行结果:0.693191 //方法二 int i=1; float a; float sum=0; do{
初学C语言:求圆周率pi的近似值(pi/4=1-1/3+1/5-1/7...)
#include #include int main() { double pi1,pi2,j=0,i=0,u=0,v=0; do{ i=1/(1+4*j) ; j++; pi1=pi1+i; } while(i>pow(10,-6)); do{ u=1/(3+4*v) ; v+
JAVA实战————6、求解表达式(1-1/2+1/3-1/4+....+1/99-1/100)的值
要求:计算<em>1-1</em>/2+1/3-1/4+...+1/99-1/100的结果并输出:实现代码:package Java_006求解表达式的数值; public class main{ public static void main(String[] args) { double sum=0; for(double i=1;i&amp;lt;=100;i++) { sum=sum+Math.pow(...
【Hibernate学习笔记】8:基于唯一外键/共享主键的单向1-1关联
基于唯一外键的单向<em>1-1</em>关联 只要为单向N-1关联中,N方配置文件的&amp;lt;many-to-one&amp;gt;元素手动设定unique=&quot;true&quot;属性,就实现了基于外键的单向<em>1-1</em>关联。 &amp;lt;many-to-one&amp;gt;元素在默认情况下,unique约束为false,即代表单向N-1关联,如多个学生可以有同一个班主任老师: &amp;lt;many-to-one name=&quot;tchr&quot; colu...
【小练习】计算1/1-1/2-1/3-1/4-1/5-1/6.....+1/99-1/100的值(三种方法)
三种方法 法一:拆分为两部分计算(较为复杂) 法二:for循环 法三:while循环  
数据库原理1-1数据库原理1-1
数据库原理<em>1-1</em>数据库原理<em>1-1</em>数据库原理<em>1-1</em>PPT
输入n,按照公式s=1-1\2+1\3-1\4+……1\n计算并输出s的值
#include &amp;lt;stdio.h&amp;gt;int main(){ float s=0;    float i; int m=1,n; printf(&quot;输入n:&quot;); scanf(&quot;%d&quot;,&amp;amp;n); for(i=1;i&amp;lt;=n;i++) { s=s+m/i; m*=-1; } printf(&quot;s=%f\n&quot;,s);    return 0;} 
数组内容的交换——1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的求和——求 1到 100 的所有整数中出现多少次数字9
1.数组内容的交换 #include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; #include&amp;lt;stdlib.h&amp;gt; int main() { int arr1[] = { 1, 2, 3 }, arr2[] = { 4, 5, 6 }, i, t; for (i = 0; i &amp;lt; 3; i++) { t = arr1[i]; arr1[i] = arr2[i]; ar...
最短代码计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值。C语言
计算1/<em>1-1</em>/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值 主要思路: 运用for函数输出100次,i不仅计数还可以作为分母使用,再通过flag进行每一项正负的变换 #include&lt;stdio.h&gt; #include&lt;stdlib.h&gt; int main() { int i, flag=1; double sum = 0.0; for ...
常用算子练习1-1
本视频面向拥有Java语言基础的同学,以Java语言为蓝本,深入浅出的讲解scala语言的语法和特征,并应用scala语言,讲解spark生态系统下的大数据开发技术。视频讲解与实例<em>练习</em>相结合,通过看视频也能保证知识得到充分的实践,知识掌握更牢靠。语言部分由浅入深,使得学生可以胜任项目中的开发之外,还可以读懂Spark源码,为以后研究Spark架构和自己编写架构奠定扎实的基础。
求数列4*(1-1/3+1/5-1/7·····)的值,直到最后一项的绝对值小于10的负6次方为止
求数列4*(1-1/3+1/5-1/7·····)的值,直到最后一项的绝对值小于10的负6次方为止
基于外键映射1-1关联关系
外键可以放在任意一端 在外键端配置many-to-one元素,且增加unique=“true”属性 &amp;lt;!-- 使用many-to-one的方式映射<em>1-1</em>关联关系 --&amp;gt; &amp;lt;many-to-one name=&quot;mgr&quot; class=&quot;com.hibernate2.one2one.foreign.Manager&quot; column=&quot;MGR_ID&quot;...
usb总线驱动分析(针对使用)
USB总线设备驱动分析(使用) 接上USB设备,内核打印信息 接上usbU盘后内核打印: /*使用的是USB高速,148MB/s,设备号为3,使用的是echi*/ &lt;6&gt;[ 51.848206] usb <em>1-1</em>.1: new high speed USB device number 3 using s5p-ehci /*usb设备类型是:storage 存储设备 ,下面这些都...
vb实例+1-9节源代码
每个章节里包括以下内容:案例<em>1-1</em>,案例<em>1-1</em>拓展,课后习题,课堂小<em>练习</em>,实训。
java:对1-1,1-2,1-11,1,2,2-1。。。。及英文进行排序
List&lt;String&gt; list = new ArrayList&lt;String&gt;(); list.add("a-bc"); list.add("b-c"); list.add("<em>1-1</em>1"); list.add("1-2"); list.add("<em>1-1</em>"); list.a...
求助!这个求π的怎么算出来是4...... 题目是π/4=1-1/3+1/5-……
=#include include include using namespace std; int main() { double m, s; int n; s = 0; m = 0; for (n = 1; (1 / n) &amp;gt; 1E-7; n = n + 2) {s = s + pow(-1, m) / n; m++;...
欧拉函数&乘法逆元
  一、欧拉函数简单应用 ·定义: 对于一个正整数n,它的欧拉函数的值即{p|p∈[1,n),p∈N+,p与n互质}的集合的大小,我们用φ(n)表示正整数n的欧拉函数 φ(n)=n(<em>1-1</em>/p1)(<em>1-1</em>/p2)……(<em>1-1</em>/pk),其中p1~pk为n的质因数 附证明:https://blog.csdn.net/paxhujing/article/details/51353672 ·性...
如何把word中的多级编号中的题注“图一.1”自动变成“图1.1”
在使用多级编号对word文档中的章节进行编号的时候,如果各级标题的编号形式如下所示的话: 自动插入图注编号的话,默认的编号样式为“图一.1”所示,看起来非常不雅观。那么如何将标号变为好看的“图1.1”的格式呢,通过摸索,发现如下方法可行,具体方法如下正常插入一个图注编号:“图一.1”,然后选中该编号点击右键切换域代码,应该是如下所示: 将括号中的内容改为如下所示的内容:图 { QUOTE “
【C语言】计算1-1/2+1/3.……+1/99-1/100的值
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include&lt;stdio.h&gt; #include&lt;stdlib.h&gt; #include&lt;string.h&gt; int main() { double sum=0, tmp; int i; for (i = 1; i &lt;= 100; i++) { if (i % 2 == 0) ...
例5.7用公式π/4≈1-1/3+1/5-1/7+... 求π的近似值直到发现某一项的绝对值小于10的负六次方(该项不累加)。
#include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; #include&amp;lt;math.h&amp;gt; int main() { int sign=1; double pi=0.0,n=1.0,term=1.0; while(fabs(term)&amp;gt;=1e-6) { pi=pi+term; n=n+2; sign=-sign; term=sign/n; } pi=pi*4; printf(&quot;pi=%10...
C 语言 π / 4 = 1 - 1 / 3 + 1 / 5 - 1 / 7 +......,编程计算 π 的近似值,直到最后一项的绝对值小于10 ^ -4 时为止,输出π的值并统计累加的项数
#include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; #include &amp;lt;math.h&amp;gt; int main() {     double pi, sum = 0, term, sign = 1.0;     int count = 0, n = 1;     do {         term = sign / n ;         sum = sum +term ;       ...
奇数位为正,偶数位为负,求和--两个数的最大公约数--9出现的次数
#define _CRT_SECURE_NO_WARNINGS #include&amp;amp;amp;amp;amp;lt;stdio.h&amp;amp;amp;amp;amp;gt; #include&amp;amp;amp;amp;amp;lt;stdlib.h&amp;amp;amp;amp;amp;gt; int main() { double sum=0.0; int i=0; //int flag=1;奇数分之一都是正值,偶数分之一都是负值 for(i=1;
C语言从1开始阶乘
需要用到while语句。 实例: #include&amp;lt;stdio.h&amp;gt; int main() { int z,y,x; y=1; z=1; printf(&quot;请输入阶乘次数:&quot;); scanf(&quot;%d&quot;,&amp;amp;x); while(y&amp;lt; x) { y=y+1; z=z*y; } printf(&quot;运算结果为:%d&quot;,z); return 0; } 输...
1. 将数组A中的内容和数组B中的内容进行交换。(数组一样大) 2. 计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 ⋯⋯ + 1/99 - 1/100 的值。 3. 编写程序数一下 1到 100 的
将数组A中的内容和数组B中的内容进行交换。(数组一样大) #include&lt;stdio.h&gt; int main() { int i; int A[10]; int B[10]; int t[10]; printf(“请输入数组A:”); for(i=0;i&lt;10;i++) { scanf(" %d",&amp;A[i]); } printf(“请输入数组B:”); for(i...
USB学习之二:USB总线驱动程序
USB总线驱动程序的作用 1. 识别USB设备 1.1 分配地址 1.2 并告诉USB设备(set address) 1.3 发出命令获取描述符 描述符的信息可以在include\linux\usb\Ch9.h看到 2. 查找并安装对应的设备驱动程序 3. 提供USB读写函数 将一个USB设备接到开发板上,看输出信息: usb <em>1-1</em>: new full speed USB device ...
实验3.2读入1 个正实数eps,计算并输出1-1/3+1/5-1/7+……,直到最后一项的绝对值小于eps(保留6 位小数)。
//SY3.2 /*题目描述 求1-1/3+1/5-1/7+…… 读入1 个正实数eps,计算并输出1-1/3+1/5-1/7+……,直到最后一项的绝对值小于eps(保留6 位小数)。 样例输入 0.1 样例输出 0.834921*/ #include &amp;lt;stdio.h&amp;gt; #include &amp;lt;math.h&amp;gt; int main() { double eps,sum=0,...
[Web前端技术教学]CSS列表样式范例练习-有序列表-1
代码: 无标题文档 *{ margin:0; padding:0; font-size:12px; font-family:"新宋体";} ol{ background:url(Pic/dots.jpg) no-repeat left -2px;} li{position:relative; padding-left:20px; height:20px; overflow:hidde
机械制图课件1-1基础知识.ppt
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数字电子钟1-1
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北大青鸟第三学期课件1-1
北大青鸟第三学期课件<em>1-1</em>北大青鸟第三学期课件<em>1-1</em>北大青鸟第三学期课件<em>1-1</em>
练习:数组内容交换、计算1/1-1/2+1/3-1/4+1/5 …… + 1/99 - 1/100 的值、 编写程序数一下 1到 1000 的所有整数中出现多少次数字9
将数组A中的内容和数组B中的内容进行交换。(数组一样大) #include&amp;amp;amp;lt;stdio.h&amp;amp;amp;gt; #include&amp;amp;amp;lt;stdlib.h&amp;amp;amp;gt; void exchange(int a[],int num, int b[]){ int tmp; int i; for (i = 0; i &amp;amp;amp;lt; num; i++){ tmp = a[i]; a[i] = b
SMBX地图:超级马里奥一代
smbx map of smb1 super mario brothers map
[word技巧]把标题、图表题注编号由“一.1”改为"1.1"
[word技巧]把标题、图表题注编号由“一.1”改为"1.1"
算法导论01--习题(1)
算法导论01–习题(1) 1.<em>1-1</em> 给出现实生活中需要排序的一个例子或者现实生活中需要计算凸壳的一个例子 答:排序比较多,比如商场产品单价、销量、总价的排序、全校学生的成绩登录系统需要排序,还有一些需要按一定属性排序的情况等。凸壳则比较复杂,(给定平面上的n个点,凸壳则是包含这些点的最小的凸多边形)比如在大海中打捞飞机的话需要根据一些重要的点计算搜寻范围,需要确定最小搜索面积的话,需要求出凸壳的...
求1+1/2+1/3+1/4+…….+1/100的值
c#求1+1/2+1/3+1/4+…….+1/100的值
Python新手入门英文词汇笔记(1-2)
英文词汇总结一、循环1、for…in…循环的使用2、while…循环的使用本节英文单词与中文释义:1、for:因为2、while:当…时…3、range:范围4、sep(separate):分隔5、flush:冲刷6、step:步长7、continue:继续8、break:突破/跳出二、条件/跳出与结束循环 1、if:如果 2、else:否则三、运算符与随机数1、module:模块2、sys(sy...
openssl_1_1_1-stable版本
在编译curl时遇到了openssl,因为openssl 比较常用,因此将资源上传。
《机器学习中的数学》第一课笔记1.1
机器学习中的数学笔记——第一课 第一次上听七月在线的课,龙老师的声音好好听,宝宝的小心脏也跟着砰砰跳 由于平时做的数据分析的工作 有意向数据挖掘发展的,成长最快的方法:一是工作中实战,二是参加相关的竞赛  Kaggle  机器学习 :一、模式识别、数据挖掘、统计学习    二、计算机视觉、语音识别、自然语言处理(深度学习模型现在运用的非常好) 感触:一、熟悉业务,模型和方
吴恩达Coursera深度学习课程 deeplearning.ai (1-1) 深度学习概论--课程笔记
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PriorityQueue(优先级队列)
  先进先出描述了最典型的队列规则。队列规则是指在给定一组队列中的元素的情况下,确定下一个弹出队列元素的规则。先进先出声明的是下一个元素应该是等待时间最长的元素。   当你在PriorityQueue上调用offer()方法来插入一个对象时,这个对象会在队列中被排序。默认的排序将使用对象在队列中自然顺序,但是你可以通过提供自己的Comparator来修改这个顺序。PriorityQueue可以确...
1-1 创建简单SpringBoot应用
使用组件 hibernate、mysql、springboot、lombok 步骤: 1、<em>创建</em>项目 example Springboot官网 -&gt; Quick start -&gt; 输入groupId、artifactId -&gt; 选择需要的组件JPA、Mysql、Jdbc &lt;groupId&gt;com.example&lt;/groupId&gt; &lt;ar...
生成1千万不重复的数字
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arcgis操作课件
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C++:利用如下公式,编写函数计算∏的值,直到最后一项的绝对值小于e,主程序接收从键盘输入的e,输出∏的值(保留5位小数)。 ∏/4 = 1-1/3+1/5-1/7...
利用如下公式,编写函数计算∏的值,直到最后一项的绝对值小于e,主程序接收从键盘输入的e,输出∏的值(保留5位小数)。 ∏/4 = <em>1-1</em>/3+1/5-1/7...#include #include #include using namespace std; float f(float); int main() { float e = 0.0; cin >> e; cout << fixe
12,javase代码实战-循环控制——用while计算1+1/ 2!+1/ 3!+....+1/ 10!(三)
问题介绍: 计算1+1/2!+1/3!+….+1/10!。 问题分析: 因为存在小数,所以使用基本数据类型进行运算,肯定会丢失精度,所以要使用java中的BigDecimal实现。 代码实现: /** * 1,<em>创建</em>sum 保存累加和 * 2,外层for循环用于控制累加的次数 * 内层for循环实现分母的阶层。 * 使用BigDecimal来实现计算...
Java开发经验1-1
一些在工作中经常用到的开发例子 比较实用 很有帮助
继承1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
异常1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
1-1 Linux系统安装
虚拟机下配置网络时rhel7.2安装新建虚拟机内存2G CPU 1核2线 硬盘20G存为单个文件 使用ISO镜像 桥接网卡引导界面: Install Red Hat Enterprise Linux 7.2 安装RHEL 7.2 Test this media &amp; install Red Hat Enterprise Linux 7.1 测试安装文件并安装RHEL 7.2...
1-1指令
指令:扩展html标签功能,属性 v-model  一般表单元素(input)双向绑定 v-repeat 循环(弃用)现在用v-for循环    v-for='name in arr'    li v-for="value in arr">{{value}}{{$index}}li> 其中{{$index}}是自带 -----------------------------------
线性代数(1-1
线性方程组引入线性方程组线性方程线性方程组解线性方程组新的改变功能快捷键合理的<em>创建</em>标题,有助于目录的生成如何改变文本的样式插入链接与图片如何插入一段漂亮的代码片生成一个适合你的列表<em>创建</em>一个表格设定内容居中、居左、居右SmartyPants<em>创建</em>一个自定义列表如何<em>创建</em>一个注脚注释也是必不可少的KaTeX数学公式$$ \begin{pmatrix} 1 &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; x &amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp; x^2...
1-1《上瘾》
《上瘾》  chapter1当别人看向我们的时候,请相信你自己。            -----网易云公开课目前没有在企业,假设我现在要开发一款习惯养成类产品——短视频。1. 你的企业模式要求用户形成什么样的用户习惯?当用户有负面情绪和正面情绪的时候,用户不由自主的打开我的产品。2. 用户能利用你的产品解决什么样的问题?或是排解负面情绪,或是想要传播自己正面的东西,或是纯粹无聊的想要打发时间。3...
静态1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
多态1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
复习1-1
计算机网络基础知识、计算机网络设备与传输介质、计算机网络参考模型、eNSP及VRP基础、交换机的工作原理与配置、IP地址及其应用、网络层协议与应用、静态路由、企业Internet接入、WLAN的部署与安全、虚拟局域网VLAN、Eth-Trunk
Java多线程的介绍及创建1-1
想要知道什么是多线程,那么我们先了解一下什么是线程。 1.1 什么是线程? 线程其实是进程中的一个实体,线程是不能单独存在的。进程则是代码在数据集合上的一次运行活动, 简单来说就是系统进行资源分配和调度的基本单位。线程则是进程的一个执行路径,一个进程中至少有一个 线程,进程中的多个线程共享进程的资源。 1.2 线程的<em>创建</em>及运行 Java<em>创建</em>线程的方式有三种,分别为实现Runnab...
1-1 类和对象
什么是类呢? 书面语句:类是一种事物,或者一类相同物体的抽象.类是对一个或者几个相似对象的描述,它把不同对象具有的共性抽象出来.也可以说类是同一类对象的原型.例如: 人就是一个类,因为它是所有现实中的人的一个统称。 什么对象呢? 对象就是一个类的具体的实例.通俗的将就是.能够具体到某一个事物或者个体的那就可以成为对象.比如说:人是一个类,那么"蝙蝠侠"就
数组排序1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
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2-1 数据格式设置与输入
主要介绍Excel软件中包括排序、分类汇总、筛选、数据透视表以及高级分析功能的应用方法,既讲述了常规应用,也介绍了许多分析技巧,结合典型案例,帮助大家快速掌握Excel数据分析功能。
1-1 字符串排序
用Java编写一个能对一组字符串按字典序升序排序的程序 输入为N和N行字符串,需要按行输出字符串升序排序的结果 如输入 3 Abc Abe Abd 输出: Abc Abd Abe import java.util.Arrays; import java.util.Scanner; public class Main { public static void main(...
MySQL - 基于索引的压力测试
目录 一、模拟数据库数据 <em>1-1</em> <em>创建</em>数据库及表脚本  - vim slap.sh 1-2 执行脚本  1-3 检查数据的可用性 1-4 在索引优化前后使用mysqlslap进行压力测试 一、模拟数据库数据 <em>1-1</em> <em>创建</em>数据库及表脚本  - vim slap.sh #!/bin/bash HOSTNAME=&quot;localhost&quot; PORT=&quot;3306&quot; USERNAME...
计算机辅助工程 1-1
《计算机辅助工程》 计算机辅助工程 <em>1-1</em>
jsf(1-1)
总共分六部分,这是第1部分注:要将所有小节及其才可解压缩出当前部分
1-1冒泡排序
package aha; import java.util.Scanner; public class maopao { public static void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); int n = sc.nextInt(); int a[] = new int[100]; for ...
页面传值1-1
首先我们<em>创建</em>一个Maven项目 在pom.xml下去官网上找相应的jar包<em>下载</em>的代码 官网:https://mvnrepository.com 如下图: 下一步在src下<em>创建</em>目录并且AnnotationController类 1.在类的前面加上@Ctotroller 2.使用注解@RequestMapping(value = “/index”,method = RequestMethod.GET...
进阶1-1
1、RecycleView 适用于样式丰富的列表,自定义程度高的 addItemDecoration()自定义分割线,详细理解在另一篇文章内。关于RecycleView 设置间隔ItemDecoration的理解 setItemAnimator()设置动画 布局管理器可以设置列表排列方向,默认垂直排列 适配器是必须需,但是每次都要写一大堆重复的内容真的好麻烦,最可恶的是还要算进重复率里。...
1-1网络体系结构
网络体系结构网络专业学生学习网络的基本,学生必修学习网络体系结构。
网络编程1-1
第一周:n内容包括,Java环境搭建,变量,数据类型,二进制,if/else,switch,for,while,do while等基础语法内容n n第二周:n讲解数组及面向对象的相关技术,封装,继承,多态,还有面向对象的实战讲解n n第三周:n讲解集合及IO流,这两项在后期的项目开发中尤其重要,在面试中也占有非常重要的比重n n第四周:n讲解异常,多线程,网络编程,内存分析,内部类
1-1 Mac Git下载与环境配置
Git安装 有两种方法: (1)在https://git-scm.com/download<em>下载</em> git的dmg镜像。 (2)用homebrew指令<em>下载</em>,不过首先需要安装homebrew ,在终端执行后面指令安装,homebrew /usr/bin/ruby -e "$(curl -fsSL https://raw.githubusercontent.com/Hom...
USB设备无响应
Device No Response 测试介绍 在USB认证中,otgeh_compliance_plan_1_2.pdf 测试文档有一项关于连接超时显示Device No Response的测试。 描述如下: 测试步骤如下: 说白了,就是说连接一个无法识别的USB设备到Embedded Host上,判断其能否在30s内给出“Device No Response”的提示,如果有
利用JAVA,求多项式的和
读入两个多项式,然后输出这两个多项式的和,也就是把对应的幂上的系数相加然后输出。
USB技术在智能仪器中的应用下载
针对智能仪器中传统RS232通信所存在的问题,提出了一种USB接口技术的应用方案。 相关下载链接:[url=//download.csdn.net/download/haiyan315/2323826?utm_source=bbsseo]//download.csdn.net/download/haiyan315/2323826?utm_source=bbsseo[/url]
XNA 4.0 Game Development by Example 源代码Part4下载
教材《XNA 4.0 Game Development by Example》中例子的源代码。 这一本书从最基础讲起,详细介绍了XNA 4.0进行2D游戏的开发技术(本书不包括3D技术,相关内容见《3D Graphics with XNA Game Studio 4.0》)。 书中的2D游戏例子简单有趣,覆盖了XNA开发中的各个方面,很适合学习。 而且,下载该源代码不仅仅是程序的源代码,还包括了示例游戏所使用的图形资源,方便自学过程中可以在自己的程序中使用这些资源。 由于每次上传大小不能超过15MB,而总源程序有34MB(压缩后),所以分三个部分上传。 相关下载链接:[url=//download.csdn.net/download/nyy07/2920703?utm_source=bbsseo]//download.csdn.net/download/nyy07/2920703?utm_source=bbsseo[/url]
三星i450-i458刷机下载
三星i450-i458刷机...................................................... 相关下载链接:[url=//download.csdn.net/download/z19890804093/3353816?utm_source=bbsseo]//download.csdn.net/download/z19890804093/3353816?utm_source=bbsseo[/url]
我们是很有底线的