学校官网项目banner设计

X·3 2019-06-17 04:05:27
学校官网项目banner设计
(撰写时间:2019年6月15日 作者:李梦熙)
由于学校官网项目组时间很紧急,需要赶稿也缺乏人手;老师就把我们拉入到项目组去帮助原本在项目组的学长学姐还有本班几个同学一起来完成这个学校官网项目,老师拉我们进项目组应该是觉得我们是有那个能力,能够做好自己擅长的东西,可以在这个项目中尽自己所能,加快项目的进度。
当然,在做项目的同时自己也会在从里面学会很多,也会懂得很多,比如:尝试到了赶稿加班是什么感觉。
那就进入正题,我刚开始去做这个项目的时候老师就给我安排了一个banner,叫我去设计一个教务教育的banner,因为在做banner的时候是没有什么用得上的素材,所以就需要自己花时间去千图上寻找一些相关的素材,然后我就想到了可以用一个黑板的版面来做背景来凸显出它的主题的风格,就在千图上找了一张黑板的背景,感觉挺符合我需要做的banner的风格,然后在里面做一些改动再放一些点缀,在黑板的版面上画一些文字类的图案,就OK啦!


然后经过多次改动,改得头痛那种,然后就在版面里面放一些装饰,然后一张banner就这样做好了。



上图中的背景文字是找的一些优秀素材然后用调试透明度的方式来让它融入到背景中,这样就不会使文字显得特别生硬。你们也许会觉得,看我写得很容易,但是在实际操作起来的时候,会遇到很多大大小小的问题,文字上的大小、线条的粗细、装饰的密度、风格是否符合、颜色是否跟主题搭配、颜色的把控、版面的尺寸、主题的内容、整体是否跟主题搭配、装饰的占比、框架的大小或者该怎样摆放,这些都是在设计banner和网页需要注意的地方,我说的这些都是基本,但是还是需要自己去慢慢了解然后在遇到的时候要认真去观察,这些都是细节,俗话说:“细节决定成败”。
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9 9 计算机网络技术专业 《网站美工设计》课程标准 前言 (一)课程定位 本课程是中等职业学校计算机网络技术专业的一门专业方向课程,也是一门实践性很强的课程。通过本课程的学习,要求学生对网站美工有深刻的认识和独特的见解、掌握网站美工的基本设计方法,能够利用Photoshop、Illustrator、Flash等软件设计并制作出静态网站的美工效果。同时,提高学生的操作技能和网站美工设计能力,培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神以及良好的职业道德,使之适应网站美工岗位需求。 本课程以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果,与其他课程有着紧密联系。前导课程是《计算机应用基础》、《photoshop图像处理》、《网页制作》,后续是顶岗实习。 (二)设计思路 《网站美工设计》是一门集美学、Photoshop、Illustrator、Flash、Dreamwaver等设计软件应用为主的实践性课程,培养学生具备良好的创意和一定程度的审美观。通过学习本课程,学生应了解网站基本设计思想,掌握和提高色彩搭配能力、网页的色彩设计、平面构成,熟练运用Photoshop、Illustrator、Flash等工具来实现网站美工效果。本课程采用理论与实践相结合的案例教学法和项目教学模式,将平面设计理论知识与网页设计充分结合,本课程注重实践应用能力的培养,提供相应的练习内容,加强实践操作技能的培养,增强学生择业、就业和适应职业变化的能力。本课程实施过程中,建议课堂教学相对集中课时,对网页设计中的"页面平面构成"、"网页色彩搭配"、"网页字体设计"、"网页排版与布局设计"、"网页Logo设计"、"网页Banner设计"、 "综合项目设计"等项目进行严格的训练(结合案例进行实战教学),引导学生拓开思维,自主解决问题,力求在一个较短的时间内将学生网页美工设计能力提到一个较高水准。 本课程总学时为68课时。学时分配方案建议见课程内容和要求表。 二、课程教学目标 (一) 知识教学目标 1. 了解网页美工的基本概念。 2. 掌握网页平面构成原理。 3. 掌握网页设计中色彩搭配原理。 4. 掌握网页设计中的字体设计方法。 5. 掌握网页设计中的排版与布局原理。 6. 掌握网页Logo设计原则。 7. 掌握网页Banner设计原 。 8. 掌握网页按钮设计原则。 9. 掌握网页栏目框设计原则。 10. 掌握网页创意与规划设计技巧。 (二) 技能/能力培养目标 1. 能说出网页常用配色要求和常见的布局结构。 2. 能够灵活运用Photoshop软件进行网页排版设计。 3. 能熟练运用相关软件进行网站Logo、Banner、字体等元素的设计和制作。 4. 能根据不同的主题设计出符合客户欢迎的网站美工效果。 5. 有艺术欣赏能力与创新意识。 6. 能够不断学习、触类旁通。 7. 能够解决软件使用过程中遇到的问题。 (三)情感态度培养目标 1. 具有勤奋学习的态度,严谨求实、创新的工作作风。 2. 具有良好的心理素质和职业道德素质。 3. 具有高度责任心和良好的团队合作精神。 4. 具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。 5. 具有较强的图形处理、设计创意思维、艺术设计素 三.课程内容和要求 项目 课题 任务 课程内容与教学要求 活动设计 课时 知识 技能/能力 情感态度 项目一 网页平面构成 知识准备:网页平面构成的基本原则 1. 了解网页及其界面 。 2. 掌握网页界面设计与平面构成的表现形式 。 3. 掌握平面构成的设计原则 。 4. 学会平面构成在网页界面设计中的应用方法。 1. 熟练掌握网页美工使用的设计工具。 2. 掌握平面构成形式并应用于网页设计。 1. 能参与课堂教学活动,探讨日常生活中有关网站美工方面的问题, 提高对专业的学习兴趣。 2. 能养成团队协作的意识。 3. 能以良好的学习态度完成教学活动。 4. 能自觉保持实训场所的干净整洁。 1. 老师讲授新知识,展示课堂练习案例,提示制作方法并演示主要步骤。 2. 学生分小组互相学习,边看书边操作,老师在旁辅导。 3. 老师对学生的作品进行点评。 2 任务一:斜线图案背景制作、背景马赛克插图效果 1 任务二:运用点、线、面的相关知识制作简单网页banner 1 任务三:运用点、线、面的相关知识制作简单网页 1 任务四:矢量人物插图的处理 1 项目二 网页色彩搭配 知识准备:网页色彩搭配原理 1.了解色彩的基本知识 。 2.掌握色彩的三要素。 3.了解色彩的特性。 4.了解色彩感觉。 5.掌握网页色彩搭配的基本原理 。 6.了解网站常见的配色方案。 1. 熟练掌握网页美工使用的设计工具。 2. 掌握网页色彩搭配并应用于网页设计。 1. 能养成团队协作的意识。 2. 能以良好的学习态度完成教学活动
2015年山东省职业院校技能大赛(高职组) "电子商务技能"项目竞赛规程 一、赛项名称 电子商务技能(高职组) 二、竞赛目的 电子商务技能竞赛以网店开设装修、网店运营推广、网络客户服务、网店经营分析四个关键任务完成质量以及选手职业素养作为竞赛内容,全面考察选手的商品整合能力、视觉营销能力、网络营销能力、客户服务能力、网店运营能力、团队合作能力,提高选手利用数据实现精准营销能力。 赛项以企业关键岗位的核心技能为竞赛内容,涵盖了专业主干课程,促进高等职业教育教学改革。通过竞赛,考察参赛选手职业道德、职业素养、技术技能水平和创业能力,全面提升教学质量。赛项对接产业前沿技术,提高网络营销效率和精准性,减少了企业巨额的试错成本,促进行业、企业、学校协同育人。激发大学生电子商务创业热情,推动"大众创业、万众创新",提高电子商务高等职业人才培养质量和社会影响力。 三、竞赛内容与时间 1.竞赛内容 模块 岗位 知识 技能 开设装修 网络编辑 商品实务 商品信息采集与描述 商务网页设计与制作 商品整合能力 视觉营销能力 数据分析能力 客户服务 网络客服 客户服务与管理 客户服务能力 运营推广 经营分析 运营经理 推广专员 店长 网络营销 网络贸易 电子商务创业 网络营销能力 店铺规划能力 创业能力 电子商务技能大赛方案全文共16页,当前为第1页。 电子商务技能大赛方案全文共16页,当前为第1页。 竞赛阶段 竞赛内容 竞赛方式 时间 第一阶段 开设装修 2人分工合作 40分钟 客户服务 2人独立操作 20分钟 第二阶段 运营推广 经营分析 4人分工合作 300分钟 2.竞赛时间 竞赛内容 分值 时间 比赛安排 开设装修:开设店铺、制作店标,发挥商品整合能力与视觉营销能力,发掘顾客看点,上架商品,装饰店铺。 20 40分钟 9:30-10:10 客户服务:在规定时间内熟悉背景资料,精准回答客户问题。 10 20分钟 10:10-10:30 运营推广,经营分析:各参赛队在同一个模拟市场环境条件下,通过目标市场分析与目标客户选择、网络营销策略组合和财务报表分析,使企业的效益最大化。 70 300分钟 10:40-12:00 12:30-16:10 四、竞赛方式 1.本赛项为团体赛。以院校为单位组队参赛,每校1队,不得跨校组队。每支参赛队由4名参赛选手、2名指导教师和1名领队组成。一经报名,不得修改。 2.本赛项根据报名参赛队人数设置赛场数目,一般1个赛场10个参赛队(具体安排将根据报名人数进行协调),有10个机位,1个参赛队1个机位,每个机位三台电脑,其中1台电脑备用。比赛前举行抽签仪式,确定各参赛队所在的赛组和机号。 五、竞赛命题 本赛项公开试题,决赛第一阶段开设装修,第二阶段客户服务,第三阶段运营推广与经营分析。 本赛项公开竞赛内容,提供竞赛样题。本赛项竞赛试题采用题库方式,试题库包括10套试题方案,以竞赛当日裁判抽取的数据为准。样题及答题要求如下: (一)开设装修 电子商务技能大赛方案全文共16页,当前为第2页。1.网店开设 电子商务技能大赛方案全文共16页,当前为第2页。 按照系统流程开设网店,设置店铺信息,包括店主姓名、身份证号、身份证复印件、银行帐号、店铺名称、店铺主营、店铺特色、营业执照、店铺分类(背景材料由赛项执委会提供)。 2.店标设计(Logo) 设计要求:店铺Logo大小适宜、比例精准、没有压缩变形;能体现店铺所销售的商品;设计独特,具有一定的创新性。 制作方式:赛场制作;参赛队伍参赛之前可以先设计草稿,但是不能带入赛场;赛场提供制图软件Photoshop制图软件。 3.网店Banner 设计要求:Banner主题与店铺所经营的商品具有相关性;设计具有吸引力和营销向导;设计规格可以提升店铺整体风格。 制作方式:制作4张780*428图片,每张图片大小不能超过150K;图片素材由赛项执委会提供,图片提供5种商品,店铺的设计是销售5种商品,其中有四种需要制作banner,详情页发布另外一种商品。 4.商品描述 商品描述包含:商品信息(图片、文本或图文混排)、商品展示(图片)、促销信息、支付与配送信息、售后信息。商品主副图设计:每种商品选择4张不同的图片(其中1张为主图,3张为细节副图),这4张图片必须能较好地反映出该商品的功能特点,保证图片有较好的清晰度,图文结合的图片,文字不能影响图片的整体美观、不能本末倒置,并对商品的图片进行美化处理和添加水印后再上传(图片宽度<=922px,图片大小不能超过120K)。图片素材由赛项执委会提供。 商品描述中包含该商品的适用人群,及对该类人群有何种价值与优势。 与其他同类商品相比,该商品的特点与优势。 商品描述整体美观、整洁。运用HTML语言与CSS配合对商品描述进行排版。 商品信息中可以允许以
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