《微型计算机原理及应用》测试试题下载

weixin_39820780 2019-07-15 03:30:29

《微型计算机原理及应用》测试试题
一、填空题：（共20分）
1. （2分）8086的存储器寻址范围为___1M______，I/O寻址范围为__64K_______。
2. （4分）逻辑地址为1234H:1234H，其物理地址是__13574H_______，这时地址线A7、A6、A5、A4的电平分别是___0____，___1____，____1___，__1___。
3. （3分）设SS=2000H，SP=6，AX，执行PUSH AX后，SP=___4____。
4. （2分）在串操作指令CMPSB执行时，用于目的地址寄存器是_______DI_______。
5. （2分）MOV A
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《微型计算机原理及应用》测试试题一、填空题：（共20分） 1. （2分）8086的存储器寻址范围为___1M______，I/O寻址范围为__64K_______。 2. （4分）逻辑地址为1234H:1234H，其物理地址是__13574H_______，这时地址线A7、A6、A5、A4的电平分别是___0____，___1____，____1___，__1___。 3. （3分）设SS=2000H，SP=6，AX，执行PUSH AX后，SP=___4____。 4. （2分）在串操作指令CMPSB执行时，用于目的地址寄存器是_______DI_______。 5. （2分）MOV AX,WORD PTR [1234H]中的源操作数的寻址方式为_ 存储器直接寻址________。 ……

微型计算机原理与应用考前综合练习及测试，迅速提高微型计算机原理与应用的考试应用能力。

主要给学习微型计算机的人，检测自己的微机基础知识点是否记牢，也可用于测试班上同学，试卷给包含的都是一些关于微型计算机原理的基础知识点，而且试卷规范，可以立即打印成纸质的试卷。

《智能仪器原理及应用》教学大纲课程编号： 302163030 课程性质：必修课程名称：智能仪器原理及应用学时/学分： 48/3 英文名称： Intelligent Instrument Principle and Applications 考核方式：闭卷笔试选用教材：《智能仪器原理及应用》第 4 版赵茂泰电子工业出版社大纲执笔人：黄伟先修课程：传感器、电子技术基础、测控电路、单片机原理及应用大纲审核人：专业教学指导组适用专业：测控技术与仪器一、课程目标 1. 能画出智能仪器的总体结构框图，并根据实际需求对所需模块做出增减。在设计、研制智能仪器时能依据其一般过程对智能仪器的开发做出规划，以便今后能从事智能仪器的设计、研发工作。 2. 能根据设计要求设计适合的数据采集部分（包括信号调理部分、模拟多路开关、A/D 转换部分），能根据性能要求选取合适的 A/D 转换器、D/A 转换器。 3. 能根据系统对键盘/显示的要求选取合适的键盘、LED 等的驱动方式，能设计出满足设计要求的键盘/显示系统（显示只包括 LED）。 4. 能分析串行、并行通信的优缺点并选用合适的通讯方式运用到设计中，能根据串行通讯中数据量的大小、通讯距离、干扰大小以及应用场合等因数选择合适的串行通讯标准（协议）（只要求在 RS-232C 标准、RS-485 标准中选择）。 5. 能根据设计要求完成自动测量功能的硬件系统设计。能根据实际情况选用合适的方法对粗大误差、随机误差、系统误差进行处理以提高测量精度。 6. 能在设计中考虑到不同测量的特殊性，采用高共模抑制比电路、自举电路、四线法、信号隔离以及其它方法实现高精度测量。二、教学内容第一章导论（支撑课程目标 1） 1. 智能仪器的组成及特点，包括智能仪器的基本结构、智能仪器的主要特点。 2. 智能仪器及测试系统的发展，包括独立式智能仪器及自动测试系统、个人仪器系统计 VXI 总线仪器系统、软件技术的高速发展及虚拟仪器系统。 3. 智能仪器的设计要点，包括设计研究智能仪器的一般过程、智能仪器主机电路的选择。要求学生：能画出智能仪器的总体结构框图，并根据实际需求对所需模块做出增减。在设计、研制智能仪器时能依据其一般过程对设计进行规划。第二章智能仪器模拟量输入/输出通道（支撑课程目标 2、6） 1. 信号调理部分要满足的条件及设计方法（补充内容）。 2. 模拟量输入，包括/AD 转换器概述、逐次比较式 A/D 转换器及器接口、积分式 A/D 转换器及其接口、Σ-Δ型 A/D 转换器及其接口。 3. 高速模拟量输入通道，包括并行比较式 A/D 转换器原理概述、高速 A/D 转换器及其接口技术、高速数据采集与数据传输。 4. 模拟量输出通道，包括 D/A 转换器概述、D/A 转换器与微处理器接口、 D/A 转换器应用举例。 5. 数据采集系统，包括数据采集系统的组成、模拟多路开关及接口、模拟信号的采样鱼保存、数据采集系统设计举例。要求学生：能根据设计要求设计适合的数据采集部分（包括信号调理部分、模拟多路开关、 A/D 转换部分），能根据性能要求选取合适的 A/D 转换器、 D/A 转换器。第三章智能仪器人机接口（支撑课程目标 3） 1. 键盘与接口，包括键盘输入基础知识、键盘接口电路及控制程序、键盘分析程序。 2. LED 显示及接口，包括七段 LED 显示及接口、点阵 LED 显示及接口。 3. 键盘/LED 显示接口设计，包括 HD7279A 的功能及结构特点、键盘/LED 显示器接口设计举例。 4. 微型打印机及接口，包括 TPuP-R0B/C 微型打印机及其接口、微型打印机接口管理程序。要求学生：能根据系统对键盘/显示的要求选取合适的键盘、 LED 等的驱动方式，能设计出满足设计要求的键盘/显示系统（显示只包括 LED）。第四章智能仪器通信接口（支撑课程目标 4） 1. GP-IB 通用接口总线，包括 GP-IB 标准接口系统概述、接口功能与接口消息、GP-IB 标准接口系统的运行、GP-IB 接口芯片简介、智能仪器的 GP-IB 接口设计、控制器的 GP-IB 接口设计。 2. 串行通信总线，包括串行通信基本方式、串行通讯协议、 RS-232C 标准、 RS-485 标准。 3. 串行通信接口电路设计，包括智能仪器串行通信接口的结构、MCS-51 系统串行通信接口的结构、PC 系统与 MCS-51 系统的通信。要求学生：能分析串行、并行通信的优缺点并选用合适的通讯方式运用到设计中，能根据串行通讯中数据量的大小、通讯距离、干扰大小以及应用场合等因数选择合适的串行通讯标准（

《微型计算机技术及应用》实验报告，错过绝对损失！微型计算机技术微型计算机技术及应用微机原理与接口技术戴梅萼实验报告答案 8251串行通信 8255并行接口实验 8259中断控制实验静态存储器扩展实验

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